本書內(nèi)容包括緒論、大學(xué)生心理健康、大學(xué)生適應(yīng)問題與心理健康、大學(xué)生學(xué)習(xí)問題與心理健康、大學(xué)生人際交往問題與心理健康、大學(xué)生人格問題與心理健康、大學(xué)生情緒問題與心理健康、大學(xué)生兩性交往問題與心理健康、大學(xué)生自我意識與心理健康、大學(xué)生壓力問題與心理健康、大學(xué)生擇業(yè)問題與心理健康、大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)干預(yù)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題

本書以測試系統(tǒng)所完成的測試過程為主線，前3章著重介紹測試系統(tǒng)的基本知識、信號描述及分析、測試系統(tǒng)及特性，后4章以工程應(yīng)用為主，主要包括常用傳感器、信號的中間變換及分析、位移的測量、現(xiàn)代測試技術(shù)。本書具有嚴(yán)謹(jǐn)、豐富、系統(tǒng)的多專業(yè)技術(shù)內(nèi)容，文字簡練、條理清晰，通過列舉實(shí)例，避免了繁雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。

教材打破了傳統(tǒng)通信原理的講述方法，將理論與應(yīng)用結(jié)合、抽象與形象結(jié)合。全書共分基礎(chǔ)篇、基本原理篇、原理應(yīng)用篇。教材通過九個(gè)項(xiàng)目，將通信原理的基本內(nèi)容，分解成具體的工作任務(wù)。在每個(gè)項(xiàng)目中，通過具體任務(wù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者認(rèn)識通信系統(tǒng)、信號和傳輸?shù)韧ㄐ畔到y(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)。 教材內(nèi)容與通信技術(shù)實(shí)際對接緊密，實(shí)用性強(qiáng)。為讓教學(xué)內(nèi)容更加生動

本書主要講解多媒體技術(shù)的相關(guān)概念及應(yīng)用，主要內(nèi)容包括多媒體技術(shù)概述、圖形圖像處理、音頻制作、動畫制作、視頻剪輯與制作，以及實(shí)際技能訓(xùn)練。本書精心設(shè)計(jì)了“基礎(chǔ)知識+實(shí)例+習(xí)題”的教學(xué)方法，選擇多媒體技術(shù)中的典型軟件，如Photoshop、Animate、Audition、Premiere等，精心設(shè)計(jì)案例。由案例帶動知識點(diǎn)

本教材基于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理的全流程，通過場景挖掘提煉關(guān)鍵任務(wù)，凝結(jié)成六大項(xiàng)目，分別是養(yǎng)老需求及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)概述、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略與營銷策劃、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)提供體系、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理體系、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)個(gè)性化經(jīng)營與管理。本教材較全面地為使用者展現(xiàn)了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理中的主要操作任務(wù)，基于任務(wù)關(guān)聯(lián)度劃分模塊，體例結(jié)構(gòu)清

本教材共包含8個(gè)項(xiàng)目，分別為：項(xiàng)目一老年人心理護(hù)理；項(xiàng)目二老年心理護(hù)理適宜技術(shù)；項(xiàng)目三老年人社會適應(yīng)的心理護(hù)理；項(xiàng)目四老年常見心理障礙的心理護(hù)理；項(xiàng)目五老年人特殊心理障礙的心理護(hù)理；項(xiàng)目六老年人心理健康與心理護(hù)理；項(xiàng)目七老年癌癥與心理護(hù)理；項(xiàng)目八老年人臨終心理與護(hù)理。每個(gè)項(xiàng)目有2-5個(gè)子任務(wù)。 本教材面向老年保健與管

本書通過實(shí)際應(yīng)用中提煉的典型案例，以項(xiàng)目為驅(qū)動、融合知識、突出技能，將單元內(nèi)容編排為項(xiàng)目和子任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用�！爸�識鏈接”部分針對項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行知識補(bǔ)充；“高手支招”部分突出分層教學(xué)，以更好地幫助讀者解決在工作、學(xué)習(xí)中遇到的一些常見問題；每個(gè)單元附有習(xí)計(jì)劃規(guī)模，從而達(dá)到實(shí)踐與理論相結(jié)合、強(qiáng)化教學(xué)的效果，突出動手能力

本書共有6章內(nèi)容,開篇第1章對軟件測試、眾包測試、群體智能協(xié)作測試這三個(gè)圍繞軟件系統(tǒng)開展的測試活動進(jìn)行了描述;第6章是對群體智能協(xié)作測試的總結(jié)與展望;中間4章內(nèi)容匯集慕測平臺過去幾年的典型案例共20個(gè),按照傳統(tǒng)眾包測試經(jīng)典案例、企業(yè)眾包測試案例、眾包測試與產(chǎn)教學(xué)研的融合、群體智能協(xié)作測試實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行分類介紹。這些案例來

本書系統(tǒng)地介紹了加那利群島的植物資源。內(nèi)容包括:加那利群島自然概況、名稱、學(xué)名、同義名、形態(tài)特征、地理分布、生境、海拔、植物栽培及相關(guān)文獻(xiàn)。部分植物的利用也包括在內(nèi)。本書英文版圖書，共兩卷。卷一包括石松、蕨類植物21科30屬63種；裸子植物3科4屬8種1亞種；被子植物71科275屬854種(含變種和亞種)；第二卷收錄了

本書共六章,作者從政府采購與政府采購制度概念入手,在搜集相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論包括交易費(fèi)用理論、尋租理論、博弈論、委托代理、制度預(yù)防尋租論等,對國內(nèi)外政府采購制度變遷進(jìn)行回顧,對政府采購目標(biāo)、原則以及取得成就進(jìn)行描述性分析。系統(tǒng)研究并闡釋政府采購制度功能的不同表現(xiàn)形式、政府采購制度績效和政府采購預(yù)防尋租之