創(chuàng)意寫作的宣言是：人人都能成為作家寫作是可以教的作家是可以培養(yǎng)的寫作是一門手藝活，可以反復(fù)訓(xùn)練獲得。本書從寫作者心理素養(yǎng)開(kāi)始，從故事構(gòu)思、大綱創(chuàng)作、人物塑造到動(dòng)筆，用循序漸進(jìn)的方式給寫作者提供一個(gè)完整、實(shí)用、接地氣的寫作教程，旨在幫助寫作者對(duì)小說(shuō)、劇本的創(chuàng)作有一個(gè)整體的了解，并且能夠動(dòng)筆創(chuàng)作屬于自己的故事。

本書系統(tǒng)地闡述了食品感官評(píng)價(jià)的心理學(xué)和生理學(xué)基礎(chǔ)、評(píng)價(jià)員的篩選與培訓(xùn)、食品感官評(píng)價(jià)的環(huán)境條件、食品感官評(píng)價(jià)技術(shù)與結(jié)果分析，并介紹了感官評(píng)價(jià)在食品感官質(zhì)量控制和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的典型應(yīng)用、食品感官質(zhì)量的客觀化評(píng)價(jià)技術(shù)及其進(jìn)展。本書在突出基本理論和方法的同時(shí)，將基本知識(shí)和各種評(píng)價(jià)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，采用實(shí)例的形式對(duì)評(píng)價(jià)技術(shù)的操作和結(jié)

他完成了統(tǒng)一六國(guó)的宏圖偉業(yè)，他建立起了中央集權(quán)的統(tǒng)一國(guó)家，他修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城，留下了兵馬俑，他縱橫捭闔，叱咤風(fēng)云，但他又橫征暴斂、浮華奢.侈，耗盡無(wú)數(shù)人的心血，他功過(guò)是非、褒貶不一，他擁有傳奇的一生，他被稱為千古一帝，他就是秦始皇。本書是一本傳記，以秦始皇的一生為時(shí)間軸，運(yùn)用鮮活有趣的語(yǔ)言、故事串聯(lián)的形式，將秦始皇生平軌

本書為人物化妝造型設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)用教材，美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)用書。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)思想，突出重點(diǎn)領(lǐng)域強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo)，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。從基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能入手，循序漸進(jìn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，用情境導(dǎo)入的方式模擬實(shí)踐環(huán)境，結(jié)合單元檢測(cè)，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)銜接良好。書中所提供的大量具有時(shí)代感的造型圖片以及

他是挾天子以令諸侯的亂臣賊子，他是棋高一招、誠(chéng)詭難辨的謀略高手，他是運(yùn)籌帷幄、著述兵法的軍事理論家，他是心懷天下、大氣磅礴的出色詩(shī)人，他更是精通音律、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、多才多藝的多面選手。他有寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我的人生格言，他被稱為治世之能臣，亂世之奸雄。關(guān)于他，人們褒貶不一，莫衷一是，他就是一代梟雄曹操。本書建立在

家庭暴力指的不僅僅是直接作用于身體的暴力行為，還包括一些語(yǔ)言行為，比如冷落、辱罵等。童年遭受過(guò)或是見(jiàn)證過(guò)家庭暴力的人，在成年后會(huì)面臨諸多問(wèn)題的困擾，如過(guò)度的自我批評(píng)、忽視自己的需求、賭博、酗酒、吸毒、性行為不檢點(diǎn)、人際關(guān)系混亂、做出危及自己及他人生命的行為等.《寫給青少年的心理自愈書》在理論和事件的支持下，通過(guò)講述5位

《人機(jī)工程學(xué)》作為一門理論聯(lián)系實(shí)踐的課程，教學(xué)目標(biāo)的著眼點(diǎn)在于，如何構(gòu)筑學(xué)生扎實(shí)的理論修養(yǎng)，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，使學(xué)生從設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)意識(shí)上得到同步的提升。全書共分三個(gè)篇章，基礎(chǔ)知識(shí)，以人為本，案例分析。其中，基礎(chǔ)知識(shí)包括了人機(jī)工程學(xué)的概述、生理特征與設(shè)計(jì)的關(guān)系；以人為本部分，將從環(huán)境、人機(jī)界面、產(chǎn)品可用性與共

李世民對(duì)大唐王朝有重要的影響，他開(kāi)創(chuàng)的貞觀之治，在世界范圍內(nèi)都影響深遠(yuǎn)。他少年時(shí)期就跟隨父親四處征戰(zhàn)，ZUI終和父親一起打下江山。他目睹百姓的疾苦，雖然貴為君主，卻時(shí)時(shí)處處為百姓著想，也能夠虛心聽(tīng)取大臣的勸諫。正是因?yàn)槿绱�，他才能名垂千古。本書以歷史資料為基礎(chǔ)，客觀翔實(shí)地記載了李世民成長(zhǎng)為一代明君的過(guò)程，展現(xiàn)了李世民波

本書通過(guò)數(shù)字建模概述，對(duì)數(shù)字建模的種類及步驟、數(shù)字建模二維和三維表現(xiàn)常用軟件及特點(diǎn)、數(shù)字建模效果圖渲染常用軟件及特點(diǎn)做了簡(jiǎn)要介紹，使讀者對(duì)數(shù)字建模有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。以具體設(shè)計(jì)案例詳述數(shù)字建模的設(shè)計(jì)流程是本書的一大特點(diǎn)，讀者可以在二維和三維數(shù)字建模案例的引導(dǎo)下對(duì)數(shù)字建模有一個(gè)更加清晰的解讀，并能夠通過(guò)具體案例的學(xué)習(xí)

他是中國(guó)歷史上首位由平民登基的草根皇帝，也是我國(guó)歷史上首位發(fā)明招降納叛和統(tǒng)一戰(zhàn)線軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的皇帝。他還是中國(guó)首位創(chuàng)作楚聲短歌的皇帝，更是被人稱作流氓無(wú)賴的皇帝，他就是漢高祖劉邦，他的成功是必然的還是偶然的?他奪取天下有什么技巧?本傳記能解決這些疑問(wèn)。傳記采取詼諧幽默的語(yǔ)言，以漢高祖劉邦的一生為時(shí)間軸，將劉邦從混跡鄉(xiāng)里