善良道德意愿是人們向往崇高道德境界、追求理想道德生活的力量之源。本書圍繞“道德意愿是什么”、“道德意愿如何生成”等問題，對道德意愿的基礎理論進行了創(chuàng)新性、系統(tǒng)化研究；同時聚焦道德意愿培育的現(xiàn)實問題，努力剖析問題成因、探尋解決之策。全書共分五部分，依次探討了道德意愿的內(nèi)涵、特征與作用，生成及影響因素；并在分析道德意愿培育

本書分為三個篇章，分別是綜合篇、市場篇、專題篇。綜合篇對中國住房市場運行整體情況、住房金融形勢、房地產(chǎn)企業(yè)違約形勢及未來風險走勢進行了分析；市場篇對七類子市場進行了深入分析，涵括個人住房貸款市場、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)融資市場、住房公積金市場、個人住房抵押貸款資產(chǎn)支持證券（RMBS）市場、房地產(chǎn)投資信托基金（REITs）市場、

2021年，值《中國社會科學院研究生院學報》創(chuàng)刊40周年，學報編輯部從創(chuàng)刊以來刊發(fā)的文章中，遴選出最具代表性的名家名作，集結(jié)成冊。全書分為人文社會科學方法論研究、馬克思主義與中國道路、古今中外哲學的中國審視、中國特色經(jīng)濟管理理論探索與創(chuàng)新、中國全面依法治國理論創(chuàng)新與實踐發(fā)展、世界政治與中國視角、文思勝境與時代精神、古今

中日兩國一衣帶水，文化學術(shù)交流源遠流長，近年來，兩國古典學界希望作進一步交流的呼聲更高。正基于此，北京大學中文系從事中國古典學研究的一些學者，與早稻田大學文學院、日本古典籍研究所從事日本古典學的學者開始聯(lián)合起來，正式建立了“中日古典學交流與融通工作坊”這一常規(guī)化的學術(shù)交流平臺，并定于每年秋季舉行一次學術(shù)會議，就共同關(guān)注

"本書以滿足學生對理論和實踐相結(jié)合的知識需求為目的，服從創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的教學理念，以C語言為程序設計與開發(fā)的基礎，介紹了C語言概述、標識符與數(shù)據(jù)類型、運算符、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)、數(shù)組與字符串、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體、文件操作、學生管理系統(tǒng)等。教材編寫突出學生沉浸式學習，以學生、教師、工程師等對話的形式貫穿。本書內(nèi)容簡明易懂

本教材以典型案例為引導，結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展的一些主要變化，以普及教育為主，介紹信息技術(shù)發(fā)展趨勢，通過案例引入的方式介紹互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈和量子科技八個新一代信息技術(shù)的產(chǎn)生背景、發(fā)展趨勢及主要應用領域。通過以多方位多角度介紹的方式，讓學生能夠了解新一代信息技術(shù)的內(nèi)涵建設以

本書根據(jù)當前教育部高職高專教學改革的精神，按照項目導向的教學模式編寫，教材主要面對高職高專學生。本書采用活頁式教材得模式設計在內(nèi)容設計上考慮了高職學生勝任職業(yè)崗位所需的知識和技能，直接反映職業(yè)崗位或職業(yè)角色對從業(yè)者的能力要求，以工作中實際應用的經(jīng)驗與策略的學習得為主，以適度的概念和原理的理解為輔，依據(jù)職業(yè)活動體系的規(guī)律

"本書是根據(jù)黃永彪、楊社平主編的《一元函數(shù)微積分》編寫而成的配套輔導教材。全書包括函數(shù)、函數(shù)極限、連續(xù)函數(shù)、導數(shù)與微分、中值定理與導數(shù)的應用、不定積分和定積分等內(nèi)容。 本書按照主教材的章節(jié)順序編排內(nèi)容，便于學生同步學習使用，各章節(jié)的基本框架為： 基本要求學習本節(jié)知識的要求和需要掌握的程度及考查的要點. 知識要點梳

"本書以教育部組織制定的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》為基本依據(jù)，根據(jù)學生的認知特點，在解讀綜合實踐活動課程內(nèi)涵、特點的基礎上，對綜合實踐活動課程的四個領域：研究性學習、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務與社會實踐、信息技術(shù)教育作了重點介紹。在內(nèi)容編排上，既強調(diào)基礎性和理論性，也突出實用性和技巧性，特別注重理論與實踐的緊密結(jié)

本書稿為衡陽師范學院編寫的第二本同名校本讀物，其內(nèi)容按照校訓精神分為厚德篇、博學篇、勵志篇、篤行篇，選編了學�！鞍駱拥牧α俊被顒拥牡赖履７�、學習標兵、勵志人物、篤行先鋒四大類型的大學生榜樣人物故事，通過學習和生活中的真人真事對大學生思想政治教育進行補充，宣傳積極進取、奮發(fā)向上的大學生形象，發(fā)揮榜樣的影響力，幫助當代大學