讓孩子著迷的趣味數(shù)學書（一年級）數(shù)學，不僅是數(shù)數(shù)或者運算那么簡單，還有很多復雜的運算。一年級小朋友剛剛開始接觸數(shù)學，但在進入學校之前，他們很有可能已經(jīng)初步接觸過數(shù)學知識了，例如學會了數(shù)數(shù)，會進行簡單的計算，那么就要側(cè)重于培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們愛上數(shù)學。本書是開啟智慧大門的鑰匙，既以課程學習為基礎和主線，也加入了很多

轉(zhuǎn)眼之間，一年級的小豆包變成了六年級的少年。再過一年，孩子們就要邁入初中階段，開始新的學習征程了。在六年級，孩子們既要對小學階段六年的學習進行回顧和總結(jié)，也要為即將開始的初中學習奠定基礎。六年級的學習，要以課程學習為主線，以課本為綱要。任何時候，課本都是最重要的學習依據(jù)，課本上的知識點也是孩子們必須掌握的。面對難度不同

三年級是小學階段很重要的轉(zhuǎn)折期，三年級的學生思維正處于從具體的形象思維向抽象思維過渡的階段，同時語言能力也有了一定的提升，在此基礎上要進一步訓練孩子的數(shù)學思維和邏輯思維。三年級作為數(shù)學學習的關(guān)鍵階段和黃金時期，學習重點是典型應用題、計算、圖形與幾何這三大塊內(nèi)容，那么就要側(cè)重于培養(yǎng)他們的學習興趣和思維能力。本書是開啟智慧

《繡中格韻浙江地區(qū)刺繡藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論與實踐研究》依托于國家藝術(shù)基金浙江地區(qū)刺繡藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目。本項目立足于浙江地區(qū)刺繡藝術(shù)，從刺繡藝術(shù)創(chuàng)新的角度出發(fā)，整合院校力量與社會資源，進行培訓教學、實踐考察，再到展覽呈現(xiàn)，以理論實踐的課程模式，不拘泥于課程形式與內(nèi)容，邀請知名專家、非遺傳承人、民間手工藝人與專業(yè)教師一

本書依托國網(wǎng)湖南省電力有限公司在電力調(diào)峰方面的技術(shù)積累，從助力“雙碳”目標落地的角度出發(fā)，對湖南省電網(wǎng)的調(diào)峰關(guān)鍵技術(shù)進行了闡述。本書從湖南省的電力發(fā)展狀況入手，分析了湖南省電網(wǎng)的調(diào)峰需求與調(diào)峰能力，以及電價變化、用戶經(jīng)濟性與負荷特性的關(guān)系，構(gòu)建了促進新能源消納的峰谷平時段優(yōu)化模型和峰谷平時段、電價組合優(yōu)化模型，并采用粒

本書主要對珠三角國家科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范區(qū)自2018年建立以來，在科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作方面所取得的成效、經(jīng)驗、模式等進行梳理分析和系統(tǒng)總結(jié)，為關(guān)心、支持珠三角地區(qū)和廣東省發(fā)展的社會各界提供示范區(qū)建設的實情概貌，為政府部門深化開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作、構(gòu)建完善的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化生態(tài)體系提供決策參考，也為行業(yè)人員開展珠三角

《三維地籍建模技術(shù)》是作者多年從事3DGIS和三維地籍的研究成果�！度�維地籍建模技術(shù)》系統(tǒng)論述地籍的概念與發(fā)展、三維地籍的需求和研究進展、三維地籍產(chǎn)權(quán)體的形式化與表達、相關(guān)數(shù)據(jù)模型、空間分析與計算、三維產(chǎn)權(quán)體構(gòu)建、三維地籍系統(tǒng)構(gòu)建，以及三維地籍可視化等內(nèi)容。

《納米結(jié)構(gòu)的非傅里葉導熱》的核心內(nèi)容定位于研究納米結(jié)構(gòu)的非傅里葉熱輸運規(guī)律，系統(tǒng)介紹納米結(jié)構(gòu)中載熱子的微觀熱輸運機理、熱輸運和熱物性對結(jié)構(gòu)的依賴性、熱流-熱導率-溫度場之間的關(guān)系及其相關(guān)研究方法，包括彈道-擴散導熱、納米結(jié)構(gòu)的等效熱導率、彈道約束熱阻、熱波、聲子水動力學與第二聲、低維材料中的反常導熱、聲子拓撲效應，以及

本書旨在幫助讀者進一步理解數(shù)據(jù)在社會中的角色和作用，并幫助個人和組織提高他們的數(shù)據(jù)素養(yǎng)。本書分為三大部分。第一部分首先講解什么是數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)素養(yǎng)，隨后概述大眾數(shù)據(jù)素養(yǎng)的現(xiàn)狀，表達了對于數(shù)據(jù)素養(yǎng)缺失的擔憂，并給出提高大眾數(shù)據(jù)素養(yǎng)的具體需求內(nèi)容。第二部分介紹一個數(shù)字公民框架，針對移動數(shù)據(jù)傳播者、成人數(shù)據(jù)傳播者、知識工作者、數(shù)

本書內(nèi)容緊貼化工、鋼鐵等行業(yè)的崗位工作過程，介紹了壓力、流量、物位、溫度四類檢測儀表選型與維護，控制器與執(zhí)行器的使用，以及單回路控制系統(tǒng)、復雜控制系統(tǒng)的裝調(diào)等，重點突出完成工作任務需要的知識技能，縮減純理論的分析。本書以工作任務為載體，理論知識與技能操作相結(jié)合，項目從單一到整體，結(jié)構(gòu)緊湊；采用圖表形式展示內(nèi)容，生動形象