本成果以19世紀(jì)英國霍亂防治為研究對(duì)象，結(jié)合當(dāng)前史學(xué)研究基本理論，在借鑒醫(yī)療史、社會(huì)史研究成果的基礎(chǔ)上，既彌補(bǔ)傳染病研究的不足，拓展史學(xué)研究范式，又對(duì)當(dāng)今的傳染病防治具有較強(qiáng)的借鑒意義。

《中國物權(quán)法研究/中國當(dāng)代法學(xué)家文庫》作者作為《中華人民共和國物權(quán)法》立法過程的重要參與者，基于四十余年的司法實(shí)踐和理論研究，以及參與立法的經(jīng)歷，對(duì)我國物權(quán)法有獨(dú)到的理解和深入的研究，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。《中國物權(quán)法研究/中國當(dāng)代法學(xué)家文庫》作為作者研究我國物權(quán)法的理論與實(shí)踐的總結(jié)性專著.不僅對(duì)我國傳統(tǒng)的物權(quán)法理論和

本書收錄了戴逸先生回憶師友、治學(xué)經(jīng)歷以及師友函札等內(nèi)容。其中，既有對(duì)鄭天挺、胡華、尚鉞、黎澍、吳晗、郭影秋等老一輩史學(xué)家的懷念，也有對(duì)早年在上海交通大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的回憶。另外，戴逸先生曾任北京市歷史學(xué)會(huì)會(huì)長、中國史學(xué)會(huì)會(huì)長、北京市文史研究館館長等職，他在相關(guān)會(huì)議上的致辭或講話，也不啻是改革開放以來史學(xué)研究發(fā)展歷

很多企業(yè)管理者都意識(shí)到銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與激勵(lì)的重要性，但是在實(shí)際操作過程中往往感覺無從下手。作為當(dāng)今****的通信設(shè)備供應(yīng)商，華為服務(wù)于全球九十多個(gè)國家和地區(qū)的客戶。從最初艱難市場環(huán)境下的求生存，到近幾年終端業(yè)務(wù)的崛起，華為在這個(gè)過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于打造優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)擁有了自己的一套方法。華為在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，狼群的

本書是戴逸先生作為國家清史編纂委員會(huì)主任主持新修《清史》編纂的編年體工作實(shí)錄，忠實(shí)地記錄了清史纂修工程自倡議設(shè)計(jì)、啟動(dòng)立項(xiàng)、初稿撰寫、審改修改直至整合定稿的過程。其中，除少量內(nèi)容曾以不同形式公開發(fā)表之外，大多數(shù)內(nèi)容為首次公開披露。

本書是戴逸先生多年來清前期史學(xué)研究文章的結(jié)集，包括了《滿族命名三百六十年》《吳、皖、揚(yáng)、浙——清代考據(jù)學(xué)的四大學(xué)派》等近四十篇文章，內(nèi)容涉及清代前期的政治、軍事、文化等領(lǐng)域，是戴逸先生畢生研究清史的代表性文章。

本書是戴逸先生多年來研究近代史的精華文章結(jié)集，收錄了《論天朝田畝制度》《戊戌維新前的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思潮》《辛亥革命的教訓(xùn)和社會(huì)主義的選擇》等五十篇文章，內(nèi)容涉及太平天國、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、戊戌維新等重要?dú)v史事件，涵蓋了中國近代社會(huì)變革的方方面面。

本書是戴逸先生的史論文章結(jié)集，收錄了《實(shí)事求是地評(píng)價(jià)歷史人物》《清史稿的纂修及其缺陷》《治史四要素》等六十余篇文章，都是戴逸先生多年史學(xué)研究中所做的對(duì)歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等的評(píng)論，內(nèi)容涉及對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)方法、史書的編纂、治學(xué)方法、對(duì)一些檔案資料的運(yùn)用等等。

《馬克思主義執(zhí)政黨的歷史、理論與實(shí)踐》將共產(chǎn)黨執(zhí)政置于共產(chǎn)主義者同盟成立和《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170多年來國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的歷史長河中，置于中國共產(chǎn)黨成立90多年來開展自身建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，置于當(dāng)今世界各類政黨應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、治國理政的國際比較中，全面研究和論述馬克思主義創(chuàng)始人關(guān)于執(zhí)政黨的理論與實(shí)踐，蘇聯(lián)

改革開放以來，中國國際學(xué)校的發(fā)展歷經(jīng)了從無到有、從少到多、從無序到規(guī)范化成長的過程，其發(fā)展的動(dòng)力不僅來自經(jīng)濟(jì)全球化帶來的教育資源全球化，更來自市場經(jīng)濟(jì)改革帶來的人民消費(fèi)水平的提高及多元化教育需求的增長。至2018年，中國的國際學(xué)校已近1000所，其蓬勃發(fā)展既體現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育理念的進(jìn)步，也體現(xiàn)了國際化、產(chǎn)業(yè)化的