工程制圖與AutoCAD教程習(xí)題集（關(guān)會英）（第4版）

本書內(nèi)容涵蓋二維材料的壓電響應(yīng)、拓?fù)浣^緣體的相變和鈣鈦礦的鐵電性。全書共分為8章。第1章介紹了二維材料的發(fā)展歷程，講述了二維壓電材料的發(fā)現(xiàn)和興起，探討了二維材料中壓電鐵電性對拓?fù)湎嘧兊恼{(diào)控以及鈣鈦礦中鐵電性的起源；第2章簡單介紹了理論計算的相關(guān)知識和計算軟件；第3～5章主要內(nèi)容為幾種不同二維材料壓電響應(yīng)的具體計算；第6

本書針對影視行業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求而編寫，主要講解影視動畫角色造型設(shè)計基礎(chǔ)知識、繪制流程、典型案例應(yīng)用。全書共7章內(nèi)容，首先第1、2章為基礎(chǔ)知識，講解動畫角色造型設(shè)計概述、動畫角色造型設(shè)計基礎(chǔ)，為角色造型設(shè)計打下良好基礎(chǔ)；其次在第3~6章分類分步驟重點講解動畫人物角色造型設(shè)計，動物、機械、魔幻生物角色造型設(shè)計，Q版角色

《傳質(zhì)分離技術(shù)》借鑒了德國職業(yè)教育雙元制教學(xué)的特點，以模塊化教學(xué)的形式進(jìn)行編寫。本書內(nèi)容理論與實踐相結(jié)合，共有吸收解吸、精餾、非均相物系分離、萃取等四個模塊。模塊一為吸收解吸模塊，主要闡述了吸收解吸單元在化工生產(chǎn)中的地位和作用，以及操作原理與操作要點；模塊二為精餾模塊，主要闡述了精餾的原理、精餾在化工生產(chǎn)中的主要應(yīng)用、

《化工過程模擬AspenPlus教程》緊密結(jié)合化工專業(yè)的課程體系，選擇本專業(yè)學(xué)生熟悉的實例，以AspenPlus軟件為工具介紹化工過程模擬計算。內(nèi)容包括：AspenPlus入門，物性數(shù)據(jù)及物性計算，流體輸送過程模擬，換熱過程模擬，分離過程模擬，反應(yīng)過程模擬，工藝流程模擬和換熱網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等。本書的例題結(jié)合軟件和專業(yè)理論知識

《材料工程基礎(chǔ)》（第2版）以材料制備與加工過程中涉及的工程基礎(chǔ)理論為主線，從工程研究方法、工程基礎(chǔ)理論和工程理論應(yīng)用等方面介紹材料工程領(lǐng)域相關(guān)的基本理論及其應(yīng)用。主要內(nèi)容包括量綱分析理論與相似理論、流體力學(xué)基礎(chǔ)、傳熱學(xué)基礎(chǔ)、質(zhì)量傳遞原理、物料干燥、燃料及其燃燒。書中增加了對重點和難點的微視頻講解，可掃碼學(xué)習(xí)。教材注重各

寫作作為一種療愈手段，越來越獲得寫作愛好者甚至普通大眾的關(guān)注。本書幫助讀者寫出心靈深處的真實故事，通過寫作激發(fā)靈感，體會寫作的快樂，與他人更好地交流，記錄生活，從而實現(xiàn)自我療愈。本書作者的《寫出心靈深處的故事》出版后得到讀者熱烈反饋，有令人敬重的長輩，有身處困境仍然勇于追求真理的年輕人，有來自海外各國的友人和留學(xué)生。不

任何一家公司想要獲得更好的發(fā)展，實現(xiàn)規(guī)模擴(kuò)張，都必須有資本作為支撐�？梢哉f，資本運作的效果好壞將在很大程度上決定公司的成敗。因此，資本運作是公司的頭等大事。本書的策劃和撰寫聚焦資本運作，為讀者介紹了股權(quán)分配、并購規(guī)劃、公司上市等內(nèi)容。本書首先介紹股權(quán)管理，包括頂層設(shè)計、控制權(quán)之戰(zhàn)、合理估值、股權(quán)博弈、投資者篩選、分階段

本書以Xilinx公司的Artix-7系列FPGA器件為開發(fā)平臺，以MATLAB及VerilogHDL語言為開發(fā)工具，詳細(xì)闡述數(shù)字濾波器的FPGA實現(xiàn)原理、結(jié)構(gòu)、方法及仿真測試過程，并通過大量工程實例分析使用FPGA實現(xiàn)濾波器的具體技術(shù)細(xì)節(jié)，主要包括FIR濾波器、IIR濾波器、多速率濾波器、自適應(yīng)濾波器、變換域濾波器、

本書結(jié)合現(xiàn)代項目管理的規(guī)范要求和具體做法，按投資第一、二、三產(chǎn)業(yè)之制造工程、企業(yè)技術(shù)改/擴(kuò)建、農(nóng)業(yè)/水利綜合開發(fā)和國內(nèi)/外獨/合資及境內(nèi)/外投資等多種情況，精選數(shù)十個有代表性的不同行業(yè)大中小型項目投資案例，系統(tǒng)分類詳解投資項目前期可行性分析的基本知識與技術(shù)。按讀者學(xué)習(xí)和應(yīng)用程度不同，本書既可作為高等院校（碩/本/專等）