《全國高校報考指南》因信息量大，分(1)(2)(3)(4)(5)(6)冊出版。(1)冊內容包括北京、天津、河北、山東4個省、市近150所高校，大部分內容由各高校招辦提供并嚴格審核，保證了信息的權威性和準確性。本書主要介紹最新院校錄取規(guī)則、獎助學金制度、收費標準、分省分專業(yè)招生計劃、學校聯(lián)系方式、校園網及招生網網址等內容

本書分六章，內容包括：英文啟蒙就這么簡單；不同年齡段的英文啟蒙方法；創(chuàng)造原汁原味的語言環(huán)境，讓孩子愛上英文；如何選擇英文繪本？；自然拼讀和SightWords；讓英文啟蒙變成日常生活的一部分。

本書是在第一版的基礎上對部分內容進行了修改，整合，調整并植入了許多大學生的真實的案例，主要的內容是包括了創(chuàng)業(yè)教育內涵、創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)實意義，與大學生生涯發(fā)展，讓大學生培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)創(chuàng)業(yè)動機，利用創(chuàng)造性思維開展創(chuàng)業(yè)項目的選擇與評價，并且通過課程掌握創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、商業(yè)模式的設計以及如何開展市場營銷的設計，最后

本書旨在為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供理論和實踐指導。全書以大學生農村創(chuàng)業(yè)為研究對象，在理論研究篇中，先闡述了創(chuàng)業(yè)的基本理論，然后分析了大學生農村創(chuàng)業(yè)的要素，最后就大學生農村創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略進行了研究。在實踐探索篇中，先就新農村建設的城鎮(zhèn)化建設進行了探討，然后剖析了共享經濟下農村的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，最后針對大學生農村科技創(chuàng)業(yè)與高校農業(yè)科技服務

《成風化人（2017北京師范大學宣傳思想工作研究）》作為北師大教師在實際工作中不斷總結實操經驗、挖掘研究題材、深入理性思考的科學結晶，集中體現(xiàn)出老師們“抬起頭能服務、沉下心能科研”的履職能力，是北師大教師投身教育事業(yè)、奉獻孜孜熱情立德樹人的縮影，也是北師大宣傳思想工作科學高效開展的智慧保障之一。黨委宣傳部將系列優(yōu)秀成果

地球是我們共同的家園。我們要攜手應對氣候環(huán)境領域挑戰(zhàn)，守護好這顆藍色星球。清潔能源是影響地球可持續(xù)發(fā)展的重要因素，是應對氣候變化、降低碳排放的主要途徑之一。本書在世界銀行全球環(huán)境基金贈款的支持下，針對青少年開發(fā)了太陽能、風能、地熱能、海洋能、生物質能、氫能、核能等各類清潔能源的STEAM課程，融入了系統(tǒng)思維、批判思維、

大學生文明修身教育是高校踐行社會主義核心價值觀的關鍵。大學生文明修身教育的本質是引領大學生崇德修身、向上向善。本書闡明了新時代大學生文明修身教育的重要意義，分析了新時代大學生文明修身教育的發(fā)展現(xiàn)狀，指明了新時代大學生文明修身教育的目標導向，提出了新時代大學生文明修身教育的重要內容，規(guī)劃了新時代大學生文明修身教育的實踐路

作為一部新穎的高中邏輯通識選修課程用書，本書在導論邏輯的框架下，從邏輯論證和批判性思維的實用角度來設計和編寫，既系統(tǒng)講述邏輯學基礎知識和基本原理，更側重于思維能力的提升，注重于邏輯論證技能與方法訓練。內容包括：邏輯導論、論證分析、演繹論證、歸納論證、論證評價以及應試指南。本書適合作為高中學生、教師、家長與對邏輯與批判性

本書共收錄了羅老師的十六篇課堂教學實錄和三篇教學論文。其中，人教版高中語文文本閱讀教學十篇，涉及散文、小說、詩歌、戲劇、科學小品文等；作文教學四篇和復習課教學兩篇。最難能可貴的是，每篇實錄之后還附有羅老師的“備教感悟”，這是將教學實踐與理論相結合，是對教學的總結與反思，是羅老師對課堂教學的實踐與探究，于細微處彰顯教師的

作為一種新的教學組織形式，全科教學既符合我國農村小學小班化教學的實際情況，也符合國際小學教學綜合化發(fā)展的趨勢。加強農村小學全科教學的有效性研究，對促進農村小學全科教學從以教論教、以知論教、為教而教的異化狀態(tài)回歸以學論教、以生論教、為學而教的本真狀態(tài)，具有重要的理論價值和實踐意義。本書以課程統(tǒng)整理論、人的全面發(fā)展理論、多