本書(shū)是以杭州市仁和中學(xué)與杭州師范大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展合作項(xiàng)目為背景，以杭州市仁和中學(xué)校本培訓(xùn)為案例，探究教師群體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理論與實(shí)踐，重點(diǎn)闡述教師群體專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新格局六維五步教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展微觀評(píng)價(jià)的實(shí)踐，反映學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的新視野、新格局、新常態(tài)。本書(shū)可供中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展使用，也可供教師教育研究者參考。

本書(shū)是老師們幾年教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)升華與結(jié)晶。這本《基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐與研究》涵蓋了星海小學(xué)老師們教學(xué)理論探索、研訓(xùn)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)故事。

《一生受用的墨菲定律》墨菲定律，看起來(lái)像是倒霉定律：怕什么，來(lái)什么。然而，也正是因?yàn)樗�的存在，才提醒我們：做任何事情之前，都要盡可能地想得周到、全面一點(diǎn)。人永遠(yuǎn)不可能成為上帝，妄自尊大忽視了錯(cuò)誤發(fā)生的可能性時(shí)，就會(huì)遭受到懲罰；如果能夠承認(rèn)自己的無(wú)知，墨菲定律會(huì)幫我們防患于未然。

《史學(xué)理論與史學(xué)史學(xué)刊》是全國(guó)普通高等學(xué)校人文誰(shuí)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)史學(xué)理論與史學(xué)史研究中心主辦的學(xué)術(shù)集刊，由該中心主任楊共樂(lè)任主編，周文玖教授任副主編。該集刊自2002年以來(lái)已出版了17卷，2006年以來(lái)改為一年兩期，已被收入中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源集刊，此卷為第19卷。該卷設(shè)筆談：改革開(kāi)放40

本文將理論研究方法與實(shí)證分析方法相結(jié)合，從新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角，運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)與分析框架，從正式約束、非正式約束、實(shí)施機(jī)制等方面深入剖析了跨國(guó)稅源管理的漏洞及其深層次原因，借鑒國(guó)外跨國(guó)稅源管理的成功做法，結(jié)合我國(guó)跨國(guó)稅源管理的現(xiàn)狀，提出了跨國(guó)稅源管理的意見(jiàn)和建議：首先，強(qiáng)化正式制度約束的效用；其次，發(fā)揮非正式

全書(shū)以殘障權(quán)利為主題，延續(xù)前6期的架構(gòu)，就殘障人就業(yè)、殘障人教育、心智障礙、殘障與性別、殘障與法治等議題進(jìn)行深入探索。隨著高質(zhì)量的連續(xù)出版，本書(shū)引起了國(guó)內(nèi)相關(guān)決策部門(mén)和國(guó)際殘障研究學(xué)者的重視，本期收到中殘聯(lián)政策研究室研究員的文章，以及英國(guó)利茲大學(xué)教授的投稿（首發(fā)，譯為中文）。本期還收錄了社會(huì)學(xué)研究者的定量研究、社群組織

本書(shū)為集刊。全書(shū)以殘障權(quán)利為主題，就殘障者教育、殘障者就業(yè)、精神與智力障礙、殘障與性別及殘障、法治與社會(huì)等議題進(jìn)行深入探索。本書(shū)有三個(gè)突出特點(diǎn)。一是鮮明的權(quán)利視角。傳統(tǒng)的殘障研究往往受限于福利和慈善立場(chǎng)，本刊作者卻致力于跳出傳統(tǒng)路徑的窠臼，以中國(guó)簽署和批準(zhǔn)的聯(lián)合國(guó)《殘疾人權(quán)利公約》為圭臬，以基于權(quán)利的發(fā)展這個(gè)全新的殘障

《水彩筆下的100輛小汽車(chē)：技法與表現(xiàn)》一書(shū)以水彩繪制了一百輛左右的經(jīng)典小汽車(chē)，展現(xiàn)不同歷史時(shí)期、不同品牌汽車(chē)的特征。清新的水彩表現(xiàn)出來(lái)的汽車(chē)，不僅讓人眼前一亮，而且為繪畫(huà)愛(ài)好者增加了新的繪制對(duì)象。汽車(chē)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)，多數(shù)時(shí)候，以工業(yè)產(chǎn)品的形式出現(xiàn)。全書(shū)一部分為水彩繪畫(huà)的工具和技法介紹，第二部分為作畫(huà)步驟，第

《社會(huì)史研究》創(chuàng)刊于2011年，由山西大學(xué)中國(guó)社會(huì)史研究中心主辦，本刊是社會(huì)史學(xué)術(shù)輯刊，現(xiàn)設(shè)專(zhuān)題論文、學(xué)術(shù)評(píng)論、資料選編三個(gè)欄目。專(zhuān)題論文刊登社會(huì)史或相關(guān)領(lǐng)域的理論、方法、實(shí)證性研究成果。學(xué)術(shù)評(píng)論刊登與本輯主題相關(guān)的學(xué)術(shù)史書(shū)評(píng)。資料選編主要選登山西大學(xué)中國(guó)社會(huì)史研究中心所藏資料。原由北京大學(xué)、商務(wù)印書(shū)館出版，自第六輯起

本書(shū)是山西省社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所在改革開(kāi)放40周年之際，推出的一部經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)著。40年來(lái)，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，乘著深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放的東風(fēng)，山西風(fēng)雨兼程、破浪前行、開(kāi)拓進(jìn)取、勇立潮頭，全省各項(xiàng)事業(yè)取得了巨大成就，譜寫(xiě)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面蓬勃發(fā)展的壯麗篇章。全書(shū)分為綜合篇、專(zhuān)題篇、改革篇三大板塊，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略演進(jìn)、經(jīng)濟(jì)階段性