本書是第十八屆全國高等學校過程裝備與控制工程專業(yè)教學與科研校際交流會征集收錄的會議論文集萃。論文集包括人才培養(yǎng)與專業(yè)認證、專業(yè)建設與發(fā)展、課程建設與改革、科學研究與發(fā)展四個部分，所涉及的領域廣泛，內(nèi)容豐富，反映了各相關高等院校過程裝備與控制工程專業(yè)在教學和科研領域的新理念與新思路、新方法與新舉措、新技術與新成果，全面體

全書分為五個部分，分別為青藏高原的水土資源概況、農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與時空變化過程、農(nóng)業(yè)活動的生態(tài)環(huán)境影響評估、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)潛力及水土資源高效利用模式、農(nóng)業(yè)發(fā)展總體布局與可持續(xù)對策等，在此基礎上總結青藏高原的農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)影響與調(diào)控對策。

本書對國內(nèi)外文獻進行梳理和分析，通過優(yōu)勢分析檢驗企業(yè)高管的成就動機、風險傾向、前瞻性、外向性等個性特質(zhì)對企業(yè)創(chuàng)新績效的相對重要性；構建企業(yè)網(wǎng)絡跨層次要素的交互模型，從動態(tài)角度分析驗證不同層次要素的交互作用有利于企業(yè)創(chuàng)新績效的提升；成功的企業(yè)高管和企業(yè)是共同成長與發(fā)展、互相成就，企業(yè)高管個人的社會關系網(wǎng)絡通常是與企業(yè)網(wǎng)絡

本書運用帕森斯的結構功能主義理論來論述廣告的價值變遷，將廣告業(yè)視為社會系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，通過分析廣告業(yè)與整個社會系統(tǒng)之間的互動關系，探索廣告的價值變遷規(guī)律。在研究理論的選擇上，本文沿用了《媒介經(jīng)營與產(chǎn)業(yè)化研究》的理論，當時的中國大眾傳播事業(yè)正在進行一場迅速而劇烈的變革媒介產(chǎn)業(yè)化，傳媒業(yè)功能和內(nèi)外部結構發(fā)生了深刻的變革

本書分為上、下兩冊，上冊包括力學基礎和熱學兩大部分；下冊包括電磁學、光學和量子力學三大部分．本冊為下冊，共7章，主要內(nèi)容包括靜電場、穩(wěn)恒磁場、變化的電磁場、幾何光學、波動光學、量子力學、量子力學新應用等．本書采用經(jīng)典知識體系，反映新科技發(fā)展方向，注重體現(xiàn)各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，同時保持難度適中．本書結構清晰、表述精練

本書的編寫遵循網(wǎng)絡工程師職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技能積累的規(guī)律，將職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神融入內(nèi)容，以華為HCIA（DataCOM）職業(yè)認證標準為編寫依據(jù)，以華為網(wǎng)絡設備為硬件平臺，以網(wǎng)絡工程項目為依托，從企業(yè)和行業(yè)數(shù)字化轉型的實際需求出發(fā)組織全部內(nèi)容。本書共6個項目（18個任務）：項目1為配置和管理網(wǎng)絡設備、項目2為部

《中國少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝·哈薩克族》為十三五國家重點圖書中國少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝系列叢書中的一冊�！吨袊�少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝·哈薩克族》主要介紹哈薩克族服飾和紡織品的技藝與文化。其中在服飾篇中介紹了哈薩克族的頭飾、服裝、鞋靴與配飾的外在特點、內(nèi)涵文化，并對典型服飾的造型結

本書以豐富的實例內(nèi)容和創(chuàng)新的課題設置,構建了適用于高職高�，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的基礎模塊結構。系統(tǒng)的將大學生思想政治教育、學生活動、學生安全、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五個模塊進行分類整合，對現(xiàn)代學徒制班級管理模式下主題班會開展模式、流程進行了全面系統(tǒng)的闡述，能夠有效指導班主任如何開展一-次高效的主題班會，提高主題班會開展質(zhì)

本書切合現(xiàn)代職業(yè)教育計算機類專業(yè)教學實際，圍繞電商平臺開發(fā)案例予以深入淺出的項目化設計，夯實讀者Go語言基礎語法知識點的同時，強化其應用Go語言解決實際工程應用問題的能力，為“零基礎”的讀者提供全面的Go語言學習入門指導和綜合應用實踐。本書覆蓋Go語言的核心語法

本書通過原創(chuàng)富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這12個主題的童話故事，幫孩子梳理創(chuàng)編童話故事的方法；通過展示學生們圖文并茂的精彩作品，幫孩子拓展寫作思路，創(chuàng)編出主題明確、情節(jié)豐富的童話故事。借由這套書，孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量，綜合素養(yǎng)一并得到提升。