環(huán)境化學(xué)是環(huán)境科學(xué)的核心組成部分,環(huán)境化學(xué)主要基于化學(xué)理論和方法,結(jié)合地學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等交叉學(xué)科技術(shù),以污染物為研究對象,以解決相關(guān)環(huán)境問題為目標(biāo),是一門研究污染物的生成與釋放、環(huán)境賦存與歸宿、轉(zhuǎn)化與代謝、毒性效應(yīng)與健康影響及其削減控制的原理與技術(shù)學(xué)科。經(jīng)過40多年的發(fā)展,我國環(huán)境化學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊伍規(guī)模、實

《彈藥可靠性分析與設(shè)計基礎(chǔ)》針對彈藥系統(tǒng)的特點，著重介紹彈藥可靠性技術(shù)基礎(chǔ)、彈藥系統(tǒng)可靠性模型建立及可靠度計算、彈藥系統(tǒng)的失效模式與分析等內(nèi)容，讀者通過理解彈藥可靠性分析與設(shè)計的基本概念，掌握彈藥可靠性分析與設(shè)計的基本思路、程序和方法；運用可靠性基本理論，并結(jié)合彈藥系統(tǒng)的特點，進(jìn)行彈藥系統(tǒng)的可靠性分析與設(shè)計。全書共分1

"城市軌道交通列車牽引計算是一門鐵路應(yīng)用學(xué)科，它以力學(xué)為基礎(chǔ)，以軌道上縱向運動的列車為研究對象，以科學(xué)實驗和先進(jìn)操縱經(jīng)驗為依據(jù)，研究列車運行過程中一系列實際問題的解算方法，為列車運行時分和能耗數(shù)據(jù)、新線設(shè)計、既有線改造、列車優(yōu)化操縱提供數(shù)據(jù)支撐，用以解決軌道交通運營和設(shè)計上的一些技術(shù)問題和經(jīng)濟(jì)問題。 本書主要研究直接

無為的能量——《老子》哲學(xué)40講

飛機(jī)就快要降落在舊金山SFO機(jī)場了，林立國這一路上被鄰座孩子的哭鬧聲吵得睡不著覺；他有種近鄉(xiāng)情怯的感覺，畢竟離開硅谷也一年多了。這一年來他可謂是周游列國，在巴黎、佛羅倫薩和羅馬放松一下心情，在印度修練瑜伽和冥想，在拉薩放空自己，還在天府之國隱居了幾個月，剛回到北京，林立國就接到約翰教授打來的電話。約翰教授是林立國在斯坦

本書系統(tǒng)分析了我國非常規(guī)油氣資源現(xiàn)狀、成果進(jìn)展、技術(shù)瓶頸和發(fā)展需求,梳理總結(jié)了我國非常規(guī)油氣勘探開發(fā)成功經(jīng)驗,對我國非常規(guī)油氣資源開發(fā)技術(shù)與管理提出了方法與建議,為推動我國非常規(guī)油氣勘探開發(fā)技術(shù)成果交流與應(yīng)用、提升研究水平具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

《全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告(2021)》是根據(jù)北京大學(xué)教育學(xué)院課題組進(jìn)行的“2021年全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”數(shù)據(jù)而進(jìn)行的統(tǒng)計分析報告,涉及我國6大行政區(qū)34所高校2萬多名畢業(yè)生,涵蓋了由�？啤⒈究�、碩士到博士的各學(xué)歷層次畢業(yè)生的就業(yè)情況。本書通過對全國高校畢業(yè)生初次就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,全面描述了2021年我國高

《儀器分析》在保留第一版教材注重基礎(chǔ)、精選內(nèi)容、強(qiáng)化技能等特點和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，結(jié)合儀器分析學(xué)科的發(fā)展及教學(xué)需求和生產(chǎn)實際，同時根據(jù)其他院校在使用過程中提出的意見和建議，采用《中國藥典》（2020版）進(jìn)行修訂再版。本書系統(tǒng)地介紹了電位分析法、紫外可見分光光度法、原子吸收光譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法和其他分析方法，著

本書將小學(xué)語文閱讀理解歸納為21個核心考點，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點，對相關(guān)知識點進(jìn)行總結(jié)。本書提供了閱讀理解解答的思考方向及答題方法，并精選60篇閱讀理解進(jìn)行精練，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績。本書可作為小學(xué)中、高年級學(xué)生的教輔書使用，也適合家長及語文教學(xué)工作者閱讀。

本書是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷的入門教材。全書依據(jù)課程特點結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣采用“模塊-項目-任務(wù)”的教材編寫體例，包括網(wǎng)絡(luò)營銷概述、網(wǎng)絡(luò)營銷工具和方法、網(wǎng)絡(luò)營銷實戰(zhàn)三個模塊，其中網(wǎng)絡(luò)營銷工具和方法模塊中包含SEO營銷、微信營銷、短視頻營銷、直播營銷、二維碼營銷、APP營銷、軟文營銷、微博營銷、社群營銷、大數(shù)據(jù)營銷、事件