本書共分五冊，每冊150題，題目嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，有且只有唯一的答案，美觀多樣，并且區(qū)分了不同難度，你可以循序漸進(jìn)地刷題，也可以隨性而至選擇題目進(jìn)行挑戰(zhàn)。第一冊與第二冊是標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨，第三冊、第四冊與第五冊是變形數(shù)獨。第三冊包含對角線數(shù)獨、連續(xù)數(shù)獨、無馬數(shù)獨和克隆數(shù)獨，第四冊包含連續(xù)數(shù)數(shù)獨、同位數(shù)獨、奇數(shù)數(shù)獨和摩天樓數(shù)獨，第五冊的

《中國惠農(nóng)政策與法治一體化建設(shè)研究/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫》主要圍繞我國惠農(nóng)政策與法治一體化建設(shè)之主題，概述了基本理論、現(xiàn)實狀況和核心內(nèi)容，以及規(guī)制（立法）層面的、實施（執(zhí)行）層面的和監(jiān)督（司法）層面的三方面基本現(xiàn)狀。闡釋了我國惠農(nóng)政策與法治一體化建設(shè)中各自功能要求、相互銜接規(guī)范和共同促進(jìn)原則等基本要求。專論了我國農(nóng)民、農(nóng)

班主任是中國特有的產(chǎn)物，是小學(xué)學(xué)校教育階段不可或缺的角色。小學(xué)生剛踏出人生教育的第一步，在校應(yīng)注意養(yǎng)成哪些習(xí)慣和品質(zhì)？班主任應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？這些正是工作在教育一線的班主任迫切需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 本書基于教師教育課程改革背景，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的實際，從小學(xué)各年級班主任工作的需求出發(fā)探討班主任進(jìn)行班級管理的一般內(nèi)容與實踐方

本書是作者從事互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)近20年的經(jīng)驗總結(jié)，力圖向互聯(lián)網(wǎng)、教育培訓(xùn)、在線教育行業(yè)的從業(yè)人士和對互聯(lián)網(wǎng)教育有興趣的投資者展示當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)的全景�；ヂ�(lián)網(wǎng)教育是互聯(lián)網(wǎng)和教育的高度融合，需要對兩者都有深入的理解。本書針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了基本論述、數(shù)據(jù)整理及分析，并梳理了目前的教育政策，概述了全球互聯(lián)網(wǎng)教

“尋找屬于自己的句子�！焙Ｃ魍�的這句話，成為中國當(dāng)代作家陳忠實借以闡釋個人創(chuàng)作人生的形象概括。 本書是作家人生歷程中僅有的一部自傳作品，它用自述的筆法回顧了自己的藝術(shù)實踐及人生歷程，將生活與創(chuàng)作的酸甜苦辣、艱辛喜悅講述給讀者，有對社會、歷史、文化、人生的體驗與感悟，也有對生命歷程和個人情感的回憶，它無異于一部生活的教科

面對科技的迅猛發(fā)展，我國政府制定了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，將人工智能上升到國家戰(zhàn)略層面，并提出：人工智能產(chǎn)業(yè)要成為新的重要經(jīng)濟增長點，而且要在2030年成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心，為躋身創(chuàng)新型國家前列和經(jīng)濟強國奠定重要基礎(chǔ)。讓認(rèn)知升級，讓智能重構(gòu)生活玩轉(zhuǎn)智能時代，搞懂人工智能的過去、現(xiàn)在及未來這本書就夠了！這本書

《工程地質(zhì)（第3版）》的編寫主要針對應(yīng)用型本科，難度適中。在內(nèi)容的編排上面舍去繁雜的理論知識及公式推導(dǎo)，并添加了很多圖片和例題。本書系統(tǒng)地介紹了工程地質(zhì)學(xué)的基本原理和勘察、測試技術(shù)，包括巖石和土的物質(zhì)組成及其工程特性與工程地質(zhì)分類，地質(zhì)構(gòu)造及工程地質(zhì)評價，地下水、河流、海岸帶、巖溶、邊坡、風(fēng)化等地質(zhì)作用的基本規(guī)律與災(zāi)害

《孝經(jīng)》是中國古代漢族政治倫理著作，在唐代被尊為經(jīng)書，南宋以后被列為《十三經(jīng)》之一。在中國漫長的社會歷史進(jìn)程中，它被看作是“孔子述作，垂范將來”的經(jīng)典，對傳播和維護社會倫理、社會秩序起了很大作用。

《小窗幽記》儒道通俗讀物，一名《醉古堂劍掃》，十二卷，漢族格言警句類小品文，受呂祖學(xué)派影響很大。全書始于醒，終于倩，雖混跡塵中，卻高視物外；在對澆漓世風(fēng)的批判中，透露出哲人式的冷雋，其格言玲瓏剔透，短小精美，促人警省，益人心智。它自問世以來，不脛而走，一再為讀者所關(guān)注，其蘊藏的文化魅力，正越來越為廣大讀者所認(rèn)識。

作為擁有世界上豐富植物資源的國家之一，我國對保護植物物種多樣性、植物品種展示、開展科學(xué)研究、普及科學(xué)知識等工作十分重視。在過去的100多午中，特別是進(jìn)入21世紀(jì)后，中國的植物園建設(shè)取得了量的積累和質(zhì)的飛躍。然而，與外國（特別是發(fā)達(dá)國家）的植物園建設(shè)相比，我國仍處于穩(wěn)步發(fā)展的階段�！冬F(xiàn)代植物園規(guī)劃與植物造景設(shè)計研究》的研