《西安名勝游》運(yùn)用中英雙語全面介紹了陜西西安及周邊著名景區(qū)，涉及西安市簡(jiǎn)介、博物館文化、古帝王陵墓、古寺廟、宮苑園林、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、地方小吃以及紅色旅游等十二部分內(nèi)容，力求做到語言表述準(zhǔn)確、內(nèi)容資料翔實(shí)、篇幅長(zhǎng)度適中、中英雙語表述對(duì)應(yīng)，發(fā)揮其實(shí)用價(jià)值，對(duì)中英文導(dǎo)游、英語學(xué)習(xí)者以及中外游客、旅游愛好者起到一定的指導(dǎo)作用

《傳統(tǒng)文化視角下的親子法律問題研究》是一本從中國(guó)傳統(tǒng)文化視角對(duì)親子法律問題進(jìn)行研究的著作。首先從親子、親權(quán)、各國(guó)親子法概述入手，參考本土的家庭倫理道德和家庭習(xí)慣習(xí)俗，構(gòu)建符合民族傳統(tǒng)習(xí)俗的親權(quán)制度。提出“營(yíng)建親權(quán)法律文化環(huán)境”的設(shè)想，以適應(yīng)我國(guó)親子關(guān)系的調(diào)整需求，保障未成年人的合法利益和健康成長(zhǎng)。作者在親權(quán)法律規(guī)則的完

社會(huì)力學(xué)，要研究影響社會(huì)發(fā)展的各種力，則顯得更加復(fù)雜和紊亂，只有深入系統(tǒng)研究，才可能獲得成功。要真正認(rèn)識(shí)世界，必須進(jìn)行理性思考，窮其至理，從雄辯中勝出，從道理上占據(jù)上風(fēng)，而不是經(jīng)不起理論檢驗(yàn)，或在雄辯中敗下陣來。然而，以往許多社會(huì)問題只作一般論述，從未提高到力學(xué)的角度，從社會(huì)力學(xué)角度觀察社會(huì)，所以，直到現(xiàn)在還沒一本系統(tǒng)

《情在人間》是作者在從教和后來下海初期時(shí)的作品，有的發(fā)表過，有的沒發(fā)表過。一是對(duì)作者自幼愛好的一個(gè)交待，二是一次試水，以為今后引路�！肚樵谌碎g》通透著一個(gè)情字，無論詩(shī)歌、雜文、小說、劇本、都是人情的表露。師生情、同志情、戰(zhàn)友情、父子情、戀人情、夫妻情、兄弟情、愛國(guó)情、愛黨情……喜怒哀樂皆為人情，人世充滿人情。

目前，文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，但是文化關(guān)聯(lián)詞匯散亂無章，需要科學(xué)歸類、闡釋指引。基于此，《文化概念的時(shí)代闡釋》用“文化+后綴詞”的體例，將所有冠有文化的詞條，進(jìn)行全面的概念梳理和功能解讀，例如：文化金融、文化貿(mào)易、文化市場(chǎng)、文化經(jīng)濟(jì)、文化商品、文化增值、文化折扣、文化貼現(xiàn)……等大約四百多個(gè)含有“文化+后綴詞”的詞匯，通過“物

在這個(gè)復(fù)雜多變的文化生態(tài)環(huán)境中，學(xué)人散文在回歸民國(guó)的散文書寫中打撈文化精英的記憶，在回歸書齋的散文書寫中躲避著文化的浮躁與喧囂，在回歸講堂中尋找到自己發(fā)聲的舞臺(tái)，在回歸鄉(xiāng)野中繼續(xù)著文化的的捍衛(wèi)與拯救。學(xué)人散文書寫的變化標(biāo)志著當(dāng)代學(xué)人對(duì)自身角色的重新審視與定位�！毒�神的喘息：當(dāng)代文化生態(tài)中的學(xué)人散文研究/學(xué)者文庫(kù)》以文化

《農(nóng)村義務(wù)教育資源配置合理性研究/光明社科文庫(kù)》立足于西北農(nóng)村縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定達(dá)標(biāo)后，對(duì)教育資源配置的合理性檢視。因此，研究?jī)?nèi)容既涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定合格后，農(nóng)村教育資源的配置理念、方式、行為等及其邏輯的合理性，也涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定過程中的利益相關(guān)者的行為及其邏輯的合理性。主要

致信祝賀光明日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊70周年強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持與真理同行、與時(shí)代同步，把廣大知識(shí)分子緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。光明日?qǐng)?bào)出版社始終堅(jiān)持以“光明日?qǐng)?bào)使命和品牌在出版領(lǐng)域的延伸”為基本定位，立足知識(shí)界，面向全社會(huì)，發(fā)揚(yáng)“知識(shí)密集性、理論前沿性、學(xué)術(shù)探索性”的傳統(tǒng)風(fēng)格，致力建設(shè)“知識(shí)分子的精神家園”�！恫┦可鷮�(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)》的設(shè)立，旨在更好

《高校思想政治教育理論與實(shí)踐研究（2019）》為高校思想政治教育理論與實(shí)踐研究的論文集，本論文集以高校思想政治理論課程教學(xué)為中心，主要圍繞高校思想政治教育教學(xué)、理論與實(shí)踐熱點(diǎn)、歷史與哲學(xué)三個(gè)大主題展開探討，其中，高校思想政治教育教學(xué)涉及思想政治課程教學(xué)方案、將傳統(tǒng)文化融入中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教學(xué)等；理論與實(shí)踐熱點(diǎn)包括新形勢(shì)

《民國(guó)小學(xué)母語教育研究/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)》主要研究民國(guó)時(shí)期小學(xué)母語教育的種種理論與現(xiàn)象。第一章主要探討民國(guó)教育的生態(tài)環(huán)境，包括民國(guó)語言分布的基本情況、民國(guó)語言使用的區(qū)域狀況以及各民族語言交流的狀況。第二章論述民國(guó)小學(xué)母語教育思想的內(nèi)容，包括標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語的界定、國(guó)語推廣與少數(shù)民族小學(xué)母語教育的矛盾。第三章分階段、分區(qū)域、分