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堅持以人民為中心發(fā)展教育是馬克思主義群眾觀的集中體現(xiàn),指出了新時代我國教育發(fā)展的根本目的、依靠力量和根本價值都在于人民,要求改革發(fā)展以促進教育公平、提升教育質(zhì)量和服務(wù)民生為關(guān)鍵落腳點。本書分六個章節(jié)探討了如何從人民實際需求出發(fā)，切實解決好教育公平、質(zhì)量和服務(wù)民生等問題，使人民有幸福感。

堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，是對我國教育事業(yè)規(guī)律性認識的深化。本書分五個章節(jié)，闡述了培育有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師，需要努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望。教師是立教之本、興教之源。必須從戰(zhàn)略高度認識加強教師隊伍建設(shè)的重大意義，引導教師做有理想信念

明清交替之際，是文人結(jié)社活動為活躍的一個時期，曾經(jīng)涌現(xiàn)過許許多多的社團。清朝初年以江蘇吳江為中心，由蘇南浙北一批遺民所組成的驚隱詩社，是當時重要的社團之一。對驚隱詩社的深入研究，不僅可以為明清文人結(jié)社史研究提供一個重要的個案，也可以拓展清代詩歌研究的維度�！扼@隱詩社研究》主要探究了驚隱詩社的發(fā)展歷程，考察其眾多成員的生

本書圍繞石油形成、勘探、開采和利用的科學知識，以及著名科學家、新中國首任地質(zhì)部部長李四光先生帶領(lǐng)石油地質(zhì)工作者為中國尋找石油的故事，結(jié)合百余幅生動活潑的手繪插圖，將博大精深的石油知識以通俗易懂的方式娓娓道來。石油是怎樣形成的？為什么存在五顏六色的石油？石油通常藏在什么地方，地下有石油湖嗎？石油是如何勘探、開采出來的，石

《高中物理解題方法與技巧典例分析（第二版）》是在參考眾多學者對中學物理解題方法研究的基礎(chǔ)上，對目前高中物理中應(yīng)用到的各種解題方法進行歸納和總結(jié)而成，是一本全面、系統(tǒng)地介紹高中物理解題方法的教輔教材�！陡咧形锢斫忸}方法與技巧典例分析（第二版）》共分十九章，分別介紹高中物理解題中重要的二十一種解題方法。每章分三個部分：方法

本書作為輪滑回轉(zhuǎn)運動入門級的教學與訓練書籍，通過結(jié)合多年全國輪滑回轉(zhuǎn)賽事組織、比賽執(zhí)裁、教學訓練實踐等豐厚的經(jīng)驗，并力邀全國輪滑回轉(zhuǎn)錦標賽冠軍、教練及裁判共同參與編纂此書。旨在通過淺顯易懂的語言、視圖和文字并茂、圖像采集分析等多種方式，將輪滑回轉(zhuǎn)運動的起源與發(fā)展、技術(shù)特征、訓練方法、競賽規(guī)則等傳授與相關(guān)專業(yè)人士及愛好者

本書是為適應(yīng)毛織服裝企業(yè)發(fā)展和毛織專業(yè)教育教學需要而編著的專業(yè)教材。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面、淺顯易懂，有利于學生掌握毛織跟單基礎(chǔ)流程、同時也為在職跟單員的提升訂單管理水平。本書以毛織跟單的工作流程為主線，緊密圍繞跟單環(huán)節(jié)的每一個任務(wù)模塊所需要的專業(yè)技能為重點，展開相關(guān)內(nèi)容及其管理方法進行論述，對毛織跟單常見工作問題進行論述，

本書從夏布的歷史與文化脈絡(luò)、夏布的織造技藝的挖掘、現(xiàn)代麻紡夏布的發(fā)展、傳統(tǒng)夏布與現(xiàn)代麻紡的對比、夏布面料的造型設(shè)計方法、夏布的現(xiàn)代設(shè)計應(yīng)用、夏布的生產(chǎn)設(shè)計與保護七個方面進行闡述與說明，對夏布的歷史由來、發(fā)展過程以及夏布的基本內(nèi)容、價值、設(shè)計方法、工藝品等內(nèi)容進行研究。本書可供紡織服裝傳統(tǒng)技藝研究者、紡織服裝院校師生等人

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