未來已來。數(shù)字技術(shù)變革將業(yè)務(wù)與人力資本融為一體，企業(yè)越來越依賴人的創(chuàng)造力，人力資本已成為企業(yè)的核心競爭力。實(shí)現(xiàn)人力資源管理向人力資本經(jīng)營管理轉(zhuǎn)型升級，助力人力資本持續(xù)增值，成為當(dāng)今企業(yè)一項(xiàng)十分緊要的任務(wù)。企業(yè)經(jīng)營管理者和人力資源從業(yè)者亟須具備人力資本經(jīng)營思維。本書提供了一種風(fēng)險投資型思維模式，包含六大維度：新人才配置、

一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，而一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。高新技術(shù)的崛起尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，影響并逐漸改變了媒體的格局和人們的閱讀習(xí)慣。近年來中國社會的網(wǎng)絡(luò)閱讀率大幅增長，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀和手機(jī)閱讀成為兩大主要閱讀方式，新媒體閱讀潮流勢不可擋，國民閱讀正步入數(shù)字時代�！堕喿x的嬗變：新媒體閱讀的多維考察》將

本書主要內(nèi)容為法律碩士聯(lián)考法學(xué)方向考試大綱的深度解析，主要是將大綱要點(diǎn)，考察點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，綜合比較真題，找出出題方向。對考試大綱中的要點(diǎn)和聯(lián)考命題重點(diǎn)進(jìn)行了重要的歸納。

本書作者以一種“傳道、授業(yè)、解惑”的視角，來審視法學(xué)的學(xué)習(xí)，以“至簡、實(shí)用、可讀”的原則，以圖文并茂的形式，從法學(xué)學(xué)科的特性、法律人的思維、職業(yè)理想，到法律人的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、論文的寫作等，深入淺出，娓娓道來，引導(dǎo)法學(xué)院新生邁入法律之門，順利“登堂入室”。作者深入淺出地解答了法學(xué)本科生入學(xué)之初對法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展

《宏觀文藝學(xué)研究》運(yùn)用唯物辯證法，以宏觀、辯證、綜合、創(chuàng)新的思維方式，結(jié)合廣度、深度、動態(tài)和關(guān)系四個向度，全面考察文藝的發(fā)生、演變和發(fā)展趨勢。全書共分三編。第一編“文藝根脈和文藝思潮”，研究現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的產(chǎn)生、演變與相互關(guān)系，人本主義和科學(xué)主義文藝思潮的內(nèi)涵與關(guān)系。第二編“文藝學(xué)理系統(tǒng)研究”提出文藝有七大學(xué)理系統(tǒng)

本書以“認(rèn)識一座城”為主題，精選現(xiàn)當(dāng)代多位文學(xué)大家的經(jīng)典散文并配以閱讀札記，集結(jié)成冊。本書所選文章皆與城市有關(guān)，有大家們對一座城市的深刻感情、總體印象，還有對湖光山色的描寫。通過這些文章，不僅讓讀者認(rèn)識了這些城市的自然風(fēng)光、人文底蘊(yùn)，也了解到城市與人之間深沉的羈絆與情感。

晏幾道，字叔原，號小山。他出身宰相之家，早年享盡榮華富貴，后遇家道中落，命運(yùn)幾經(jīng)波折。晏幾道個性鮮明，傲視權(quán)貴，詞風(fēng)哀婉多情，誠摯動人。本書梳理晏幾道的生平事跡，精選晏幾道的經(jīng)典詞作，并配以注釋及譯文，幫助讀者閱讀，深入品味其作品精華。

本書深入剖析合作型勞資關(guān)系的構(gòu)建、運(yùn)作和實(shí)踐結(jié)果，總結(jié)英國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并探討合作型勞資關(guān)系在中國的發(fā)展前景。首先，以英國國家衛(wèi)生服務(wù)體系中的勞資關(guān)系改革為背景，選取三個案例做跟蹤研究，深入分析和總結(jié)合作型勞資關(guān)系在英國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。其次，探討了合作型勞資關(guān)系在中國的發(fā)展土壤和應(yīng)用前景，具體完成的研究問題包括：第一，深入研

本書從歷史學(xué)的視角來研究和理解國際關(guān)系問題，努力探尋歷史與國際關(guān)系的互動與交融。從關(guān)注史學(xué)危機(jī)開始，到從歷史看國關(guān)，再到探索國際關(guān)系史解讀框架，求證歷史學(xué)與國際關(guān)系學(xué)的關(guān)系，最后提出國際關(guān)系研究“歷史路徑”的必要性與可能性，作者始終圍繞歷史研究如何在國際關(guān)系的現(xiàn)實(shí)探索和理論構(gòu)建中發(fā)揮作用這一線索展開討論。

本書聚焦于高職校本教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與應(yīng)用，以專業(yè)為依托，以人才培養(yǎng)方案為依據(jù)、學(xué)生職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)為核心、課程標(biāo)準(zhǔn)為落實(shí)、師資標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)為支持，詳細(xì)闡述了一個完整有機(jī)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系各標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的原則、方法、模板，系統(tǒng)分析如何構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行保障體系和診改模式，并提供機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)及應(yīng)用案例以及智能工程機(jī)械運(yùn)