本書緊密結(jié)合心血管內(nèi)科專科護士培訓(xùn)大綱，以新近的醫(yī)學(xué)、護理本科生教材及相關(guān)科研文獻(xiàn)作為依據(jù)，重點介紹心血管病流行病學(xué)，心血管系統(tǒng)解剖與生理，心血管病護理評估，基礎(chǔ)心電圖，心血管病常見癥狀體征及護理，心血管常用藥物，心血管內(nèi)科常用護理技術(shù)，高血壓等12類心血管常見疾病的定義、流行病學(xué)、病理解剖與生理、臨床表現(xiàn)、治療原則、

《計算機在金屬材料工程中的應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹計算機在金屬材料工程中應(yīng)用的基本理論、基本方法和相關(guān)應(yīng)用�！队嬎銠C在金屬材料工程中的應(yīng)用》主要內(nèi)容包括金屬材料工程中導(dǎo)熱微分方程的建立、數(shù)值模型的建立、基于有限差分方法的導(dǎo)熱方程求解、基于有限元方法的導(dǎo)熱微分方程求解、組織轉(zhuǎn)變的求解、晶粒長大模型及數(shù)值模擬、奧氏體化相變動力學(xué)及

《中國水圖》是一部以水為主題的大型綜合性圖集，它以圖語言并輔以數(shù)表和文字，從不同角度、不同尺度、不同側(cè)面，系統(tǒng)地描述我國領(lǐng)土范圍內(nèi)各種形態(tài)水的數(shù)量和質(zhì)量，水的循環(huán)及其時空分布規(guī)律，水的開發(fā)利用和保護的現(xiàn)狀，水與社會經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系等，形象、直觀、科學(xué)地反映我國水的形成、循環(huán)、開發(fā)、保護，以及我國面臨的新老水

2060年前實現(xiàn)碳中和，是黨中央經(jīng)過深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，也是當(dāng)前社會各界普遍關(guān)心的熱點問題。作為發(fā)展中國家，我國實現(xiàn)這個宏偉目標(biāo)時間緊、壓力大、任務(wù)重。在此背景下，如何繪制可落地的“碳中和”路線圖，使我國在展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r，保障自身發(fā)展的權(quán)益，這是政策制定背后的重大科學(xué)問題。 本書從實現(xiàn)碳

本書堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，歷史與邏輯相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合、靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，聚焦探討中國特色高校學(xué)生工作體系“從何而來”“是何結(jié)構(gòu)”“有何特色”“如何創(chuàng)新”等問題。全書以中國特色高校學(xué)生工作體系的科學(xué)內(nèi)涵及形成來源為邏輯起點，以中國特色高校學(xué)生工作體系的構(gòu)成要素、運行機制、特色分析為邏輯展開，以新時代中國特色高校

本書輯錄《左傳》《國語》中的易學(xué)內(nèi)容共三十則，名為“左氏易傳”，分為上下兩編。上編為“左氏易傳”注疏輯釋，由兩大板塊錯綜構(gòu)成：一是校釋，《左傳》《國語》注疏的輯錄，以及本書作者的文字�？�、語言訓(xùn)詁和觀念闡發(fā)；二是專論，關(guān)于易學(xué)特定問題及重要觀念的專題討論，共九篇。下編為“左氏易傳”哲學(xué)闡釋，探討了“左氏易傳”的社會觀念

《高校學(xué)生工作研究》為綜合性學(xué)術(shù)半年刊，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以新時代高校學(xué)生工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務(wù)學(xué)科和高校學(xué)生工作發(fā)展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學(xué)生工作的特點和規(guī)律，研究新形勢下高校學(xué)生工作的熱點和難點問題，緊扣核心，突出重點，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設(shè)

本書是北京理工大學(xué)光電學(xué)院“光電儀器電子學(xué)實驗”課程30多年的濃縮與積累，采用多層次、模塊化課程體系，包括八個基礎(chǔ)實驗和六個綜合設(shè)計實驗。八個基礎(chǔ)實驗根據(jù)和現(xiàn)代儀器相關(guān)的電路系統(tǒng)設(shè)計而成，包括模擬電路、數(shù)字電路、嵌入式系統(tǒng)等，涵蓋了完整儀器設(shè)計所包含的電路類型。完成該部分實驗，可以形成實用儀器電路的設(shè)計思路。最后結(jié)合實

本書結(jié)合實際工程案例，對接“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能考評大綱，理論聯(lián)系實際，突出知識先導(dǎo)、項目引導(dǎo)的理念，使學(xué)生在應(yīng)用軟件技能的同時，結(jié)合行業(yè)的設(shè)計規(guī)范與原則，突出BIM技能綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。全書共分5個部分，系統(tǒng)闡述了建筑信息模型的搭建、協(xié)同應(yīng)用、成果輸出等內(nèi)容。內(nèi)容簡潔、緊貼應(yīng)用實際，具有較強的實用

《中國當(dāng)代學(xué)前教育：多元而具創(chuàng)造力的教育生態(tài)》遴選了學(xué)前教育近10年的改革與創(chuàng)新亮點，向大家展示學(xué)前教育從理論到實踐的發(fā)展成果。內(nèi)容涉及學(xué)前教育政策變遷、財政改革、學(xué)前教育理論的發(fā)展和觀念的轉(zhuǎn)變、幼兒園課程改革和游戲的發(fā)展、幼兒教師隊伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展、民辦學(xué)前教育發(fā)展等，對幼兒園普惠政策頒布如何響應(yīng)家長需求，如何提高學(xué)