矩陣半張量積是近二十年發(fā)展起來的一種新的矩陣?yán)碚�。�?jīng)典矩陣?yán)碚摰淖畲笕觞c(diǎn)是其維數(shù)局限，這極大限制了矩陣方法的應(yīng)用。矩陣半張量積是經(jīng)典矩陣?yán)碚摰陌l(fā)展，它克服了經(jīng)典矩陣?yán)碚搶?duì)維數(shù)的限制，因此，被稱為跨越維數(shù)的矩陣?yán)碚�。矩陣半張量積講義的目的是對(duì)矩陣半張量積理論與應(yīng)用做一個(gè)基礎(chǔ)而全面的介紹，計(jì)劃出五卷。卷一：矩陣半張量的基本

本書以環(huán)、半群、范疇等代數(shù)結(jié)構(gòu)中的Moore-Penrose逆、群逆、Drazin逆、核逆、偽核逆為主線，介紹了這幾類廣義逆的代數(shù)特性(包括代數(shù)方程刻畫、存在性準(zhǔn)則、表達(dá)式等等)，揭示了代數(shù)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)和廣義逆的性質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。從矩陣分解入手，介紹矩陣廣義逆的基本性質(zhì)，以此類比，延伸到環(huán)、半群中的元素以及范疇中的態(tài)射

本書全面且深入的研究盲系統(tǒng)辨識(shí)問題，通過利用系統(tǒng)模型的結(jié)構(gòu)特性，提供確定性辨識(shí)解決方案，以揭示相關(guān)數(shù)值計(jì)算的基本代數(shù)性質(zhì)�；�于子空間的辨識(shí)方法是處理傳統(tǒng)盲辨識(shí)問題和經(jīng)典狀態(tài)空間辨識(shí)問題的一種常用方法，它將被廣泛應(yīng)用和推廣，以解決若干具有挑戰(zhàn)性的結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)盲辨識(shí)問題。從最優(yōu)化的角度看，子空間辨識(shí)技術(shù)可以看作是求解低秩矩陣

本書是“十二五“普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材和國家精品資源共享配套教材。全書共九章，系統(tǒng)全面地介紹了電子政務(wù)的相關(guān)知識(shí)，包括電子政務(wù)概述、電子政務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、電子政務(wù)與政府改革、電子政務(wù)信息共享與公開、電子政務(wù)與公共服務(wù)、電子參與、電子政務(wù)的建設(shè)與管理、電子政務(wù)績效評(píng)估等。為方便教師教學(xué)，本書配備了內(nèi)容豐富的多媒體

如何通過數(shù)字營銷策劃和創(chuàng)意活動(dòng)，整合適用的數(shù)字營銷傳播工具并使之能夠發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的營銷傳播活動(dòng)，提升品牌資產(chǎn)和營銷績效？回答這一命題正是本書的目的所在。本書注重營銷管理、整合營銷傳播和廣告策劃與創(chuàng)意知識(shí)的融會(huì)貫通，系統(tǒng)闡述數(shù)字營銷策劃與創(chuàng)意的理論與操作。全書分為四篇十二章，分別從認(rèn)知、基礎(chǔ)、流程、策略四個(gè)

本書是一本AI繪畫領(lǐng)域的實(shí)用指南，旨在幫助新手從零基礎(chǔ)逐步掌握AI繪畫技巧，實(shí)現(xiàn)在AI繪畫世界中的快速成長和自我價(jià)值提升。 本書共分為四大部分共20章：第1章至第3章是第一部分，介紹AI繪畫的前世今生，AI繪畫如何開始，成為提示詞工程師及指令示范；第4章至第16章是第二部分，介紹AI繪畫有趣的應(yīng)用場景；第17章至19章

歷史中國何以在誕生之初即成為一個(gè)“大國”？這個(gè)大國在制度層面如何進(jìn)行自我組織和自我完善？通過歷史中國的憲制實(shí)踐，我們是否可以揭示一般憲制可能或必須面對(duì)的困境，并提出具有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的學(xué)理反思？解答這些問題，就是本書的宗旨所在。 本書從歷史中國所面臨的至關(guān)重要的核心政治問題出發(fā)，以十一章和四篇附錄的篇幅，按照“齊家”“治國”

本書在對(duì)日本學(xué)者有關(guān)引用研究的成果進(jìn)行梳理，并指出其問題所在的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)代日語的引用體系進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。本書主要圍繞引語、引用詞、引用動(dòng)詞、引用句這四個(gè)內(nèi)容展開。本書主要考察了日語對(duì)話體中的引用現(xiàn)象�！耙�用”一般指這樣一種言語行為：對(duì)原話語進(jìn)行轉(zhuǎn)述；具體地說就是把別人說出或?qū)懗龅脑捳f給或?qū)懡o第三者�！耙�用句”則是引

專著在系統(tǒng)梳理內(nèi)容與語言融合教育理念內(nèi)涵與發(fā)展的基礎(chǔ)上，從理論和實(shí)踐上深入探討我國高校英語專業(yè)內(nèi)容與語言融合課程教學(xué)、學(xué)習(xí)者學(xué)業(yè)情緒及動(dòng)態(tài)變化特點(diǎn)，以及內(nèi)容與語言融合課程教師知識(shí)、教師教學(xué)能力和教師心理等內(nèi)容。專著為構(gòu)建具有中國特色的內(nèi)容與語言融合教育理念，有效開展內(nèi)容與語言融合外語教育，促進(jìn)傳統(tǒng)外語教師向內(nèi)容與語言融

我國《票據(jù)法》自1995年制定以來，已歷經(jīng)將近三十年。《票據(jù)法》自身亦存在諸多疏漏與不足，其修改勢(shì)在必行。期間，電子票據(jù)的面世及票據(jù)市場的進(jìn)一步發(fā)展，使得舊法規(guī)難以及時(shí)應(yīng)對(duì)新情況。正是基于此種需求，本書試圖對(duì)法德日英美五國票據(jù)法進(jìn)行翻譯，為我國《票據(jù)法》之修改提供比較法上的資源和借鑒。此外，學(xué)界既有的兩本票據(jù)法匯編書籍