近年來，越來越多的家庭認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過圖畫書閱讀，由圖到文，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長(zhǎng)階段。本系列故事由上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主主筆，曾作為幼兒園教材，在實(shí)際應(yīng)用中取得了較好的效果。故事選擇

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本書提煉和總結(jié)了做人、做事兩個(gè)方面的諸多哲理和要注意的點(diǎn),力求精煉達(dá)意、簡(jiǎn)單實(shí)用。內(nèi)容包括:簡(jiǎn)單做人,成熟做事;本色做人,出色做事;低調(diào)做人,強(qiáng)勢(shì)做事等。

本書主要內(nèi)容包括:擁有獨(dú)立的思想,找到屬于自己的成功之路、對(duì)于人生最好的投資是學(xué)習(xí)、追求卓越,追求一百分的原則、優(yōu)秀的人從不受“拖延癥”的擺布、大膽抓住展示自己的機(jī)會(huì)、擁有敢于力爭(zhēng)第一的雄心、成功總是青睞那些有目標(biāo)的有、與積極和熱愛工作的人為伍等。

這是一本為我們指引人生方向的心靈讀物,啟迪我們的心靈,引導(dǎo)我們逐步探索和發(fā)現(xiàn)自己。本書告訴我們,我們每個(gè)人都要?jiǎng)內(nèi)ナ浪椎耐鈿?與自己的心靈對(duì)話,找到自己想要的生活,最終把生活過成自己想要的樣子。

德魯克曾經(jīng)說過:當(dāng)員工缺少努力的誘因時(shí),一個(gè)最大的可能就是員工看不到或者看不清他們的努力與績(jī)效評(píng)估和所能受到的獎(jiǎng)勵(lì)之間的關(guān)系。作為帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的各級(jí)管理者,必須學(xué)會(huì)利用各種激勵(lì)手段,不斷創(chuàng)造各種誘因,使員工始終保持努力工作的激情。作者結(jié)合自己近20年的咨詢經(jīng)歷,從員工激勵(lì)理論、員工激勵(lì)手段(物資激勵(lì)、成長(zhǎng)激勵(lì)、

本書采用一種新的單詞記憶方法——漢字讀音記憶法。與常見的以五十音圖為依托的記憶單詞方法不同,該書是以漢字為依托,總結(jié)每個(gè)常用漢字的多種讀音并列出常用單詞,同時(shí)配以例句,加深對(duì)單詞的理解及運(yùn)用。同時(shí),該書單詞標(biāo)示日語(yǔ)能力考試等級(jí),分為N3-N5、N2-N1,由易到難。

好口才是年輕人職場(chǎng)順利發(fā)展的保障,與同事和領(lǐng)導(dǎo)良好溝通,必然會(huì)使你的工作更加出色,人際關(guān)系更為和諧。本書為職場(chǎng)人士量身打造,通過豐富翔實(shí)的職場(chǎng)溝通案例,透徹犀利的職場(chǎng)點(diǎn)評(píng),傳授給你最實(shí)用的職場(chǎng)溝通技巧,更提供了不同場(chǎng)合下的語(yǔ)言情景訓(xùn)練,從而更鮮活地指導(dǎo)讀者與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通,掌握和提升自己的職場(chǎng)表達(dá)能力。