本書(shū)共分10章，分別介紹了發(fā)展職業(yè)本科教育的重要意義、職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)、職業(yè)本科院校發(fā)展?fàn)顩r、職業(yè)本科教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)、職業(yè)本科教育課程開(kāi)發(fā)、職業(yè)本科教育實(shí)踐性教學(xué)、職業(yè)本科教育師資隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)本科教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、職業(yè)本科教育國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)本科教育穩(wěn)步發(fā)展的路徑及保障。 職業(yè)本科教育是我國(guó)教育改革的新生事物。近年

本書(shū)主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者、學(xué)生、愛(ài)好者，概述了網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)方面國(guó)外的應(yīng)對(duì)舉措、以及我國(guó)應(yīng)急響應(yīng)體系及機(jī)構(gòu)建設(shè)、法律法規(guī)解讀，并對(duì)應(yīng)急響應(yīng)所涉及的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了重點(diǎn)研究及闡釋?zhuān)瑤椭鷱臉I(yè)人員全面了解國(guó)際國(guó)內(nèi)應(yīng)急響應(yīng)國(guó)家的法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范、關(guān)鍵技術(shù)原理及應(yīng)用，本書(shū)注重理論闡釋和實(shí)踐在操作相結(jié)合

"全書(shū)共分為八章，分別概述熱沖壓成形技術(shù)發(fā)展、高性能熱成形鋼開(kāi)發(fā)、熱成形鋼鍍層技術(shù)、熱沖壓成形零部件結(jié)構(gòu)及工藝、熱成形鋼及零部件的綜合評(píng)價(jià)、熱沖壓成形零部件的碰撞開(kāi)裂、熱沖壓成形零部件的氫致延遲斷裂、熱成形鋼及熱沖壓成形零部件發(fā)展應(yīng)用路線(xiàn)圖及未來(lái)展望等八個(gè)部分。 本書(shū)系統(tǒng)總結(jié)了過(guò)去十余年國(guó)內(nèi)外熱沖壓成形技術(shù)研究進(jìn)展及

《投資學(xué)入門(mén)》對(duì)傳統(tǒng)的投資學(xué)理論以及行為方法進(jìn)行了系統(tǒng)的討論，重點(diǎn)在于闡釋如何將金融理論和分析用于理解金融市場(chǎng)，并做出關(guān)鍵的投資決策。全書(shū)共分為五個(gè)部分：投資學(xué)導(dǎo)論、市場(chǎng)有效性與投資者行為、投資分析、固定收益證券、投資管理。在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，刪減了部分章節(jié)，并添加了重要術(shù)語(yǔ)和內(nèi)容的中文注釋?zhuān)�以更好地滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)教學(xué)的

經(jīng)濟(jì)學(xué)不只是數(shù)字，它和心理、政治、歷史等許多學(xué)科都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系；它涉及生活的方方面面，比如存款、投資、炒股、買(mǎi)房、購(gòu)物、交友、娛樂(lè)、結(jié)婚生子、生老病死等。面對(duì)這些嚴(yán)肅沉重正經(jīng)的話(huà)題，《經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)》作者卻用幽默、搞笑的筆觸向我們闡釋?zhuān)�我們做出何種選擇，是與不同選擇的成本和效益密切相關(guān)的。

思維導(dǎo)圖是一個(gè)神奇的工具，它能幫你發(fā)散思維、厘清思路、增強(qiáng)記憶、提高效率，將其應(yīng)用于時(shí)間管理便能讓相同的時(shí)間產(chǎn)生成倍的價(jià)值。《時(shí)間管理：用思維導(dǎo)圖高效地使用時(shí)間》以一個(gè)完整、充滿(mǎn)帶入感的職場(chǎng)故事為主線(xiàn)，并配以可愛(ài)生動(dòng)的插圖，系統(tǒng)講解了運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行時(shí)間管理的實(shí)用內(nèi)容，包括為什么做、如何做、如何畫(huà)、如何應(yīng)用和如何反饋，

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，金融與我們息息相關(guān)。譬如，出國(guó)要進(jìn)行外幣兌換業(yè)務(wù)、利率與儲(chǔ)蓄密切相關(guān)，通貨膨脹隨時(shí)都可能影響吃穿用度……每個(gè)人日常生活的點(diǎn)滴行為都在有意無(wú)意地運(yùn)用金融學(xué)規(guī)律進(jìn)行選擇和取舍，消費(fèi)、投資、理財(cái)、融資、借貸……可以說(shuō)，我們的生活早就被金融化了。為了更

腦機(jī)接口技術(shù)在近兩年方興未艾，促使人類(lèi)更加清晰地想要去探知腦科學(xué)這最后一塊人類(lèi)身體的未知領(lǐng)域，這項(xiàng)技術(shù)即將改變?nèi)祟?lèi)存在的底層邏輯：新的自我認(rèn)知、新的人際關(guān)系，新的學(xué)習(xí)和演化方式。其重要性不亞于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，卻尚未被充分認(rèn)識(shí)。我們即將迎來(lái)生活方式的又一次巨變。本書(shū)結(jié)合筆者多年創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，介紹目前腦機(jī)接口的發(fā)展情況，

本書(shū)著重正向育兒中的正向說(shuō)話(huà)與正向做法，并配合臨床心理學(xué)家黃詠詩(shī)多個(gè)會(huì)診真實(shí)案例，讓父母學(xué)會(huì)如何跟孩子正向說(shuō)話(huà)，在日常生活中實(shí)踐正向育兒，并從情緒教育的角度提升孩子的抗逆能力，讓父母與孩子在管教的過(guò)程中都能感到幸福！全書(shū)分四個(gè)部分，stepbystep教導(dǎo)父母如何實(shí)踐正向管教。第yi步──孩子心理與行為理解篇、第二步─

小學(xué)高年級(jí)孩子處于小學(xué)低年級(jí)向初中學(xué)段的過(guò)渡階段。這個(gè)時(shí)期的孩子經(jīng)過(guò)三年的校園學(xué)習(xí)和生活,形成了較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了一定程度的自覺(jué)性;形成了一定的自律性;在和老師、同學(xué)的交往上也呈現(xiàn)出積極、主動(dòng)和為他人著想的特點(diǎn)。但是相對(duì)而言,他們做事缺乏計(jì)劃性,容易沖動(dòng)、感情用事,對(duì)后果缺乏預(yù)見(jiàn)和思考,因此,這個(gè)時(shí)期的孩子更加需