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本書從學(xué)前教育專業(yè)課程改革的實(shí)際出發(fā)，力求真實(shí)反映《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在科學(xué)教育領(lǐng)域的基本精神和原則，吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童科學(xué)教育的最新成果，探討學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論基礎(chǔ)和內(nèi)容，以及如何有效開展學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼教工作者從事學(xué)前兒童科學(xué)教育工作的專業(yè)素養(yǎng)。

人體的構(gòu)造復(fù)雜而精密，一個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作也需要人體諸多系統(tǒng)配合才能完成，因此只有在了解了人體運(yùn)動(dòng)機(jī)理的基礎(chǔ)上，才能更健康、更科學(xué)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練。動(dòng)態(tài)人體解剖學(xué)由擁有30多年生物力學(xué)和人體解剖學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的威廉·C.懷廷教授傾力寫就，旨在為從事體育運(yùn)動(dòng)行業(yè)的教練、老師，以及體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)的學(xué)生，提供一個(gè)全面、系統(tǒng)的

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，餐飲外賣市場(chǎng)增速迅猛，發(fā)展前景廣闊。搭乘互聯(lián)網(wǎng)的順風(fēng)車，在線上開店并不難，但真正做好外賣服務(wù)，實(shí)現(xiàn)成功盈利也并非易事。 《餐飲業(yè)外賣管理一本通》從互聯(lián)網(wǎng)融合餐飲外賣、外賣訂單管理、外賣配送管理、外賣安全管理、外賣投訴管理五大方面教讀者如何解決外賣經(jīng)營(yíng)中的難題，內(nèi)容涉及餐飲外賣的運(yùn)作流程、訂單處理技巧

本書涵蓋了新生兒常見疾病及癥狀的臨床表現(xiàn)、診療原則，以及相關(guān)疾病的診療進(jìn)展。在各章節(jié)中，以新生兒期各系統(tǒng)癥狀為中心和主線，科學(xué)而客觀地闡述了各疾病癥狀的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷、鑒別診斷及治療，并在每節(jié)后加入了臨床病案分析，每一個(gè)臨床病案均有診斷和鑒別診斷要點(diǎn)，有助于培養(yǎng)和提高讀者的臨床邏輯思維、判斷和決策分析能力。

本書由全球知名的高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)—上海軟科教育信息咨詢有限公司的排名研究院**研制完成。通過科學(xué)、客觀的排名深度透視國(guó)內(nèi)1200多所本科高校的綜合實(shí)力，重點(diǎn)推薦近200所熱門高校，為高考考生提供專業(yè)、客觀的報(bào)考指南�！禕R》本書分為上、下兩篇。上篇主要內(nèi)容為2020軟科中國(guó)大學(xué)排名的全系列榜單、2020軟科中國(guó)大學(xué)排名

本書將加減乘除四則運(yùn)算融入標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，形成一種變型數(shù)獨(dú)——運(yùn)算數(shù)獨(dú)。在圖示講解的基礎(chǔ)上，分階配套大量練習(xí)題，通過21天打卡的形式，讓孩子們喜歡計(jì)算，輕松玩轉(zhuǎn)計(jì)算。每天練習(xí)，配合階段性挑戰(zhàn)，遵循教育心理學(xué)中最近發(fā)展區(qū)理論，貼近小學(xué)低年級(jí)兒童的思維特點(diǎn)。難易適中的題目設(shè)計(jì)，能夠讓孩子充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并從中獲得成就感，激發(fā)

為在祁連山區(qū)合理恢復(fù)因人類活動(dòng)和氣候變化等影響而減少的青海云杉林分布面積，需要通過合理經(jīng)營(yíng)青海云杉林，充分發(fā)揮其水文調(diào)節(jié)、木材生產(chǎn)、固碳釋氧等多種生態(tài)服務(wù)功能，本書系統(tǒng)總結(jié)和論述青海云杉林的空間分布、物候響應(yīng)、林分結(jié)構(gòu)（樹高、胸徑、年齡、郁閉度、葉面積指數(shù)、林地植被和枯落物層蓋度等）、樹木生長(zhǎng)等植被特征，及其影響下的蒸

本書將數(shù)學(xué)的加減運(yùn)算融入標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，形成一種變型數(shù)獨(dú)——運(yùn)算數(shù)獨(dú)。在圖示講解的基礎(chǔ)上，分階配套大量練習(xí)題，通過21天打卡的形式，讓孩子們喜歡計(jì)算，輕松玩轉(zhuǎn)計(jì)算。每天練習(xí)，配合階段性挑戰(zhàn)，遵循教育心理學(xué)中最近發(fā)展區(qū)理論，貼近小學(xué)低年級(jí)兒童的思維特點(diǎn)。難易適中的題目設(shè)計(jì)，能夠讓孩子充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并從中獲得成就感，激發(fā)進(jìn)

本書邀請(qǐng)了一批具有豐富的兒童結(jié)核病診治臨床經(jīng)驗(yàn)及在各相關(guān)領(lǐng)域卓有成就的微生物學(xué)、結(jié)核病學(xué)、呼吸病學(xué)和影像學(xué)專家共同撰寫。主要內(nèi)容包括兒童結(jié)核病的病原學(xué)、病理學(xué)、影像學(xué)、支氣管鏡檢查及免疫學(xué)檢查等診斷技術(shù)，兒童潛伏結(jié)核感染、肺結(jié)核、肺外結(jié)核、耐藥結(jié)核等疾病的診斷；兒童結(jié)核病及耐藥結(jié)核病的化學(xué)治療；兒童結(jié)核病化學(xué)治療的毒副