本書分上下兩篇，共計(jì)9章，從《共產(chǎn)黨宣言》的思想魅力和影響魅力兩方面，通俗易懂地講述了《共產(chǎn)黨宣言》七篇序言的主要精神、文章結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容、原理精要、國際傳播、對(duì)中國的影響以及當(dāng)代價(jià)值等，是一本當(dāng)代《共產(chǎn)黨宣言》的普及讀物。

食品化學(xué)是食品科學(xué)與工程學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課。本書系統(tǒng)地闡述了食品化學(xué)的基礎(chǔ)理論，主要內(nèi)容包括水分、碳水化合物、脂類、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)、酶、色素和著色劑、風(fēng)味成分、食品添加劑及食品中有害成分。本書的編寫力求系統(tǒng)性和科學(xué)性的統(tǒng)一，并緊密聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用和食品化學(xué)最新的研究成果與前沿技術(shù)，精簡了與基礎(chǔ)生物化學(xué)重復(fù)的部分，相應(yīng)

全書共分四個(gè)模塊，第一模塊是靜力學(xué)、第二模塊是材料力學(xué)、第三模塊是運(yùn)動(dòng)學(xué)、第四模塊是動(dòng)力學(xué)，本教材的每個(gè)項(xiàng)目先由工程實(shí)例引入，提出此項(xiàng)目的工作任務(wù)，基于問題的解決過程進(jìn)一步提煉出解決類似工程實(shí)際問題的基本方法，是基于工作過程開發(fā)的教材。本書可作為高等院校機(jī)械類以及近機(jī)械類專業(yè)工程力學(xué)課程的教材。

本書是在我國頒布《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，將核心素養(yǎng)作為指導(dǎo)當(dāng)前教育教學(xué)的主要思想和理念的背景下，對(duì)當(dāng)前中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行的研究。對(duì)國內(nèi)外基于證據(jù)意識(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究進(jìn)展做了全面的文獻(xiàn)綜述，對(duì)證據(jù)推理與學(xué)習(xí)方式的基本內(nèi)涵做了詳細(xì)的闡述，針對(duì)我校初高中學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方式的調(diào)查及分析。培養(yǎng)基于“證據(jù)推理”的學(xué)

本書的內(nèi)容包括機(jī)械制造工藝的基本知識(shí)、軸類零件制造、箱體類零件制造、齒輪零件制造、機(jī)械制造質(zhì)量分析、機(jī)械制造裝配、機(jī)械零件的精密加工方法、機(jī)械零件的特種加工方法以及先進(jìn)制造方法簡介等。 本書可作為機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的教材，亦可供從事機(jī)械制造的工程技術(shù)人員參考。

本書借鑒CDIO工程教育理念，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向，以中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部2019年01月頒布的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)《電工》（職業(yè)編碼:6-31-01-03）內(nèi)容為主線，將電工中、高級(jí)工應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容整合凝練為十個(gè)任務(wù)，分成電工電子基本技能訓(xùn)練和電工中高級(jí)實(shí)訓(xùn)兩個(gè)部分，用兩本進(jìn)行編寫。本書為電工中高級(jí)實(shí)訓(xùn)，

目前我國西部高校培養(yǎng)出的動(dòng)畫專業(yè)人才面臨著質(zhì)量不高、數(shù)量不足、地區(qū)與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)分布不均衡等現(xiàn)狀問題，成為制約動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”�！段鞑扛咝�動(dòng)畫人才培養(yǎng)的困境與路徑探索研究/重慶郵電大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)文庫》從“文獻(xiàn)研究”“歷史視野”“實(shí)地調(diào)查”“個(gè)案分析”等多個(gè)層面對(duì)我國西部高校動(dòng)畫人才培養(yǎng)的困境與路徑展開研究。

本書分為兩冊(cè)，《鄂溫克族教育文化》不僅較為系統(tǒng)地梳理了新中國成立前鄂溫克族的教育概況、文化傳承等資料，更是將其與新中國成立后的文化教育事業(yè)建立健全發(fā)展相勾連，較為系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)了我國鄂溫克族的教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，為進(jìn)一步支持其教育事業(yè)發(fā)展、保護(hù)民族文化傳承提供了重要參考；《杜拉爾鄂溫克語詞匯》則對(duì)杜拉爾鄂溫克語進(jìn)行了

本書是高等院校學(xué)前教育專業(yè)的技能型課程，系統(tǒng)地介紹了聲樂的理論基礎(chǔ)。本書的編寫以高等院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力，結(jié)合教學(xué)和教改中的成功經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。

本書把PLC應(yīng)用技術(shù)的基本知識(shí)及PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的基本技能項(xiàng)目化和任務(wù)化，將知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)分解到五個(gè)模塊十七個(gè)工作任務(wù)中，將學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德培養(yǎng)落實(shí)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，以“PLC的技術(shù)應(yīng)用”為核心，本著實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)—拓展提高的順序，采用教、學(xué)、做一體化現(xiàn)場教學(xué)模式，使學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)