本書(shū)主要根據(jù)作者近年來(lái)的研究成果，對(duì)網(wǎng)絡(luò)嵌入表示學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)行梳理和總結(jié)，全書(shū)深入淺出地介紹了表示學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論，及其在網(wǎng)絡(luò)對(duì)齊、地點(diǎn)推薦、電子健康記錄挖掘等應(yīng)用方面的前沿技術(shù)。具體包括：?jiǎn)?多關(guān)系網(wǎng)絡(luò)表示理論與技術(shù)、基于單關(guān)系網(wǎng)絡(luò)表示的社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)齊、基于多關(guān)系網(wǎng)絡(luò)表示學(xué)習(xí)的知識(shí)圖譜對(duì)齊、基于網(wǎng)絡(luò)表示的電子健康記錄挖掘、

本書(shū)為葡界論壇系列第二卷，直面行業(yè)重大關(guān)切，貼近行業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，亙古未有地集行業(yè)88位大咖的12場(chǎng)大課——在線“葡界論壇”十二屆的全部?jī)?nèi)容，涉及政府、協(xié)會(huì)、大商、專(zhuān)家、教授、品酒師等多領(lǐng)域嘉賓的演說(shuō)，包括葡萄酒行業(yè)的發(fā)展、營(yíng)銷(xiāo)、未來(lái)走向、市場(chǎng)判斷等多個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題。從這里發(fā)出的中國(guó)聲音已經(jīng)影響著整個(gè)中國(guó)葡萄酒行業(yè)與市場(chǎng)，甚至

青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)階段每個(gè)男孩都富有理想，渴望成才，所以把控好時(shí)機(jī)對(duì)于男孩各方面素質(zhì)的養(yǎng)成尤為重要。 本書(shū)立足于男孩發(fā)展的實(shí)際情況，從男孩的成長(zhǎng)、夢(mèng)想、責(zé)任、胸懷、抗挫、交往等多個(gè)方面，講述了男孩成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑，對(duì)于解決男孩心理健康、情感困惑等方面的問(wèn)題有著不可小覷的作用。本書(shū)涉及面廣，

隨著社會(huì)的發(fā)展，男孩與女孩的差異性越來(lái)越小，怎樣讓男孩保有男子漢的氣概，讓他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的人，是我們急需尋找到答案的問(wèn)題。本書(shū)根據(jù)男孩的心理成長(zhǎng)狀態(tài)，系統(tǒng)地介紹幫助男孩建立信心的方法，教會(huì)男孩做人的道理，讓男孩從小就懂得長(zhǎng)志氣，是一本極具可讀性的男孩成才勵(lì)志書(shū)。本書(shū)中有很多關(guān)于男孩成長(zhǎng)的故事，也有一些成功人士

本書(shū)內(nèi)容包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)及生理學(xué)等學(xué)科。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。教材全面介紹了醫(yī)藥應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)處理與圖表呈現(xiàn)；簡(jiǎn)明的概率論基礎(chǔ)；數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理概念和基本知識(shí)；常用統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)分析方法；用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析的實(shí)際操作應(yīng)用等內(nèi)容。主要包括數(shù)據(jù)的描述與統(tǒng)計(jì)概括、概率論基礎(chǔ)、抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、非參數(shù)假設(shè)檢

青少年時(shí)期是人生的主要階段，一個(gè)人的理想、信念、膽識(shí)、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個(gè)階段。女孩們要想成為一個(gè)有出息、受歡迎的人，一定要懂得抓住時(shí) 機(jī)，努力完善自己，成就自己不平凡的一生。 本書(shū)根據(jù)女孩的特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的故事和案例，教給女孩成長(zhǎng)的智慧，引領(lǐng)女孩找到正確的前進(jìn)方向，并成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有出息的

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展，凸顯了物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心機(jī)房、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與系統(tǒng)的信息安全在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要地位。本書(shū)基于物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層的技術(shù)架構(gòu)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)的過(guò)程質(zhì)量控制需求，系統(tǒng)地介紹了分布在物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層的感知產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用的智能終端、軟件產(chǎn)品、信息安全產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢測(cè)（測(cè)評(píng)）技術(shù)和方法，以

本書(shū)編寫(xiě)借鑒加拿大CBE理論和DACUM方法進(jìn)行了職業(yè)分析，參考德國(guó)雙元制保證了理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)以CDIO工程教育模式促進(jìn)了課程目標(biāo)的有效實(shí)施。力求體現(xiàn)崗位技能為目標(biāo)的職教特點(diǎn)。本書(shū)共12章，內(nèi)容包括：液壓傳動(dòng)概論、液壓傳動(dòng)基本概念、液壓油、液壓泵、液壓缸、液壓馬達(dá)、液壓控制閥、液壓輔助裝置、液壓基本回路

《有機(jī)化學(xué)》以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”為寫(xiě)作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持教材為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)為宗旨，針對(duì)高等農(nóng)林院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在教材內(nèi)容選擇和體系編排上，既考慮了有機(jī)化學(xué)學(xué)科的系統(tǒng)性、規(guī)律性和科學(xué)性，又兼顧相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)有機(jī)化學(xué)的不同需求，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的介紹，闡明了各類(lèi)有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相互關(guān)系，充分反映了有