本書立足于初中孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),針對(duì)家長(zhǎng)的共同困惑,精心選取了36個(gè)典型活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都經(jīng)過嚴(yán)格篩選,有充分的教育學(xué)、心理學(xué)依據(jù),同時(shí)簡(jiǎn)單易學(xué)。每個(gè)活動(dòng)都經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),成效顯著。

本書適合1-2歲寶寶的家長(zhǎng)閱讀,分為家庭文化篇、家庭關(guān)系篇、家庭環(huán)境篇、品行塑造篇、心智培養(yǎng)篇、身心健康篇6個(gè)篇章。每個(gè)篇章由篇首語(yǔ)、小測(cè)驗(yàn)、游戲活動(dòng)、效果評(píng)估4個(gè)部分組成。高校專家及一線名師聯(lián)手設(shè)計(jì)了36個(gè)趣味盎然、形式多元且清晰具體、操作性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。

3-6歲的學(xué)齡前幼兒正處于道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,語(yǔ)言發(fā)展迅速,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),充滿好奇,具有無(wú)限創(chuàng)意。本書根據(jù)該年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)培養(yǎng)家長(zhǎng)能力,設(shè)計(jì)合適的親子活動(dòng)。本書從家庭文化、家庭關(guān)系、家庭環(huán)境、品行塑造、心智培育和身心健康六個(gè)方面入手,有目標(biāo)、有體系地以家風(fēng)家教為依托,以塑造孩子品

本書分為基礎(chǔ)培養(yǎng)、拓展提升、綜合訓(xùn)練和見多識(shí)廣四大部分,共8章內(nèi)容:素描、簡(jiǎn)筆畫、手繪POP在幼兒園里的應(yīng)用、裝飾色彩及其運(yùn)用、美術(shù)字、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、美術(shù)賞析和幼兒美術(shù)作品賞析。本書按照由基礎(chǔ)到綜合的授課方式和幼師專業(yè)的特點(diǎn)由淺入深地安排講解內(nèi)容,既有系統(tǒng)理論知識(shí)與繪畫技巧的講解,又密切結(jié)合專業(yè)實(shí)踐,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)與訓(xùn)

本書以AltiumDesigner16為教學(xué)平臺(tái)，以印制電路板（PCB）設(shè)計(jì)流程為主線，介紹了印制電路板設(shè)計(jì)的方法和技巧，內(nèi)容主要包括電路原理圖設(shè)計(jì)和PCB設(shè)計(jì)兩大部分，設(shè)置了8個(gè)經(jīng)典學(xué)習(xí)項(xiàng)目，項(xiàng)目設(shè)計(jì)上遵從學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由簡(jiǎn)入繁，講解透徹，實(shí)踐性強(qiáng)，讓讀者一步一個(gè)腳印，在完成若干個(gè)項(xiàng)目的過程中逐步掌握相

本書深入全面剖析青年的生活態(tài)度、階層身份和就業(yè)選擇，呈現(xiàn)出當(dāng)代青年的生存與發(fā)展?fàn)顩r；從社會(huì)工作參與城市社會(huì)救助、自閉癥兒童及其家庭遠(yuǎn)程干預(yù)、智慧居家養(yǎng)老服務(wù)，以及公益類校外教育組織的薪酬管理等方面展開研究；從新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)與“三治融合”協(xié)同發(fā)展、鄉(xiāng)村治理體制機(jī)制障礙及其治理兩個(gè)主題探討鄉(xiāng)村振興路徑與障礙；分析農(nóng)戶易地

本書首先系統(tǒng)分析三種取向的編制標(biāo)準(zhǔn)，確定城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)的問題，并提出我國(guó)核定城鄉(xiāng)教師編制的原則與應(yīng)然特征，在此基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)教師編制進(jìn)行需求預(yù)測(cè)以及對(duì)未來(lái)義務(wù)教育教師盈缺做出判斷與提出調(diào)整思路；其次，從年齡、性別、學(xué)科、學(xué)歷、結(jié)構(gòu)方面整體上靜態(tài)地考察農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)，分析農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)發(fā)揮其功能的可能性；最后，探討農(nóng)村中小學(xué)

本書以四川新繁、榮縣、南溪等地的民國(guó)司法檔案為論據(jù)，研究民國(guó)民法典在基層社會(huì)的司法實(shí)踐。選取了典、佃、婚約、離婚、繼承、墳產(chǎn)等幾類典型案例，從民事制度的法典化變遷、基層法官的司法適用、社會(huì)民眾的法律認(rèn)知等角度，分析了傳統(tǒng)中國(guó)民事制度法典化過程中的多樣化趨勢(shì)和轉(zhuǎn)型中國(guó)基層民事司法演進(jìn)中的實(shí)用性特征。

本書以近代中國(guó)歷史演進(jìn)為基本的時(shí)間線索，從整體上追溯近代華人英文著述的發(fā)展脈絡(luò)。作者在整理近代中國(guó)不同歷史時(shí)期華人英文著述書目的前提下，探究不同歷史時(shí)期內(nèi)集中出現(xiàn)的不同寫作主題，以期呈現(xiàn)清末以來(lái)華人用英文進(jìn)行寫作及翻譯這一特殊的歷史文化現(xiàn)象之大略面貌，并且結(jié)合不同歷史時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)、作家本人的身份及寫作的具體語(yǔ)境，對(duì)不

《政治人類學(xué)評(píng)論》是由上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院、上海師范大學(xué)政治人類學(xué)研究所主辦的國(guó)內(nèi)第一份政治人類學(xué)專業(yè)集刊；旨在緊扣“權(quán)力-權(quán)利”互動(dòng)博弈邏輯，運(yùn)用田野研究、民族志文本和扎根理論等“三位一體”的扎根理論方法論，展開交叉跨學(xué)科綜合性研究。本書為總第15輯，收錄了4篇博士畢業(yè)論文的精簡(jiǎn)，反映了一個(gè)時(shí)代中國(guó)的發(fā)展境況，