這是一本講解CG繪畫(huà)方法的書(shū)，作者將自學(xué)CG繪畫(huà)過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法概括為“CG繪畫(huà)五步練習(xí)法”，將CG繪畫(huà)學(xué)習(xí)者在繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題逐一破解，引導(dǎo)讀者在有限的時(shí)間里獲得進(jìn)步。本書(shū)分為10章，第1~2章從審美和技法兩個(gè)方面講解CG繪畫(huà)的方法，第3~8章講解“CG繪畫(huà)五步練習(xí)法”的具體內(nèi)容，第9~10章梳理、拓展全書(shū)知識(shí)

金字塔原理是麥肯錫公司的芭芭拉·明托所提出的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)化的思考、寫(xiě)作及表達(dá)技術(shù)，它能幫助我們快速提升邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力，讓我們?cè)诠ぷ鲄R報(bào)、公文寫(xiě)作、職場(chǎng)溝通及演講等場(chǎng)景中厘清邏輯思路，簡(jiǎn)潔清晰地進(jìn)行表達(dá)和展示。 本書(shū)采用“圖解+案例”的形式，先用7張圖片直觀(guān)、清晰地介紹了金字塔原理的核心概念，然后從信息分析、結(jié)

《梅生攝影筆記》是世界遺產(chǎn)影像學(xué)專(zhuān)家，攝影評(píng)論家，中國(guó)攝影金像獎(jiǎng)獲得者梅生先生30余年攝影經(jīng)歷的體驗(yàn)以及攝影過(guò)程中的思考。用文化筆記的形式輯錄成書(shū)，以人類(lèi)文明和自然風(fēng)景為時(shí)空坐標(biāo)，分為《千年燈火》和《一紙?jiān)茻煛穬纱蟛糠�，共�?jì)60篇。文采清雅，立論嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于中國(guó)攝影在文化層面上進(jìn)行了深度思考。此書(shū)同時(shí)收入梅生先生140余

利用微機(jī)電技術(shù)制成的微流體芯片結(jié)合生物醫(yī)學(xué)的特殊領(lǐng)域——生物微機(jī)電系統(tǒng)，已成為一種革命性的技術(shù)。微流控芯片具有體積小、試樣及試劑消耗少、散熱性好、靈活方便以及可重復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。本書(shū)探討了基于流式細(xì)胞技術(shù)的微流控芯片的建模和制作工藝，建立了芯片的模型并通過(guò)仿真優(yōu)化其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了用于微流體控制系統(tǒng)的微閥、微流量計(jì)的研制

新媒體時(shí)代的到來(lái)，徹底改變了媒體的傳播方式、傳播渠道和傳播范圍，同時(shí)也改變了人們的生活方式。新媒體文案在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，具有極大的商業(yè)價(jià)值。本書(shū)以活頁(yè)式以理論和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的方式，詳細(xì)講解了新媒體文案的寫(xiě)作方法和流程，并分別從電商文案、微博文案、社群文案、微視頻文案、微信文案、自媒體文案等方面，全方位

本書(shū)共收入17篇文章，分為上、下兩編。上編讀外國(guó)經(jīng)典，主要是閱讀部分外國(guó)一流作家的一流作品；下編讀中國(guó)經(jīng)典，主要是閱讀部分中國(guó)著名作家的經(jīng)典作品。本書(shū)有別于一般評(píng)點(diǎn)式的讀書(shū)筆記，形成了自己的特色。既是全面解讀17部中外經(jīng)典名著，又是作者個(gè)人獨(dú)特的閱讀經(jīng)歷和體驗(yàn)。既有鮮為人知的細(xì)節(jié)描述，又有思想深度的詳細(xì)分析，還有藝術(shù)手

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)使得館藏資源的語(yǔ)義揭示與網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)建成為可能，這將極大提升各類(lèi)文化服務(wù)機(jī)構(gòu)在知識(shí)服務(wù)過(guò)程中的智能化與個(gè)性化水平。《館藏資源元數(shù)據(jù)的語(yǔ)義描述及關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建研究》重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館藏資源知識(shí)組織、知識(shí)序化、知識(shí)服務(wù)等理論與實(shí)踐問(wèn)題，根據(jù)增強(qiáng)數(shù)字化館藏資源語(yǔ)義描述能力及構(gòu)建語(yǔ)義關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的整體目標(biāo)，《館藏資源

本書(shū)以立人創(chuàng)建者游惠松的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育情懷和文化建樹(shù)為主線(xiàn)，塑造了獻(xiàn)身民辦教育的教師群體形象，講述了漳州立人的故事。游惠松少年艱辛求學(xué)、青年為人師表以及中年創(chuàng)建立人的曲折經(jīng)歷，昭示出忍辱負(fù)重、砥礪前行的人格精神。全書(shū)采用紀(jì)實(shí)文學(xué)筆法，通過(guò)一種詩(shī)意和深度的言說(shuō)文字，表現(xiàn)出游惠松堅(jiān)韌不拔、探求真知、不甘平庸且勇于創(chuàng)新的精神

一般人認(rèn)為記憶是一種與生俱來(lái)的才能，雖然羨慕能夠過(guò)目不忘的天才，但是認(rèn)為自己無(wú)法企及。事實(shí)上，大量的人造天才最強(qiáng)大腦們已經(jīng)證明了，記憶是可以通過(guò)正確地練習(xí)來(lái)提高的！世界記憶大師林少坤在全腦教育領(lǐng)域深耕多年，她將自己的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成這本記憶秘籍《圖像記憶法：讓你過(guò)目不忘的秘訣》。本書(shū)從記憶法和思維導(dǎo)圖兩個(gè)角度來(lái)講述高

情商的高低對(duì)于女孩的成長(zhǎng)有非常大的影響，情商低的女孩在人際交往的過(guò)程中，常常因?yàn)樗紤]不周、不會(huì)說(shuō)話(huà)等造成與他人之間關(guān)系緊張、尷尬。情商高的女孩則因?yàn)槟軌蚩紤]到他人的需要，能夠以委婉的方式表達(dá)自己內(nèi)心的想法，并且能夠管理好自己的情緒，而受人歡迎�！杜�孩情商書(shū)圖解版》從情緒、人際交往、品質(zhì)、信念等方面對(duì)女孩的情商進(jìn)行了闡述