本書以鮑德里亞的生產(chǎn)勞動理論為切入點，深入研究了鮑德里亞對馬克思生產(chǎn)勞動理論的誤讀。鮑德里亞認為馬克思的生產(chǎn)勞動是一種鏡像，是資本主義的同謀，沒有超出資本主義的意識形態(tài)�？墒钱�(dāng)鮑德里亞以自己的方式闡述人類歷史時，卻夸大了前資本主義階段的特殊性，造成歷史的斷裂與神秘化；當(dāng)他論述資本主義新特征時，卻否定了使用價值的基礎(chǔ)作用

本書以馬克思主義、思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記關(guān)于進一步加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想為根本遵循，研究了新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線的若干重要理論和大統(tǒng)戰(zhàn)生態(tài)機制的構(gòu)建問題。全書分為上下兩篇，共十章。上篇為章至第五章，論述了新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要地位、理論創(chuàng)新、邏輯思維、基本特征及重大價值;下篇為第六章至第十

本書對唐宋之際田稅制度研究是沿著制度結(jié)構(gòu)演進、制度實施機制調(diào)整以及制度變遷影響三個層面進行的。其中，制度結(jié)構(gòu)演進是從縱向和橫向兩個角度對唐宋之際的田稅和附加稅加以探討。制度實施機制則是對田稅征收管理調(diào)整的揭示。制度變遷影響主要分析了田稅制度變遷對國家財政、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)民生活的影響。在研究過程中，首先注重田稅制度變遷的過

本書為2012年立項的國家社科基金（西部項目）研究課題，內(nèi)容涵蓋了寧夏歷代政權(quán)建制、歷代移民開發(fā)、天下黃河富寧夏、城市變遷與城市文化、城市群建設(shè)與經(jīng)濟動能、沿黃河帶文化遺產(chǎn)、絲綢之路與一帶一路建設(shè)等，將歷史變遷與文化發(fā)展融合在一個全新的歷史時空里，為人們了解和研究黃河文明與寧夏發(fā)展歷史提供了多重路徑和不同視角。

本書旨在對2021年中國投資行業(yè)和市場進行盤點和回顧，對本年度中國投資發(fā)展進行預(yù)測和展望。全書分為四部分，總報告分析了“雙碳”目標(biāo)下中國金融發(fā)展與投資機遇；宏觀經(jīng)濟篇對全球與中國宏觀經(jīng)濟進行了分析與展望；投資市場篇對中國資本市場、資管市場、房地產(chǎn)市場、私募股權(quán)市場、不良資產(chǎn)市場以及對外直接投資進行了分析，并對2022年

本書從跨省流動人口特征的分析入手，較為深入地研究了人口流出對流出地經(jīng)濟社會發(fā)展的影響、“三留守問題”、流動人口返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題、流動人口的住房問題等，進而提出要建立流動人口基本公共服務(wù)區(qū)域協(xié)調(diào)機制，以解決流動人口的基本公共服務(wù)均等化問題。

本書從“跳出”進口“看”進口的視角，超越以國家為中心的傳統(tǒng)糧食安全觀，通過審視我國境外農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用中存在的問題，以大量篇幅對全球糧食安全治理體系的理論和實踐問題進行研究，探討全球糧食安全治理體系變革的必要性、變革的內(nèi)容、面臨的挑戰(zhàn)及中國的定位，將落點放在提高進口糧源的管控能力上，對未來我國統(tǒng)籌利用兩個市場兩種資源

本書收入了9篇高質(zhì)量的論文，內(nèi)容涉及以廣州珠海H社區(qū)、上海市Y區(qū)為例探討社區(qū)建設(shè)、社區(qū)治理等相關(guān)主題；探討涂爾干的人性兩重性與社會工作實踐倫理；探討規(guī)范-目標(biāo)-成效導(dǎo)向的項目督導(dǎo)的實踐邏輯；探討以假性“多動癥”兒童為研究對象的敘事治療方法和全下大孩面二孩政策的社會化問題；以“在一起”聯(lián)合行動為例，介紹社會工作介入新冠肺

本書所載案例為中國投資咨詢公司近年來在基建投融資咨詢、戰(zhàn)略與管理咨詢及產(chǎn)業(yè)基金投資領(lǐng)域的實踐。特別是在基建投融資咨詢領(lǐng)域，中國投資咨詢公司充分立足國內(nèi)實踐，借鑒國際成功經(jīng)驗，推廣運用政府和社會資本合作模式，對完成國家確定的重大經(jīng)濟改革任務(wù)、加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、提升國家治理能力、構(gòu)建現(xiàn)代財政制度具有重要意義。相關(guān)案例的介

職業(yè)教育新型活頁式教材、工作手冊式教材是最近幾年職業(yè)教育的熱點之一。本書通過解讀國家政策，傳播職業(yè)教育新型工作手冊式教材開發(fā)的最新理念與做法，嘗試對這一領(lǐng)域作一定探索，探討了新型工作手冊式教材開發(fā)的方法、程序以及使用新型工作手冊式教材時配套的教學(xué)改革方案，拓展了職業(yè)教育教材的領(lǐng)域。