強化學(xué)習(xí)作為機器學(xué)習(xí)及人工智能領(lǐng)域的一種重要方法，在游戲、自動駕駛、機器人路線規(guī)劃等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。 本書結(jié)合了李宏毅老師的“深度強化學(xué)習(xí)”、周博磊老師的“強化學(xué)習(xí)綱要”、李科澆老師的“世界冠軍帶你從零實踐強化學(xué)習(xí)”公開課的精華內(nèi)容，在理論嚴謹?shù)幕�礎(chǔ)上深入淺出地介紹馬爾可夫決策過程、蒙特卡洛方法、時序差分方法、

隨著電商行業(yè)的迅猛發(fā)展，電商運營已成為電商企業(yè)中常見且重要的崗位。電商企業(yè)的運營經(jīng)理通過有效的活動運營，可以實現(xiàn)用戶的拉新、促活與留存，以及產(chǎn)品的定位和銷售。 《電商運營經(jīng)理實戰(zhàn)工作手冊》通過多方位細化電商運營部各崗位的工作事項，從電商運營經(jīng)理的視角，詳細介紹了電商運營管理工作中應(yīng)掌握的各項技能，內(nèi)容涉及品類選擇管理、

電商公司不斷地通過服務(wù)升級，為消費者帶來了良好的用戶體驗。提到用戶體驗，一定離不開一個崗位，那就是“電商客服”。本書針對客服工作的所有重點內(nèi)容展開講述，力圖將零基礎(chǔ)客服人員培養(yǎng)為優(yōu)質(zhì)客服人員。 《電商客服經(jīng)理實戰(zhàn)工作手冊》通過細化電商客服部各崗位的工作事項，從電商客服經(jīng)理的視角，詳細介紹了電商客服管理工作中應(yīng)掌握的各項

兒童青少年體質(zhì)健康水平提升指導(dǎo)與實踐旨在提供針對9~10歲兒童的體能訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助兒童體育教育、體能訓(xùn)練等相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者及9~10歲兒童的家長掌握系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，指導(dǎo)處于該年齡段的兒童進行科學(xué)訓(xùn)練，提升他們的體質(zhì)健康水平。本書概述了兒童和青少年體質(zhì)健康測試的評級標準及其重要性，以及針對9~10歲兒童的測試項目的評分標

兒童青少年體質(zhì)健康水平提升指導(dǎo)與實踐旨在提供針對11~12歲兒童的體能訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助兒童體育教育、體能訓(xùn)練等相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者及11~12歲兒童的家長掌握系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，指導(dǎo)處于該年齡段的兒童進行科學(xué)訓(xùn)練，有效提升他們的體質(zhì)健康水平。本書概述了兒童和青少年體質(zhì)健康測試的評級標準及其重要性，以及針對11~12歲兒童的測試項

兒童青少年體質(zhì)健康水平提升指導(dǎo)與實踐旨在提供針對13~15歲青少年的體能訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助青少年體育教育、體能訓(xùn)練等相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者及13~15歲青少年的家長掌握系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，指導(dǎo)處于該年齡段的青少年進行科學(xué)訓(xùn)練，有效提升他們的體質(zhì)健康水平。本書概述了兒童和青少年體質(zhì)健康測試的評級標準及其重要性，以及針對13~15歲青少

生命究竟是什么？能真-正理解到的，也許是孩子。 日野原重明先生認為，人這一生一定會遇到很多很多的困難。但是困難越大，越會發(fā)現(xiàn)那個了不起的自己……與苦難相比，得到的喜悅更多。 為了發(fā)自內(nèi)心地生活下去，不要在意別人的目光，要試著鼓起勇氣行動起來。 看到美麗的花，聽到美妙的音樂，想到美好的事，我們依然會覺得“活著真好”。也

本書圍繞MATLAB中先進的GUI編程工具AppDesigner為中心進行介紹，在編程基礎(chǔ)知識部分介紹了MATLAB的新產(chǎn)品—實時編輯器的使用；在AppDesigner部分，對AppDesigner中所有組件，包括21個常用組件、3個容器、3個圖窗工具、10個儀器儀表組件、8個航空航天組件，輔以大量實例進行介紹，最后對

鴻蒙系統(tǒng)是一款“面向未來”、面向全場景的分布式操作系統(tǒng)。在傳統(tǒng)的單設(shè)備系統(tǒng)能力的基礎(chǔ)上，鴻蒙系統(tǒng)提出了基于同一套系統(tǒng)能力、適配多種終端形態(tài)的分布式理念，能夠支持多種終端設(shè)備。 本書共6章，從鴻蒙系統(tǒng)、技術(shù)特征等相關(guān)基礎(chǔ)知識開始介紹，通過新建項目，一步步地講解使用JavaScript設(shè)計頁面的方法、頁面跳轉(zhuǎn)功能的實現(xiàn)，內(nèi)

兒童青少年體質(zhì)健康水平提升指導(dǎo)與實踐旨在提供針對6~8歲兒童的體能訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助兒童體育教育、體能訓(xùn)練等相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者及6~8歲兒童的家長掌握系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，指導(dǎo)處于該年齡段的兒童進行科學(xué)訓(xùn)練，有效提升他們的體質(zhì)健康水平。本書概述了兒童和青少年體質(zhì)健康測試的評級標準及其重要性，以及針對6~8歲兒童的測試項目的評分標準