插花地是古今中外行政疆域中普遍存在的特殊現(xiàn)象。插花地問題涉及的時(shí)間跨度大、空間范圍廣、民族文化多、社會(huì)背景各異，導(dǎo)致插花地形成的原因也各不相同。本書以歷時(shí)性研究和結(jié)構(gòu)性分析方法對(duì)清水江下游地區(qū)插花地社區(qū)地湖鄉(xiāng)展開個(gè)案研究，希冀解釋插花地的成因及其延續(xù)的機(jī)制。地湖鄉(xiāng)隸屬于貴州省天柱縣，是一塊飛落湖南轄境中的插花地，處于湖

互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展給人類生產(chǎn)和生活方式帶來了根本性變革，也給公共管理活動(dòng)帶來新的變化因子。隨著互聯(lián)網(wǎng)影響的日漸擴(kuò)大，學(xué)者們?cè)诓粩嗵接懫鋵?duì)中國(guó)公共政策的影響，對(duì)這方面的問題也有多重層面的分析和解讀。為了進(jìn)一步分析互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中國(guó)公共政策產(chǎn)生的真實(shí)影響，本書以調(diào)研訪談為基本研究方法，按照公共政策過程理論設(shè)計(jì)了論述框架，以多源流

本書分為刑法學(xué)、民法學(xué)、法理學(xué)、中國(guó)憲法學(xué)、中國(guó)法制史五部分，具體內(nèi)容包括：刑法的空間效力、不作為犯罪、刑法中的因果關(guān)系、未成年人犯罪、罪過、事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤等。

本書較為系統(tǒng)地總結(jié)了武漢市基層黨建的創(chuàng)新探索、鮮明特色和實(shí)踐效果。具體來說，本書聚焦于武漢實(shí)施的“紅色引擎”工程，對(duì)城市基層的紅色物業(yè)、街道社區(qū)、“兩新組織”、鄉(xiāng)村基層黨建和行業(yè)黨建進(jìn)行了實(shí)踐總結(jié)和理論概括，反映了特大中心城市的黨建工作生動(dòng)而具體地發(fā)揮紅色引領(lǐng)作用，在社會(huì)治理、物業(yè)服務(wù)、市民生活諸方面產(chǎn)生了新的改觀、出

《海外華文教育研究報(bào)告（2018）》由國(guó)務(wù)院僑辦華教處副研究員陳水勝博士和北京外國(guó)語大學(xué)李偉群共同擔(dān)任主編，本卷共分綜述、案例研究和代表性成果摘編三大部分。綜述主要是梳理華文教育在一帶一路沿線國(guó)家的發(fā)展情況和所具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并就華文教育如何助力共建一帶一路倡議以及如何借助共建一帶一路倡議加快華文教育發(fā)展兩個(gè)方面提出對(duì)

大學(xué)生就業(yè)一直以來都是備受全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，隨著各大高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也越來越龐大，近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度總體較低。研究大學(xué)生就業(yè)問題，必須把大學(xué)生就業(yè)放在社會(huì)大環(huán)境下進(jìn)行觀察。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步以及實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷發(fā)展完善，利用大數(shù)據(jù)分析和解決問題成為大勢(shì)所趨，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形

本書從經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的背景著手，在闡明我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)國(guó)際化的必要性及發(fā)展方向后，分析吉林省目前高校人才培養(yǎng)國(guó)際化的實(shí)踐及水平，并篩選國(guó)內(nèi)外高校人才培養(yǎng)國(guó)際化的經(jīng)典案例進(jìn)行分析。在國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)借鑒及啟示的基礎(chǔ)上，結(jié)合吉林省當(dāng)前人才培養(yǎng)國(guó)際化的環(huán)境及制度，提出吉林省創(chuàng)新型國(guó)際化人才培養(yǎng)的本土化模式選擇，進(jìn)而給出提高吉林

《集合價(jià)值論》是分析說明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的經(jīng)濟(jì)理論。它從生產(chǎn)與占有的一致、公平與效率的統(tǒng)一、必要性和有效性的實(shí)現(xiàn)這三個(gè)基本命題入手，切入價(jià)值理論。它逐一分析了勞動(dòng)價(jià)值論、剩余價(jià)值論、效用價(jià)值論、均衡價(jià)值論等理論觀點(diǎn)。通過分析比較，分別指出了它們?cè)诮鉀Q三個(gè)基本問題上的理論特點(diǎn)。社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合是歷史性課題。要

本書致力于研究中國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)史，梳理中國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)史發(fā)展脈絡(luò)，分析未來發(fā)展趨勢(shì)等問題，兼論外國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)史，在此基礎(chǔ)上，做修正、補(bǔ)充和發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論邏輯的高層次探索。本年度書稿共有10篇文章，由來自國(guó)內(nèi)計(jì)量經(jīng)濟(jì)史方面的權(quán)威作者攥寫。主要內(nèi)容涉及中國(guó)總借給曲線的統(tǒng)計(jì)描述與邏輯分析資源稟賦、制度分岔與組織變遷：包買制的比較制度分

中國(guó)擁有世界上數(shù)量*龐大的青少年人口群體，2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)6-17歲青少年人口達(dá)1.8億人，約占全國(guó)總?cè)丝诘?3.1%，約占0-17歲兒童的66.4%。當(dāng)前中國(guó)社會(huì)正在經(jīng)歷快速的社會(huì)轉(zhuǎn)型，青少年面臨的成長(zhǎng)環(huán)境日趨復(fù)雜、多元和開放，全面、準(zhǔn)確地了解青少年的發(fā)展?fàn)顩r、成長(zhǎng)環(huán)境和心理感受，對(duì)于