本書是在第一版的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，再次修訂而成。 本書采用項目任務(wù)式組織形式，從通信工程制圖基礎(chǔ)到通信工程圖紙實操，每個項目既相對獨立，又層層遞進。全書分為通信工程制圖基礎(chǔ)、AutoCAD2021制圖準備、繪制圖形、修改圖形、圖形樣式設(shè)置和通信工程圖紙繪制6個項目，項目分解為若干任務(wù)，每個任務(wù)包含對應(yīng)的任務(wù)導(dǎo)入、

本書采用任務(wù)模塊的講解方式,讓學生充分了解新一代信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用對生產(chǎn)、生活、學習方式的影響,并引導(dǎo)學生理解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握信息技術(shù)的應(yīng)用技能。本書由5個模塊組成,對應(yīng)《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準(2020年版)》基礎(chǔ)模塊的4-8單元,本書與《信息技術(shù)(基礎(chǔ)模塊)(上冊)》配套使用,包括數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計入門、

本書分為上、下兩篇,上篇主要介紹了貴州省情和自然資源現(xiàn)狀,對貴州魚類資源和漁業(yè)管理進行了概述;下篇用中、英兩種文字描述了貴州魚類的學名、地方名、分類地位、形態(tài)特征、生活習性、分布和價值等內(nèi)容,共收錄8目23科16亞科122屬288種,每種魚類都配有圖片,書末附有中文學名和拉丁名索引、附表等,重點記述了貴州魚類種級階元。

魏姓,此姓氏有出自姬姓、羋姓等多種說法。魏姓早發(fā)源于今河南省北部及省南部-帶,現(xiàn)已遍布全國各地,是當今姓氏排行第47位的大姓。魏姓歷史上出現(xiàn)了眾多名人,如魏武子、魏無忌、魏徵、魏源、魏良輔等。魏姓是以委蛇肥遺龍虺為圖騰的炎帝支鬼姓的苗裔。魏姓族徽由三部分組成:左邊的女性象征炎帝魁隗氏的母親任姒,手舉著顆粒飽滿的麥穗,右

以海南自貿(mào)港為背景，從建設(shè)全健康自貿(mào)港的視角出發(fā)，建設(shè)以健康為中心的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系是自貿(mào)港的需要，也是海南衛(wèi)生事業(yè)的需求。本書以世行對海南貸款支持建立以強化基層醫(yī)療單位，通過投入人員、設(shè)備和加大人員培訓(xùn)，改變現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀，實現(xiàn)小病不進城，大病不出島目標。本書提出以健康為中心的醫(yī)療服務(wù)體系作為實施路徑和實施方案。

近年來,天然化合物因其使用歷史悠久、藥理作用多樣,特別是其相對安全性越來越受到人們的重視。到目前為止,多種天然藥物有效成分在腫瘤治療方面顯示出很強的抗癌活性。本書從天然藥物的來源及分類、天然藥物在新藥創(chuàng)制中的地位和作用服天然藥物抗腫瘤的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢方面展開;概述了天然藥物有效成分抗腫瘤的機制;重點闡述了幾種常見

本書書從區(qū)域和歷史兩條線上探源中華民族與共同繁衍、生長、棲息在黃土高原黃河流域的紅棗之間特定關(guān)系;從紅棗文化發(fā)展脈絡(luò)和中華民族精神成分來源兩方面梳理紅棗與中華文明之間深厚淵源關(guān)系,不僅找到了紅棗作用于人的途徑、式方法,而且還找到了紅棗作用于人形成的結(jié)果。酸棗是紅棗的野生種,早在2400萬年前就漫山遍野生長在黃高原黃河流

本研究從教育實踐中觀察到的男大學生動不起來的現(xiàn)象出發(fā),采用敘事探究為主要研究方法,以去問題化、尊重和挖掘主體發(fā)展需求的視角,聚焦退避型男大學生的自我同一性意義建構(gòu)特點和機制研究,以期為分析男大學生自我同一性發(fā)展提供新視角和理論支持。研究探討了退避型男大學生自我同一-性意義建構(gòu)的特點、影響因素、發(fā)展過程和發(fā)展機制問題。從

本書是對方法論理論探索的新嘗試。本書結(jié)合當下時代背景，以古往今來中西哲學、科學、社會學中的和諧思想為基礎(chǔ)，從方法論的高度提供實現(xiàn)和諧與協(xié)調(diào)的方法指導(dǎo)一協(xié)舉方法論。協(xié)舉方法論的提出具有多層次、多領(lǐng)域的重要意義:揭示辯證方法論中的和諧原則，用從"二"把握互補、從三辯證矛盾的思維來全面構(gòu)建立體的方法論，補充、深化了唯物辯證法

本書嘗試從認識論和實踐論的視角、國際的視野、科學的方法來立體探討研究政府規(guī)制的維度問題。概括起來,本研究分六個部分,部分作為總論,從認識論和實踐論的角度上闡釋政府規(guī)制的內(nèi)涵、價值、方式、內(nèi)容和量度;具體從法律、經(jīng)濟、行政、社會和道德五個角度闡述,主要沿著政府規(guī)制的基礎(chǔ)、政府規(guī)制的尺度、政府規(guī)制的目標、政府規(guī)制的要求以及