Drools規(guī)則引擎已經(jīng)有幾年的發(fā)展史了，但由于學(xué)習(xí)成本較高，且國內(nèi)并沒有詳細(xì)的中文文檔，導(dǎo)致Drools規(guī)則引擎在國內(nèi)市場推行緩慢。本書將對Drools規(guī)則引擎進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)說明，共分為六篇，基石篇主要介紹規(guī)則引擎的入門知識，基礎(chǔ)篇詳細(xì)介紹規(guī)則引擎的基礎(chǔ)語法、規(guī)則屬性、關(guān)鍵字及錯(cuò)誤信息，中級篇介紹規(guī)則中級語法等，高級篇

究竟什么是悖論？什么是悖論思維和視角？它對我們理解和應(yīng)對人生世事中的矛盾和沖突有什么幫助？對理解和增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)營與管理有什么作用？尤其是對企業(yè)的戰(zhàn)略和管理實(shí)踐有什么啟發(fā)？“管理悖論三部曲”的主旨，正是在于回答這些問題。 《戰(zhàn)略的悖論》是“管理悖論三部曲”的一部。本書挑戰(zhàn)管理者既有的思維方式，摒棄慣常的單一線性思維，通過

《阿拉伯古詩100首》所選譯的是阿拉伯古代各時(shí)期（賈希利葉時(shí)期、伊斯蘭時(shí)期、伍麥葉朝時(shí)期、阿拔斯朝時(shí)期、近古時(shí)期與安達(dá)盧西亞時(shí)期）的詩歌。所選詩歌涉及其重要的詩歌流派，如賈希利葉時(shí)期的懸詩、俠寇詩；和各時(shí)期具有代表性的世人，如烏姆魯勒·蓋斯、安塔拉、白沙爾·本·布爾德、艾布·努瓦斯、穆太奈比、艾布·阿塔希葉、麥阿里等。

《王化與山險(xiǎn)：中古邊裔論集》收錄作者歷年所撰關(guān)于中古時(shí)期邊疆族裔問題的論文二十九篇，充分結(jié)合簡牘、石刻與傳統(tǒng)史料，分“邊裔與中心”“發(fā)現(xiàn)與想象”“名號與傳統(tǒng)”“墓志與歷史”四個(gè)主題，對于漢唐游牧地理、中古南方族群的歷史變遷、十六國北朝時(shí)期內(nèi)入北族的政治發(fā)展與文化轉(zhuǎn)型、北朝碑刻墓志的調(diào)查與研究等重要問題進(jìn)行了深入精當(dāng)?shù)恼?/p>

的針織服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與機(jī)織服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相結(jié)合。本書內(nèi)容涵蓋針織服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、針織服裝中常見部件的縫制方法、針織褲裝結(jié)構(gòu)、針織裙裝結(jié)構(gòu)、針織服裝衣身結(jié)構(gòu)、針織服裝衣領(lǐng)結(jié)構(gòu)、針織服裝衣袖結(jié)構(gòu)和綜合舉例。全書文字簡潔、實(shí)例豐富，易學(xué)易懂。操作性強(qiáng)既是本書的*特點(diǎn)，也是作者力求達(dá)到的目標(biāo)�！夺樋椃�裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》（第2版）一書適

美國心理學(xué)會主席約翰·華生是行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，他主張用客觀的方法研究人類的行為，從而預(yù)測和控制有機(jī)體的行為�！缎袨樾睦韺W(xué)：華生的實(shí)用心理學(xué)課》是華生經(jīng)典著作的普及本，凝結(jié)了華生的思想精華，以通俗易懂的敘述方式，介紹了行為心理學(xué)的起源、發(fā)展，以及行為心理的各種表達(dá)方式。無論是初次接觸行為心理學(xué)的讀者，

從新生兒呱呱墜地開始，父母就要全方位地、無微不至地照顧著他（她），隨著不斷地成長，孩子的需求逐漸擴(kuò)大化，他們不但需要與人交流、相處，更需要提升語言表達(dá)能力，這樣才能更好地融入人群之中�！秲和�表達(dá)力提升訓(xùn)練》從兒童在語言表達(dá)方面有可能遇到的各種難題出發(fā)，告訴父母怎么做才能幫助孩子提升語言表達(dá)能力，從而順利地與他人交流，解

愛因斯坦曾說：提出問題比解決問題更重要。學(xué)源于思，思源于疑，詢問這一方式適用于各種事項(xiàng)和所有關(guān)系，包括婚姻家庭、業(yè)務(wù)往來，而不僅僅限于自我提升。《超級詢問法》介紹了日常溝通中如何詢問，詢問時(shí)應(yīng)該注意哪些問題，不同情境該問什么問題，以及各種具有實(shí)操性的詢問技巧，以生動的語言、豐富的案例，教你問什么、如何問才可以在交際場合

時(shí)間是組成生命的材料，不管是對于成年人而言，還是對于孩子來說，時(shí)間都是至關(guān)重要的，也是人生中不可或缺的。很多孩子誤以為時(shí)間是取之不盡，用之不竭的，到后來卻發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，生命也悄然走遠(yuǎn)，等到這時(shí)再追悔莫及還有什么用呢？《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練》從兒童心理學(xué)的角度出發(fā)，認(rèn)真分析了不同年齡階段的兒童在生命歷程中應(yīng)該怎么做，才

青春每一段路都有磕磕碰碰，有哭有笑，但只要不忘初心，耐得住孤獨(dú)，努力過，嘗試過，就是不負(fù)好時(shí)光。那些自以為的殘酷青春，都會成為閃亮的日子�！对改愕那啻翰回�(fù)時(shí)光，孤獨(dú)不負(fù)夢想》以溫情的文字娓娓道出對青春的感悟，關(guān)于夢想、成長、努力等各方面的經(jīng)歷和感受，引導(dǎo)你更好地度過青蔥歲月，在經(jīng)歷青春的激揚(yáng)之后，樂觀且堅(jiān)強(qiáng)，溫暖而有力