本書為科學(xué)出版社“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。全書共14章，包括緒論、稀溶液的依數(shù)性、電解質(zhì)溶液、難溶強電解質(zhì)的沉淀溶解平衡、緩沖溶液、膠體、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)和化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率、氧化還原反應(yīng)與原電池、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、共價鍵與分子間力、配位化合物、滴定分析、現(xiàn)代儀器分析基礎(chǔ)。《BR》本書在介紹基礎(chǔ)化學(xué)知識

引進國外先進教學(xué)模式，將真實、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢。體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足教學(xué)和上崗需求。重視實踐，貼近崗位，緊跟研究生入學(xué)考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱考試案例分析的命題方向。

本書由作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗撰寫而成，對選入的數(shù)據(jù)分析理論和方法進行了仔細(xì)的推敲，不僅著重于數(shù)據(jù)分析的基本理論與方法的介紹，更密切結(jié)合SPSS統(tǒng)計分析軟件，系統(tǒng)、詳細(xì)地介紹本書所用方法的具體操作過程及結(jié)果。全書共8章，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計分析、參數(shù)估計與假設(shè)檢驗、相關(guān)分析與回歸分析、趨勢外推預(yù)測分析、時間序列分析、

本書共有八章，主要包括機能實驗常用器械與儀器、機能實驗常用實驗動物的基本操作技術(shù)、機能學(xué)基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、人體機能實驗、設(shè)計性實驗和虛擬仿真實驗，共計60個實驗項目。本書強調(diào)基礎(chǔ)，突出整合，以易用、實用為核心進行編寫，遵從動物福利和動物保護3R原則，提倡用人體機能實驗替代部分動物實驗，注重現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在實驗教學(xué)

《人體解剖學(xué)實驗教程》包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)等相關(guān)實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，同時提高學(xué)生的實驗操作能力、基礎(chǔ)結(jié)合臨床能力及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為幾大模塊：緒論、實驗基本技術(shù)、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗技術(shù)、拓展設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗。本實驗教程采用從基本的實驗技能開

本書系統(tǒng)整理桐柏-大別地區(qū)地、物、化、金銀礦產(chǎn)及科學(xué)研究資料，評述研究區(qū)內(nèi)外金銀礦產(chǎn)調(diào)查勘查研究現(xiàn)狀與找礦進展，深化區(qū)域成礦地質(zhì)背景認(rèn)識，解剖老灣、黑龍?zhí)丁㈥惲譁系鹊湫徒疸y礦床，總結(jié)該區(qū)金銀礦床成礦規(guī)律、控礦因素、成因機制、綜合信息找礦模型，劃分出河南圍山城-湖北小林等6個金銀多金屬礦找礦遠(yuǎn)景區(qū)，詳細(xì)分析各找礦遠(yuǎn)景區(qū)的

本書主要研究我國大氣污染防治與經(jīng)濟高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展問題，內(nèi)容涉及大氣污染演化與經(jīng)濟成因分析、能源要素錯配與全要素生產(chǎn)率變化、霧霾治理與經(jīng)濟發(fā)展理論模型構(gòu)建、納入大氣污染防治的綠色發(fā)展評估指數(shù)、潔凈空氣的經(jīng)濟價值與大氣污染的經(jīng)濟影響、大氣污染物影子價格與環(huán)境稅和排污權(quán)交易定價、大氣污染防治政策及其效果評估、區(qū)域霧霾治理聯(lián)

本書是國家自然科學(xué)基金2017年應(yīng)急管理項目“雄安新區(qū)城市生命線系統(tǒng)風(fēng)險評估與建設(shè)策略研究”（批準(zhǔn)號：71741038）的研究成果。本書基于韌性城市建設(shè)的角度，從雄安新區(qū)城市生命線建設(shè)的現(xiàn)實背景與未來風(fēng)險管理的需求出發(fā)，系統(tǒng)梳理了韌性理論、風(fēng)險理論與應(yīng)急管理的內(nèi)在聯(lián)系，提出了城市韌性的基本風(fēng)險結(jié)構(gòu)及城市生命線開發(fā)風(fēng)險分

團隊心理資本是積極組織行為學(xué)研究中的新領(lǐng)域，也是教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科交叉研究的嶄新方向。對該領(lǐng)域的研究，既是理論發(fā)展的內(nèi)在要求，更是時代發(fā)展的客觀需要，不僅有助于重大科研項目團隊產(chǎn)出一批重大科研創(chuàng)新成果，還有助于產(chǎn)生一批身心健康的科技創(chuàng)新人員。《BR》本書以重大科研項目團隊為研究對象，采用質(zhì)性研究探討了重大科研

本教材共15章，以案例為引導(dǎo)，系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)療的基本概念和發(fā)展歷史、以問題為導(dǎo)向的健康照顧、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區(qū)為范圍的健康照顧、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧、循證醫(yī)學(xué)在全科醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用、全科醫(yī)學(xué)中的人際溝通、全科醫(yī)學(xué)中的健康檔案與信息化管理、全科醫(yī)學(xué)中的健康管理服務(wù)和中醫(yī)健康管