本書(shū)是承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)教師的參考用書(shū)。本書(shū)以*思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(2018版)為編寫(xiě)依據(jù),以傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為編寫(xiě)原則,從大學(xué)生的歷史使命、人生價(jià)值、道德修養(yǎng)方面設(shè)計(jì)教學(xué)案例,做到教材體系向教學(xué)內(nèi)容的有效轉(zhuǎn)化，以文化人、以情育人,力求提升當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本書(shū)是*2018

本書(shū)是承擔(dān)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)教師的參考用書(shū)。本書(shū)以*中國(guó)近現(xiàn)代史綱要(2018版)為編寫(xiě)依據(jù),把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容融入教材各章節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)中,有助于大學(xué)生了解中國(guó)近代以來(lái)的國(guó)情,認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在近代中華民族的革命、建設(shè)發(fā)揮的精神支持和價(jià)值弓|領(lǐng)作用,立根塑魂,正本清源,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),提高國(guó)家文化軟實(shí)力,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義。本書(shū)基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,以文化大省湖北省為例,在系統(tǒng)梳理學(xué)界觀點(diǎn)和國(guó)家政策,對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,對(duì)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力、特征表現(xiàn)、行業(yè)形態(tài)、目標(biāo)引領(lǐng)、制度保障等進(jìn)行了分析討論,提出了有

上海人民廣播電臺(tái)著名播音藝術(shù)家、播音指導(dǎo)陳醇先生，作為中國(guó)播音史上一位杰出的代表人物，其播音藝術(shù)創(chuàng)作和風(fēng)格，不但在伴隨著新中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的一代播音員中具有典型代表性，在推動(dòng)地方臺(tái)播音藝術(shù)形成自己風(fēng)格方面也起到了積極作用。陳醇先生有大量播音藝術(shù)代表作品，還有很多學(xué)術(shù)論著、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這些都為中國(guó)播音學(xué)的理論創(chuàng)建和業(yè)務(wù)發(fā)展充實(shí)

本書(shū)介紹了塑料分析測(cè)試基礎(chǔ)、塑料的鑒別和分析、塑料的儀器分析法以及塑料的物理性能測(cè)試、力學(xué)性能測(cè)試、熱性能測(cè)試、老化性能測(cè)試、其他性能測(cè)試等塑料常用的分析測(cè)試技術(shù)。全書(shū)在闡述各種分析測(cè)試的基本原理、儀器的構(gòu)成及具體實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，還通過(guò)一些典型實(shí)例，介紹其在塑料研究和生產(chǎn)中的應(yīng)用，并在每章后附有思考題，以幫助讀者更好

對(duì)于問(wèn)題的描述，英文有trouble、question和problem。我們對(duì)三者的應(yīng)對(duì)策略是不同的，trouble更多是一個(gè)麻煩，不要求對(duì)策，question要求一個(gè)answer或者說(shuō)詮釋?zhuān)籶roblem要求一個(gè)solve，或者說(shuō)一個(gè)解決方案。本書(shū)將問(wèn)題界定為question，并試圖為這個(gè)問(wèn)題提供一個(gè)詮釋視角。將民辦

《無(wú)機(jī)化學(xué)》體現(xiàn)中等職業(yè)教育的時(shí)代特點(diǎn)，突出能力培養(yǎng)，服務(wù)于專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，密切聯(lián)系專(zhuān)業(yè)課及生產(chǎn)、生活，并與初中化學(xué)知識(shí)無(wú)縫銜接。全書(shū)分為理論和實(shí)驗(yàn)兩部分。理論部分包括：緒論，化學(xué)基本量和化學(xué)計(jì)算，堿金屬和堿土金屬，鹵素，原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，分子結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，硼族元素和碳族元素，氧化還原反應(yīng)

《民航空乘英語(yǔ)實(shí)用口語(yǔ)教程第二版》以高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合教育部關(guān)于高等職業(yè)人才培養(yǎng)要求及國(guó)家相關(guān)行業(yè)職業(yè)規(guī)范的知識(shí)技能要求，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程以行業(yè)企業(yè)典型案例為載體，突出訓(xùn)練學(xué)生的綜合崗位職業(yè)能力。本書(shū)內(nèi)容包括航前準(zhǔn)備、登機(jī)服務(wù)、起飛前地面服務(wù)、安全檢查、細(xì)微服務(wù)、餐飲服務(wù)、國(guó)際航班、特殊情況、緊急情況、著

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷(xiāo)售與客服人員等用訪(fǎng)談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)

本書(shū)首先介紹了文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的基礎(chǔ)理論，闡述了文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的內(nèi)涵與特征，然后對(duì)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的程序與原則進(jìn)行了分析。在闡述創(chuàng)意與策劃的基本理論后，分別對(duì)文化產(chǎn)業(yè)不同行業(yè)的創(chuàng)意與策劃內(nèi)容進(jìn)行了講解。主要內(nèi)容包括紙質(zhì)傳媒文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、出版產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、手機(jī)媒體產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、影