本書是國(guó)家社科基金項(xiàng)目“民國(guó)時(shí)期苗疆多重表述研究”（項(xiàng)目編號(hào)：15CZW056）的研究成果。在1928—1948年這二十年里，作家沈從文，人類學(xué)家凌純聲、吳澤霖等，苗族教育家石啟貴，苗族政治活動(dòng)家梁聚五，苗族學(xué)者楊漢先等以及大量的苗族歌謠都對(duì)苗族文化進(jìn)行了多重表述。本書從主位、客位的視角，分別從苗族古歌等口頭詩(shī)歌表述、

《史學(xué)理論與史學(xué)史學(xué)刊》是北京師范大學(xué)史學(xué)理論與史學(xué)史研究中心主辦的學(xué)術(shù)集刊，常設(shè)中國(guó)古代史學(xué)研究、中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)研究、外國(guó)史學(xué)研究、歷史文獻(xiàn)學(xué)研究、當(dāng)代史學(xué)評(píng)論等欄目，已被收入中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源集刊。本書為第23卷，增設(shè)“新時(shí)代中國(guó)特色歷史學(xué)基本理論問(wèn)題研究”欄目，收入孫立新的《“人類命運(yùn)共同體”

中國(guó)–聯(lián)合國(guó)教科文組織援非信托基金項(xiàng)目于2012年在聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立，并于次年啟動(dòng)，旨在通過(guò)信息通信技術(shù)（ICT）提升非洲項(xiàng)目國(guó)家重點(diǎn)教師教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的能力，以提高撒哈拉以南非洲國(guó)家教師教育水平，縮小教育質(zhì)量差距。本書以此為契機(jī)，對(duì)國(guó)際社會(huì)對(duì)非洲教育援助的手段演進(jìn)、中國(guó)對(duì)非洲教育援助與合作的戰(zhàn)略性問(wèn)題和制度化等方

本書講解了汽車的發(fā)展史、世界汽車品牌簡(jiǎn)史、中國(guó)汽車品牌簡(jiǎn)史、汽車外形藝術(shù)、汽車觀賞、汽車與社會(huì)、汽車的發(fā)展等內(nèi)容。書中按照項(xiàng)目任務(wù)的形式展開(kāi)，將汽車歷史、結(jié)構(gòu)、人物、品牌、技術(shù)等通過(guò)一個(gè)個(gè)故事娓娓道來(lái)。

《電機(jī)及機(jī)床電氣控制》是研究解決與生產(chǎn)機(jī)械的電氣傳動(dòng)控制有關(guān)問(wèn)題，闡述機(jī)電傳動(dòng)控制原理，介紹常用控制電路以及控制電路設(shè)計(jì)等技術(shù)的專業(yè)教材。 本書主要講授在機(jī)電傳動(dòng)中的強(qiáng)電控制部分。教材分為七個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元分為不同的任務(wù)，即不同的項(xiàng)目安排教學(xué)。教學(xué)中每個(gè)單元作為一個(gè)教學(xué)組合，根據(jù)工作過(guò)程導(dǎo)向安排教學(xué)。七個(gè)教學(xué)單元

本書從全局角度出發(fā)，系統(tǒng)分析了國(guó)防專利的法規(guī)制度，介紹了獲得國(guó)防專利的一般程序、審查步驟和相關(guān)要求，講解了國(guó)防專利保護(hù)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，闡述了如何進(jìn)行國(guó)防專利申請(qǐng)文件的撰寫。通過(guò)對(duì)比分析國(guó)防專利與普通專利的區(qū)別，梳理了國(guó)防專利的知識(shí)體系，將國(guó)防專利的各類申請(qǐng)文件撰寫過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題全面進(jìn)行了講解，并給出了國(guó)防專

高等院校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，旨在適應(yīng)和推動(dòng)我國(guó)高校學(xué)前教育課程改革，為廣大的幼教工作者提供“幼兒園數(shù)學(xué)教育”方面的參考和幫助。本書也可作為其它旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)參考用書。本書以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）為理論基礎(chǔ)，以“3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南”為實(shí)踐依據(jù)，根據(jù)課程是實(shí)現(xiàn)教育目的、教育價(jià)

本書主要介紹了有機(jī)合成中自由基試劑、親核試劑、親電試劑等參與的有機(jī)合成的幾個(gè)方面以及金屬有機(jī)化學(xué)簡(jiǎn)史。第1章主要介紹了自由基試劑參與的有機(jī)反應(yīng)包括自由基試劑的分類及其參與的加成、取代、重排和氧化還原反應(yīng)。第2章主要介紹了親核試劑參與的有機(jī)反應(yīng)包括脂肪類碳原子參與的親核反應(yīng)、碳雜原子多重鍵參與的親核反應(yīng)及芳香親核試劑參與

本書根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)代汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)的發(fā)展，以純電動(dòng)汽車和混合動(dòng)力汽車技術(shù)為主，選取了汽車整車、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、動(dòng)力電池、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身電器等，精心編寫了26個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)分為問(wèn)題導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、儀器機(jī)構(gòu)功能、操作步驟、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與故障分析等八部分以及課后思考題

放下是一種選擇，更是一種生活的智慧。放下該放下的，我們才能如釋重負(fù)努力做好自己應(yīng)該做的事，才能清空心靈去承載更多的幸福，我們的人生才能快樂(lè)、豁達(dá)、成功。本書立足于當(dāng)下人們所面臨的心靈問(wèn)題，幫你找到讓自己痛苦的根源，放下那些早已失去、從不曾擁有，卻在心里掛念不忘的東西，幫助我們解放心靈、釋放自我，進(jìn)而在紛紛擾擾的塵世中找