本書是一部電影研究專著。書中既有電影藝術(shù)基礎(chǔ)知識的梳理和總結(jié)，亦有個人的批評與思考，特別是抓住山西地方文化的精神脈絡(luò)，由此出發(fā)，思考電影，實踐和探究影視教學理念和方法，力求達到一定的理論深度和一定的實踐參考價值。這是當下中國電影文化發(fā)展的基本局面，而這一局面本身就是產(chǎn)業(yè)發(fā)展與觀眾需求之間辯證關(guān)系的直接表現(xiàn)。

本書是一部為了滿足應(yīng)用型高校培養(yǎng)實踐性創(chuàng)新型人才需要，結(jié)合教學實踐提升學生閱讀、寫作能力的，填充實用性教學內(nèi)容、聚焦教學效果優(yōu)良度的教材。本教材將“大學語文與寫作”的內(nèi)容分為文化素質(zhì)提升、專業(yè)素質(zhì)提升、業(yè)務(wù)素質(zhì)提升三個部分，每個部分的課堂講授時間10個學時，共30個學時，側(cè)重于學生理論水平的提升；閱讀實踐和寫作實踐放在

本書分六個部分，第一部分為序言，記錄了2016年學校成立中國建筑師作品展示館和北京建筑大學藝術(shù)館(以下稱“兩館”)時的領(lǐng)導致辭，序言展現(xiàn)了學校文化展覽陣地成立的初心與愿景。第二部分為建大之魂，即北京建筑大學精神文化體系，包括辦學理念、校訓、校風、北建大精神、校歌。第三部分為展示，主要展示了“兩館”成立以來舉辦的大型文化

本書是一本中國現(xiàn)代的長篇小說。作者在書稿中，通過幾位虛擬的人物，講述了一個復雜的故事，主人公趙聰原以為自己娶了娘家有錢有勢的媳婦，婚后才發(fā)現(xiàn)媳婦不是想象中的那樣。而自己偶遇的夏月月，原以為她是與自己偶遇的“對的人”，卻發(fā)現(xiàn)這個女子背后也非簡單。最終，小說中的好的角色壞的角色都得到了自己應(yīng)有的結(jié)局。趙聰?shù)慕?jīng)歷，引發(fā)了一個

本人將自己親眼目睹或親身經(jīng)歷的財富世界發(fā)展的各種大小事實故事、財富現(xiàn)象等資源拿來，與大家分享。本人將自己股海25年的感悟及十幾年來在微博、博客及新浪股吧主貼上公開發(fā)表的論文，聚焦金融教育、股市及郵市文化市場動態(tài)，精準與時代對接，精選有代表性文章，與大家共享。并在每個片段中，附上作者的深刻啟示與感悟，以饗讀者。相信，此類

本書應(yīng)用半?yún)��?shù)平滑系數(shù)模型、SV-TVP-VAR、復雜網(wǎng)絡(luò)方法和TVP-FAVAR模型，實證探究了資本賬戶開放對短期資本流動、金融市場、外匯風險傳染和系統(tǒng)性金融風險的影響機制，論證了資本賬戶開放會通過改變相關(guān)因素的影響程度進而對短期跨境資本流動規(guī)模產(chǎn)生影響，資本賬戶開放對我國金融市場的影響隨著金融市場體制改革的逐步推進

本書為語言學專著。闡述了當下加強語言生態(tài)意識和語言生態(tài)學意識的必要性和可行性，介紹了語言生態(tài)學的性質(zhì)、對象和研究方法，對生態(tài)文明建設(shè)中的語言生態(tài)問題進行了研究，討論了語言生態(tài)與語言教育、語言嫉妒、語言人、語言態(tài)度、語言國策等的關(guān)系，分析了語言接觸對語言生態(tài)的影響，語言生態(tài)規(guī)劃及其原則，論述了語言交流形式的生態(tài)變遷，分析

本書有3部分主要內(nèi)容：1、據(jù)研究的邏輯起點進行理念推論，得出視覺理念寫生的基本概念，并由團隊成員參與分課題理念寫生實驗研究；2、分課題進行團隊成員參與的文化認知討論，對文化主題歸類，并選擇相應(yīng)的視覺理念表現(xiàn)方法，進行獨特視角的文化主題創(chuàng)作實踐研究；3、對實驗和實踐基于的理論、方法、程序、作品成果等內(nèi)容，進行驗證性的檢測

本書是考察明末清初遺民文人生活與謀生的學術(shù)專著。本書以方文和朱彝尊的經(jīng)濟活動為個案，探討易代之際，社會矛盾復雜、文化多元的環(huán)境下遺民文士的不同選擇及其社會影響。明清易代后，桐城方文堅守遺民節(jié)操，以行醫(yī)授徒求取生存。他和許多遺民和入仕新朝的文化官員保持密切關(guān)聯(lián)，同時又保持自己的文化歸屬。方文矢志不移，用一生的代價完成了一

本書是研究樣例學習的論文集。分為規(guī)則樣例學習的實驗研究和理論研究兩大部分。實驗研究中小學數(shù)學運算規(guī)則和幾何定理、物體受力分析規(guī)則、碳氫化合物分子共價鍵規(guī)則、英語語法規(guī)則和記敘文寫作規(guī)則的樣例學習實驗研究論文和有關(guān)碩博士論文15篇。理論研究是包含劃分兩種樣例學習的依據(jù)、規(guī)則樣例學習的可行性理論、動機理論和遷移理論的理論文