本書(shū)以華北某地的公司型農(nóng)場(chǎng)下鄉(xiāng)之后的生存狀況為例，通過(guò)將資本下鄉(xiāng)這一現(xiàn)象置于外來(lái)資本與鄉(xiāng)土社會(huì)的關(guān)系結(jié)構(gòu)中進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)：資本下鄉(xiāng)難以克服的問(wèn)題是外來(lái)資本與鄉(xiāng)土社會(huì)的互動(dòng)不暢，這些因互動(dòng)不暢而生發(fā)的事件對(duì)資本下鄉(xiāng)的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生了影響。從這個(gè)角度看，資本下鄉(xiāng)體現(xiàn)出來(lái)的并非先進(jìn)生產(chǎn)方式與落后經(jīng)營(yíng)狀態(tài)之間的“爭(zhēng)斗”，也不是城市文

本書(shū)充分利用傳統(tǒng)目錄文獻(xiàn)和現(xiàn)代數(shù)據(jù)檢索的便利，將無(wú)正史列傳及墓志、行狀存世的一百三十馀位元曲作家的傳記資料匯輯成編，較之以孫楷第《元曲家考略》為代表的已有成果，在新材料的發(fā)現(xiàn)上有較大突破。此外，還對(duì)主要文獻(xiàn)做了版本�？�、內(nèi)容箋釋等工作，力求提供一部完整、準(zhǔn)確、實(shí)用的元曲家生平資料匯集。部分作家附有編者按語(yǔ)，重在考實(shí)曲家

本書(shū)分為五章，分別從不同方面闡述了氣候變化的影響和應(yīng)對(duì)。第一章對(duì)氣候變化、自然災(zāi)害、應(yīng)急管理分別做了詳細(xì)解讀，探討了三者之間的關(guān)系，并對(duì)在氣候變化背景下推進(jìn)應(yīng)急管理提出建議；第二章分析了能源安全、碳排放和普惠金融三個(gè)應(yīng)對(duì)氣候變化的具體措施；第三章從大氣治理、水環(huán)境治理和固體廢物治理三個(gè)方面出發(fā)，分析我國(guó)的治理成果并提出

本書(shū)以紅河哈尼梯田遺產(chǎn)區(qū)自上而下串聯(lián)多民族的灌溉水資源/水系為主要抓手，以水資源的支配活動(dòng)為切入點(diǎn)，描述梯田稻作生計(jì)空間內(nèi)多民族的個(gè)體性（以族群/村寨為單位）和群體性（多民族多灌溉單位）聯(lián)合灌溉行為，進(jìn)而探討梯田農(nóng)耕社會(huì)中超越民族、文化、信仰邊界，突破資源配置沖突，達(dá)到一致的和諧從而實(shí)現(xiàn)人與自然、人與人、人與社會(huì)關(guān)系平

2021年10月，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所、湖北省社會(huì)科學(xué)院、湖北省十堰市政府聯(lián)合主辦了“全國(guó)新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興高峰研討會(huì)暨第十七屆全國(guó)社科農(nóng)經(jīng)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)大會(huì)”。本書(shū)匯集了此次會(huì)議的重要成果，包括新型城鎮(zhèn)化、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村建設(shè)等內(nèi)容。本書(shū)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，對(duì)新型城

《斯坦福學(xué)習(xí)法》一書(shū)系斯坦福在線(xiàn)中學(xué)創(chuàng)始校長(zhǎng)星友啟傾情力作。 本書(shū)以斯坦福在線(xiàn)中學(xué)為案例，公開(kāi)了其創(chuàng)新教育模式、教學(xué)計(jì)劃和改革實(shí)踐，介紹了經(jīng)過(guò)科學(xué)研究驗(yàn)證的、有顯著效果的8個(gè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)方法、6大教育趨勢(shì)，為在線(xiàn)教育展示了一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的未來(lái)。 本書(shū)不僅面向教育工作者，也面向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)，同樣適用于成年人的研習(xí)與自修。本

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了離散制造過(guò)程的批間控制理論及其設(shè)計(jì)方法，側(cè)重于介紹混合制程批間控制研究的近期新進(jìn)展。全書(shū)共7章，分為三大部分，一部分針對(duì)混合制程的控制問(wèn)題，闡述了基于JADE、ANOVA、G＆P-EWMA、貝葉斯估計(jì)及擴(kuò)張狀態(tài)觀(guān)測(cè)器的批間控制理論與設(shè)計(jì)方法；二部分針對(duì)帶測(cè)量時(shí)延的制程控制問(wèn)題，給出系統(tǒng)穩(wěn)定性分析、測(cè)

本書(shū)依托杜公嶺隧道特殊地質(zhì)病害處治工程，對(duì)隧道病害成因及處治過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，著重闡述了杜公嶺隧道工程病害發(fā)展規(guī)律、隧道病害成因分析與演化分析、隧道病害處治設(shè)計(jì)方法、隧道襯砌結(jié)構(gòu)爆破拆換施工安全控制等內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容對(duì)于今后隧道病害處治工程具有重要的參考意義。本書(shū)可供隧道相關(guān)技術(shù)人員使用，也可供相關(guān)院校師生

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是強(qiáng)國(guó)之基、興國(guó)之魂。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)事關(guān)國(guó)家的前途命運(yùn)，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。高校培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，因此其機(jī)制的構(gòu)建需要從多個(gè)層面和維度展開(kāi)。本書(shū)著力高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制研究，旨在從實(shí)踐層面解決困擾高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的具體

本書(shū)以福利多元主義和社區(qū)自治理論為基礎(chǔ)，結(jié)合馬斯洛需求層次理論，運(yùn)用案例分析法和比較研究法，從社區(qū)公益服務(wù)、社區(qū)福利服務(wù)以及社區(qū)商業(yè)服務(wù)三個(gè)維度探討了社區(qū)服務(wù)保障的特質(zhì)、發(fā)展歷程并進(jìn)行了未來(lái)展望。本書(shū)分析了西方社區(qū)服務(wù)保障的歷史演進(jìn)，論述了我國(guó)社區(qū)服務(wù)保障的階段，即萌動(dòng)期、推進(jìn)期和發(fā)展期。結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例分析了社區(qū)公益服務(wù)