對(duì)于學(xué)校的管理，本書作者認(rèn)為就是一門學(xué)問，就是一項(xiàng)事業(yè)。求其學(xué)問之道，方能成其事業(yè)之功。因此，作者始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度、研究的態(tài)度、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待管理，勤學(xué)、勤思、勤研，勤寫，日積月累，積累了大量的文字。本書從作者2006年至2018年寫下的大量文字中選錄出51篇匯編成集。這些文字既反映著自己關(guān)于辦學(xué)治校的認(rèn)識(shí)，也從一個(gè)方

在中國現(xiàn)行制度環(huán)境下，流動(dòng)人口在進(jìn)行住房決策時(shí)所面臨的約束條件與戶籍人口有所不同。本書首先從戶籍制度安排以和金融市場不完善出發(fā)，針對(duì)流動(dòng)人口的兩個(gè)角度即外來人口（流入地角度）和外出人口（流出地角度），對(duì)流動(dòng)人口的住房需求行為進(jìn)行考察；在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了流動(dòng)人口對(duì)中國住房市場的影響，并提出相關(guān)建議。

本集刊主要由中國思想文化：社會(huì)儒學(xué)與社會(huì)治理研究中國社會(huì)文化研究中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究三個(gè)專題組成。*個(gè)專題探討社會(huì)儒學(xué)這一新型儒學(xué)形態(tài)，重點(diǎn)圍繞社會(huì)儒學(xué)與社會(huì)治理的關(guān)系展開，涉及到社會(huì)的觀念、荀子群學(xué)的生活儒學(xué)和社會(huì)儒學(xué)的詮釋，以及禮樂刑政的儒家治道之思等問題。第二個(gè)專題所收文章，將從縱向和橫向、歷史和邏輯相統(tǒng)一的角度

本論文集以中國-東盟命運(yùn)共同體與瀾湄合作為主題，匯集國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威研究機(jī)構(gòu)和學(xué)者的的*研究成果，從中國-東盟命運(yùn)共同體與瀾湄合作的總覽和人類命運(yùn)共同體與中國-東盟命運(yùn)共同體、新型國際關(guān)系與新型周邊關(guān)系、從培育進(jìn)入成長期的瀾湄合作和經(jīng)濟(jì)走廊與瀾湄發(fā)展走廊四個(gè)不同的視角，立足中國-東盟戰(zhàn)略伙伴關(guān)系十五周年和瀾湄合作進(jìn)

本書是一本面向少兒的科普類讀物，由北京科學(xué)中心負(fù)責(zé)人和北師大課程與教學(xué)研究院院長領(lǐng)銜創(chuàng)作。本書圍繞北京科學(xué)中心的特色展項(xiàng)，將這些展項(xiàng)擬化為動(dòng)漫人物，設(shè)計(jì)故事情節(jié)，深入淺出、循序漸進(jìn)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的傳播，針對(duì)孩子們到科普?qǐng)鲳^不會(huì)學(xué)習(xí)的困惑，引導(dǎo)家長與孩子們一起尋找科學(xué)館中的科學(xué)奧秘，探索展項(xiàng)背后的科學(xué)原理，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行

本書針對(duì)全球典型旱區(qū)水土資源開發(fā)利用的重大需求，探討中國、阿拉伯國家、澳大利亞、美國等全球典型旱區(qū)水土資源持續(xù)利用問題，分析總結(jié)水土資源持續(xù)利用的重點(diǎn)方向、關(guān)鍵技術(shù)、配套裝備等，提出了水土資源持續(xù)利用的若干技術(shù)模式。

本書中世界記憶大師朱老師將諧音聯(lián)想記憶法和漫畫結(jié)合起來，拯救讀者的音標(biāo)困難癥。每個(gè)小節(jié)后都提供了針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，除了有趣的漫畫和看完就不會(huì)忘記的口訣，書中還提供了二維碼，只要掃一下，360°的發(fā)音示例讀者一定能輕易學(xué)會(huì)。

《養(yǎng)好肺孩子不咳嗽不過敏》介紹了寶寶常見呼吸道疾病及食物、皮膚過敏問題，包括發(fā)熱、咳嗽、感冒、反復(fù)呼吸道感染、肺炎、支氣管炎、支氣管哮喘、過敏性鼻炎、濕疹等。對(duì)每種病先從病因上進(jìn)行細(xì)致而科學(xué)的分析，再從衣食住行、推拿按摩、非處方用藥、護(hù)理等方面對(duì)癥調(diào)養(yǎng)，對(duì)患兒的治療多給家長提供綠色療法，并在用藥上提出建設(shè)性意見，

公元759年秋天杜甫的秦州之行，無論對(duì)于他本人的生活還是詩歌的寫作都意義非凡，本著作以杜甫來秦州前后的84首詩為具體的解讀對(duì)象，發(fā)揮作者作為一個(gè)詩歌寫作者和文學(xué)理論教學(xué)者的雙重優(yōu)勢(shì)，通過具體的情境還原和細(xì)致的文本細(xì)讀，努力觸摸杜甫在秦州生活的情緒形態(tài)，同時(shí)也呈現(xiàn)其詩歌詩意形成和呈現(xiàn)的具體情狀，踐行以文學(xué)的方式談?wù)撐膶W(xué)的

自從斷舍離火了之后，極簡生活便成為時(shí)下流行的一種生活方式。然而市面上斷舍離、極簡相關(guān)書籍多如汗牛充棟，方法也有很多，但到底該怎樣才能有條理且循序漸進(jìn)地開展極簡生活呢？ 本書是一本極富可操作性的實(shí)用極簡生活手冊(cè)，條理清晰，將生活中的方方面面梳理為物品、信息、精神、個(gè)人等多個(gè)方面。全書共分為七章，即物品極簡、信息極簡、精