《面向世界的儒學(xué)》是以尼山世界儒學(xué)中心聯(lián)合研究生院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（包括儒學(xué)）專項(xiàng)研究生共同課“面向世界的儒學(xué)”系列講座的講稿結(jié)集，講座邀請了著名哲學(xué)家張立文教授、樓宇烈教授、安樂哲教授、陳來教授、周桂鈿教授、舒大剛教授、唐文明教授等十六位學(xué)術(shù)名家講授。本書內(nèi)容主要涉及儒學(xué)史、儒學(xué)的重要觀念、儒家經(jīng)典、東亞儒學(xué)、比較哲

本書以超越地方史為著眼點(diǎn)，來研究粵西南地區(qū)呈現(xiàn)的亦神亦祖祭祀現(xiàn)象。本書認(rèn)為神明與祖先的形象與祭祀模式，關(guān)乎在大一統(tǒng)的禮儀與文化推廣中，地方社會如何利用國家禮儀來塑造認(rèn)同。這個(gè)過程，既牽涉明清時(shí)期國家禮儀、地方行政、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的沖擊，也深受文字運(yùn)用、宗教科儀、建筑形制等因素的影響。

接納力是一種能力，一種獲取幸福的能力。媽媽一旦擁有了接納力，不僅獲取了讓自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力。這是一部協(xié)助媽媽們釋放焦慮、清亮心靈，通過培養(yǎng)接納力來提升媽媽的教養(yǎng)水平，進(jìn)而成就孩子一生幸福力的媽媽自我成長幸福經(jīng)。養(yǎng)育孩子，其實(shí)就是養(yǎng)育自己的過程。為了孩子一生的幸福，我們不停地折騰自己，還時(shí)常對孩子大

本書是“接納力三步曲”的第二冊，是接納力研習(xí)的高級進(jìn)階，包含信任、欣賞、尊重、合作等四個(gè)主題。本書旨在給予孩子豐盈的成長空間，引領(lǐng)孩子順暢成長，讓孩子釋放出自己獨(dú)特的生命波形，*終讓媽媽綻放出自己生命的光彩，活出完整的自己。養(yǎng)育孩子的過程，是重頭養(yǎng)育我們自己的過程。好好珍惜和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是讓父母自己的生命活出完

《超級裝備》以深入貫徹黨的二十大精神為主線，聚焦當(dāng)今中國在能源、醫(yī)療、基建、交通、救援等領(lǐng)域最先進(jìn)的尖端裝備，充分展現(xiàn)了推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的偉大成就，彰顯了中國力量、厚植了家國情懷、謳歌了中國夢想。字里行間，可開啟一場體驗(yàn)撼人心魄的超級裝備的成就之旅;方寸之間，可細(xì)細(xì)丈量邁向中國式現(xiàn)代化的每次非凡進(jìn)步，用耳朵熨帖著精美的

本書側(cè)重于短線和波段交易技術(shù)，系統(tǒng)地講解了如何做好基本面分析、如何尋找具有日內(nèi)交易機(jī)會的期貨品種、如何識別重要的支撐位和阻力位，以及如何讓散戶快速積累交易資金。本書的亮點(diǎn)是對每次進(jìn)場交易的全過程都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，從等待機(jī)會時(shí)的注意事項(xiàng)，到對進(jìn)場點(diǎn)的把握，讓讀者能更加直觀地看到交易全過程，快速知曉期貨技術(shù)的重點(diǎn)，從而在

本書從需求規(guī)劃、需求實(shí)現(xiàn)到可視化展示等，遵循項(xiàng)目開發(fā)的主要流程，全景介紹了在線教育行業(yè)離線數(shù)據(jù)倉庫的搭建過程。在整個(gè)數(shù)據(jù)倉庫的搭建過程中，介紹了主要組件的安裝部署、需求實(shí)現(xiàn)的具體思路、問題的解決方案等，并在其中穿插了許多大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)倉庫相關(guān)的理論知識，包括數(shù)據(jù)倉庫的概念介紹、在線教育業(yè)務(wù)概述、數(shù)據(jù)倉庫理論介紹和數(shù)據(jù)倉庫

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)早已融入日常。北斗衛(wèi)星雖遠(yuǎn)在天外，應(yīng)用卻近在身邊。為了開闊讀者的眼界，本書通過15個(gè)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在大眾生活中的應(yīng)用場景，如共享單車、電子站牌、電子地圖、車聯(lián)網(wǎng)、無人駕駛、物流、日常生活、旅行、多旋翼無人機(jī)、天氣預(yù)報(bào)、大眾體育、競技體育、服務(wù)長者、關(guān)愛兒童、攝影等，講述北斗衛(wèi)星

本書基于多個(gè)學(xué)科交叉深度融合的復(fù)雜智能生態(tài)系統(tǒng)的泛在特征，以"數(shù)據(jù)感知-交互信息-洞察分析（決策知識）-行動(dòng)決策（智能決策）”為智慧邏輯主線,依據(jù)智慧應(yīng)急管理過程組——應(yīng)急預(yù)防過程、應(yīng)急準(zhǔn)備過程、應(yīng)急響應(yīng)過程、應(yīng)急恢復(fù)過程等全生命周期，從過程維度、知識維度、領(lǐng)域維度和智慧應(yīng)急信息技術(shù)等四個(gè)維度，構(gòu)建了一個(gè)完整的、系統(tǒng)的

與在日常生活中的應(yīng)用場景相比，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在基礎(chǔ)設(shè)施中的應(yīng)用場景雖然更為多樣，但往往不為人們所覺察，如同隱形一般。為了開闊讀者的視野，本書選取12個(gè)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在基礎(chǔ)設(shè)施中的應(yīng)用場景，如種植業(yè)、林業(yè)、動(dòng)物保護(hù)、漁業(yè)和海事、水文監(jiān)測和水生態(tài)監(jiān)測、氣象預(yù)測和大氣污染監(jiān)測、地震預(yù)測和山體滑坡監(jiān)測、救援和醫(yī)療衛(wèi)生、建筑