《大學(xué)與學(xué)科》（季刊）是由教育部主管，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、北京大學(xué)聯(lián)合主辦的綜合性教育類學(xué)術(shù)期刊。本書聚焦中國大學(xué)與學(xué)科建設(shè)的理論與實(shí)踐，力爭(zhēng)講好中國大學(xué)與學(xué)科建設(shè)精彩故事。本書從《大學(xué)與學(xué)科》雜志總第5-10期中精選了9篇文章，主要介紹了具有中國特色的學(xué)科建設(shè)和學(xué)科制度，包括對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、交叉學(xué)科、智能學(xué)科等

本書采用問答的形式，精選了100個(gè)建筑物抗爆領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，包括通用問題、荷載計(jì)算、抗爆結(jié)構(gòu)、工程建筑、暖通設(shè)計(jì)及風(fēng)險(xiǎn)分析，可為相關(guān)人員更加精準(zhǔn)理解建筑物抗爆的內(nèi)涵和指導(dǎo)抗爆設(shè)計(jì)及改造工作提供參考。本書可廣泛適用于從事石油化工行業(yè)建筑物抗爆的工程設(shè)計(jì)、施工、評(píng)價(jià)等相關(guān)人員以及從事生產(chǎn)工作的一線員工、管理人員。

《機(jī)器視覺自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)》(第二版)內(nèi)容共分為6章。第1章為機(jī)器視覺概述，講述機(jī)器視覺技術(shù)的系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理、發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域等。第2章講述機(jī)器視覺系統(tǒng)的硬件構(gòu)成，包括相機(jī)的分類及主要特性參數(shù)、光學(xué)鏡頭的原理與選型、圖像采集卡的原理及種類、圖像數(shù)據(jù)的傳輸方式等。第3章講述機(jī)器視覺成像技術(shù)，內(nèi)容包括光源，工業(yè)環(huán)境下的灰

食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)（張海芳）

《學(xué)前聲樂基礎(chǔ)演唱與教學(xué)》在內(nèi)容編寫中注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。1.結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展需求和教學(xué)實(shí)際，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)性和實(shí)用性相結(jié)合，特別是注重聲樂演唱基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)前兒童歌唱教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和有機(jī)統(tǒng)一。2.結(jié)合學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)特點(diǎn)，注重在演唱實(shí)踐中融入一定的教學(xué)技巧和方法，突出培養(yǎng)和提升學(xué)前教

本書是鋼琴入門教程，全書使用簡(jiǎn)譜的形式編寫，非常適合零基礎(chǔ)的愛好者閱讀。書中根據(jù)鋼琴的學(xué)習(xí)過程，將整體內(nèi)容分為三部分：第一部分講解鋼琴的基本知識(shí)和簡(jiǎn)譜的識(shí)譜方法；第二部分從零基礎(chǔ)開始，講解鋼琴單手彈法、合奏彈法、和弦指法、完整曲目的學(xué)習(xí)，每日配以適量練習(xí)，并隨著學(xué)習(xí)的深入，講解相應(yīng)的樂理知識(shí)，使讀者更容易理解鋼琴左右手

本書語言通俗易懂，以理論和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合的方式，深入淺出地介紹了Python程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和開發(fā)應(yīng)用。本書共10章，主要包括Python編程基礎(chǔ)（1～8章）和Python開發(fā)應(yīng)用（9、10章）兩部分內(nèi)容。其中，編程基礎(chǔ)部分通過案例引導(dǎo)的方式對(duì)語法基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)、函數(shù)、面向?qū)ο蟮然�礎(chǔ)概念進(jìn)行解釋；開

科技進(jìn)步給我們帶來了很多便利，但同時(shí)也伴隨著新的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)之一便是新污染物。新污染物會(huì)悄無聲息地侵入我們的環(huán)境，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和人類健康構(gòu)成潛在威脅。本書將帶領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)新污染物，了解它們的來源、種類以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和人類健康的影響。 期望通過本書能夠提高公眾的防護(hù)意識(shí)、激發(fā)社會(huì)各界參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心。讓我們共同守護(hù)我們

全書涵蓋了光譜分析法、電化學(xué)分析法、色譜分析法和其它分析法等四大篇章，共19章。教材的緊扣教學(xué)大綱，突出專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)又緊密結(jié)合當(dāng)下科研最新研究成果，還增加了大量與儀器分析理論和應(yīng)用相關(guān)的最新、最前沿、最有影響力的技術(shù)和研究成果。 在教材的呈現(xiàn)形式上，教材采用線下(書本)和線上(二維碼)相結(jié)合的形式。其中，線上內(nèi)容采用

本書由六個(gè)章節(jié)構(gòu)成。第一章介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、基本思路、主要內(nèi)容以及研究方法。第二章評(píng)述關(guān)于思維和語言架構(gòu)的"模塊論"思想，討論關(guān)于句法和語用的基本理論假設(shè)、語言能力和語用能力之間的關(guān)系，提出語法-語用接口的理論模型，最后介紹語法-語用接口的習(xí)得理論。第三章考察了兒童在習(xí)得名詞的指稱意義時(shí)所可能依靠的兩條基本認(rèn)知原則"