本書是《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(全國計(jì)算機(jī)等級考試二級MSOffice高級應(yīng)用與設(shè)計(jì)精講版)》一書的配套實(shí)踐教程,全書共分為兩部分:第1部分是實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),從計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成、Windows7操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、使用Word2016制作文檔、使用Excel2016制作表格、使用PowerPoint2016制作演示文稿、

本書以培養(yǎng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式為核心，通過模塊化設(shè)計(jì)，融合馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，對理論知識進(jìn)行了解構(gòu)和融合，介紹了商品價(jià)格與價(jià)值、貨幣與資本、消費(fèi)者及生產(chǎn)者的選擇、微觀經(jīng)濟(jì)政策和宏觀經(jīng)濟(jì)政策，并將經(jīng)濟(jì)學(xué)知識根據(jù)專業(yè)劃分為商科、貨幣金融、稅收與財(cái)政、財(cái)務(wù)會計(jì)四大模塊。本書分為通識部分和專業(yè)基礎(chǔ)部分

商場如戰(zhàn)場，雖然不見刀光劍影，卻暗涌著智慧與膽略的較量，而這種較量往往體現(xiàn)在商務(wù)溝通與談判中。本書從認(rèn)識商務(wù)溝通與談判開始，系統(tǒng)地講解了商務(wù)溝通的方式與技能，商務(wù)談判心理，商務(wù)談判前的準(zhǔn)備、過程與策略，商務(wù)談判中的語言藝術(shù)，商務(wù)談判不同情況的有效應(yīng)對，以及商務(wù)談判禮儀與文化差異等，幫助讀者全方位掌握商務(wù)溝通與談判知識，

本書使用Python的機(jī)器學(xué)習(xí)算法庫Scikit-learn講解機(jī)器學(xué)習(xí)重要算法的應(yīng)用，內(nèi)容包括機(jī)器學(xué)習(xí)認(rèn)知、數(shù)據(jù)預(yù)處理、KNN算法、線性回歸算法、邏輯回歸算法、樸素貝葉斯算法、決策樹與隨機(jī)森林、支持向量機(jī)SVM、k-means聚類算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模型評估與優(yōu)化。本書使用通俗易懂的語言、豐富的圖表和大量的案例對機(jī)器學(xué)習(xí)

本書由淺入深，內(nèi)容豐富。全書共11章，主要內(nèi)容包括第1章R語言數(shù)據(jù)分析概述、第2章R語言數(shù)據(jù)操作基礎(chǔ)、第3章數(shù)據(jù)讀寫、第4章數(shù)據(jù)預(yù)處理、第5章數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析、第6章數(shù)據(jù)相關(guān)性分析、第7章R語言可視化基礎(chǔ)、第8章高級可視化工具、第9章聚類分析、第10章關(guān)聯(lián)規(guī)則、第11章分類及預(yù)測。本書可作為高等院校數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)專業(yè)的

編者本著存史、資政、育人、護(hù)國的初衷，探尋高校后勤改革的歷史軌跡，收集大量原始資料，篩選許多重要史實(shí)，記錄改革來龍去脈，分析前因后果，整理成為《中國高校后勤改革四十年》一書，設(shè)高校后勤改革歷程、大事記兩編，并附政府聲音、政策文件、歷屆領(lǐng)導(dǎo)名錄、表彰獲獎(jiǎng)及知名企業(yè)介紹，旨在為改革者留下足跡，為研究工作留下可信史料，為高校

本書以剪映為例,講解數(shù)字影音編輯與合成技術(shù)的基本運(yùn)用,內(nèi)容主要包括剪映的基本知識、視頻剪輯、調(diào)色、添加動畫和轉(zhuǎn)場效果、添加音頻、文本、貼紙、蒙版、后期特效、添加片頭和片尾等知識,最后講解綜合案例的制作。本書采用項(xiàng)目任務(wù)式的方法進(jìn)行講解,每個(gè)任務(wù)主要由任務(wù)目標(biāo)、相關(guān)知識和任務(wù)實(shí)施3部分組成(項(xiàng)目八綜合案例除外),并通過實(shí)

本書是山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院新形態(tài)系列教材《高等數(shù)學(xué)(下冊)(慕課版)》配套的練習(xí)冊。本書采用“一書一練”的結(jié)構(gòu),與配套教材完全對應(yīng),涵蓋配套教材5章的練習(xí)題,內(nèi)容包括無窮級數(shù)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、重積分及其應(yīng)用、曲線積分與曲面積分。本書內(nèi)容由易到難、由淺入深,有助于知識點(diǎn)的理解、鞏固和掌握,可以

本書以考證《全漢文》創(chuàng)作時(shí)地和作者生卒年與籍貫為研究基礎(chǔ)，分析西漢各時(shí)期各州文章和作者籍貫的分布格局、分布重心及其變遷原因；以作者人生地理結(jié)構(gòu)為結(jié)合點(diǎn)，將《全漢文》創(chuàng)作地分布和作者籍貫分布有機(jī)統(tǒng)一起來；以作者生存狀態(tài)為落腳點(diǎn)，考察作者人生地理流向與作者功名追求和社會資源配置之間的關(guān)系，從而構(gòu)建一個(gè)將時(shí)空還原、作品本體與

這是一項(xiàng)對農(nóng)民工子女社會流動問題的考察。作者透過田野調(diào)查資料描畫了農(nóng)民工子女的文化形式，同時(shí)將家庭、社區(qū)、學(xué)校教育、制度政策等要素納入分析，對農(nóng)民工子女社會流動的具體機(jī)制進(jìn)行了較為豐富和飽滿的呈現(xiàn)。作者認(rèn)為，勞動力更替的邊緣化和外部化兩種模式不僅給農(nóng)民工群體的代際流動造成障礙，也使農(nóng)民工子女在智性、情感和人格等方面的發(fā)