本書(shū)以圖文結(jié)合的形式，收錄我國(guó)野生及栽培的藥物共412種（包括亞種、變種及變型），主要從藥物資源的利用角度、介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動(dòng)植物拉丁名、形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類(lèi)還有附方，為了安全起見(jiàn)，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有

本書(shū)以圖文結(jié)合的形式，收錄我國(guó)野生及栽培的藥物共412種（包括亞種、變種及變型），主要從藥物資源的利用角度、介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動(dòng)植物拉丁名、形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類(lèi)還有附方，為了安全起見(jiàn)，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有

本書(shū)以圖文結(jié)合的形式，收錄我國(guó)野生及栽培的藥物共454種，主要從藥物資源的利用角度，介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動(dòng)植物拉丁名、基原、形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類(lèi)還有附方和附注。為了安全起見(jiàn)，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有大毒”“有小

本書(shū)以圖文結(jié)合的形式，收錄我國(guó)野生及栽培的藥物共419種，主要從藥物資源的利用角度，介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動(dòng)植物拉丁名、基原、形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類(lèi)還有附方和附注。為了安全起見(jiàn)，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有大毒”“有小

本書(shū)以圖文結(jié)合的形式，收錄我國(guó)野生及栽培的藥物共423種（包括亞種、變種及變型），主要從藥物資源的利用角度、介紹了每種藥物的科名、中文名、中藥拉丁名、別名、動(dòng)植物拉丁名、形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、地理分布、采集加工、藥材性狀、性味歸經(jīng)、功能主治、用法用量等，有些種類(lèi)還有附方，為了安全起見(jiàn)，在一些有毒植物的性味功能后面標(biāo)明“有

本書(shū)對(duì)東北農(nóng)牧交錯(cuò)帶肉牛肉羊養(yǎng)殖生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)進(jìn)行了集成，從飼料加工調(diào)制技術(shù)、肉牛肉羊品種、飼養(yǎng)管理實(shí)用技術(shù)、繁殖實(shí)用技術(shù)、育肥牛羊常見(jiàn)疫病防控技術(shù)、肉牛肉羊場(chǎng)生物安全體系六個(gè)方面進(jìn)行闡述。全書(shū)應(yīng)用了大量生產(chǎn)實(shí)踐中的第一手資料和圖片，對(duì)實(shí)用技術(shù)的介紹注重先進(jìn)性與實(shí)用性的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做到圖文并茂、生動(dòng)形象、通俗易懂。本書(shū)適用

本書(shū)系統(tǒng)而深入淺出地闡述了材料測(cè)試分析方法的一般原理、材料硬度及表面形貌表征，講解了材料耐磨性能測(cè)試與分析、材料防腐性能測(cè)試與分析、X射線衍射分析以及利用掃描電子顯微鏡進(jìn)行樣品微觀結(jié)構(gòu)觀察和能譜分析技術(shù)，以幫助讀者掌握相關(guān)現(xiàn)代材料測(cè)試方法的基本原理，熟悉各類(lèi)相應(yīng)儀器設(shè)備的操作過(guò)程，了解相關(guān)分析測(cè)試技術(shù)在機(jī)械工程及材料科

中國(guó)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)平和蜜柚科技小院是福建首批授牌的科技小院，坐落在“世界柚鄉(xiāng)、中國(guó)柚都”的平和縣，致力于蜜柚綠色提質(zhì)增效技術(shù)集成創(chuàng)新研究和平和縣域農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展路徑探索。在科技小院的推動(dòng)下，試驗(yàn)區(qū)肥料減量達(dá)到90%，示范區(qū)內(nèi)肥料減量50%以上，“減肥”增效技術(shù)已在平和縣進(jìn)行全面推廣。為了系統(tǒng)總結(jié)平和蜜柚科技小院的工作成

《化學(xué)教學(xué)理論與方法》是根據(jù)“培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍為宗旨”的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，基于核心素養(yǎng)教育的“育人目標(biāo)體系”，以及吉首大學(xué)師范教育實(shí)習(xí)基地相關(guān)專(zhuān)家的教育教學(xué)研究成果編寫(xiě)。全書(shū)共八章：第一章簡(jiǎn)要地介紹了課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容構(gòu)成以及學(xué)習(xí)方法；第二章根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了理論分析（解釋?zhuān)┡c案例研究；第

現(xiàn)代化是人類(lèi)歷史上最劇烈、最深遠(yuǎn)、最徹底的一場(chǎng)社會(huì)變革，由于文化和歷史積淀等不同，形成了不同的模式和道路。中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)尋路、探路再到筑路的發(fā)展過(guò)程，并最終走出了一條中國(guó)特色的現(xiàn)代化道路。面對(duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局，立足新發(fā)展階段的歷史方位，本書(shū)將在系統(tǒng)梳理先來(lái)者的現(xiàn)代化道路的基礎(chǔ)上，探尋中國(guó)式現(xiàn)代化道路及其獨(dú)特