《新印象AfterEffects特效制作核心技術(shù)案例教程》是一本AfterEffects特效制作的全視頻實(shí)例教程圖書。全書結(jié)合AfterEffects和各類特效插件，通過實(shí)例的形式講解不同類型的特效的制作方法。 《新印象AfterEffects特效制作核心技術(shù)案例教程》共10章，第1章主要概述AfterEffects的

本書是一本教你如何有效溝通和影響他人的書，作者是世界知名的演講撰稿人西蒙·蘭卡斯特。他結(jié)合了古代的修辭學(xué)和現(xiàn)代的神經(jīng)科學(xué)，揭示了一套秘密的領(lǐng)導(dǎo)力語言，可以讓你在任何場合抓住重點(diǎn)、吸引聽眾、鼓舞人心。這本書適合想要提升自己溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的人士，無論在商業(yè)、政治、教育還是其他領(lǐng)域。這本書的核心賣點(diǎn)是：(1)它提供了23條

本書是“好文章”書系中的一部，本書由感人至深的親情故事、難以忘懷的人生經(jīng)歷、念茲在茲的山河游歷、獨(dú)一無二的風(fēng)土人情、誠懇真摯的祖國禮贊等內(nèi)容組成，簡單的文字在作者的遣詞造句中，真摯的情感躍然于紙上。本書是由一篇篇文章形成的書稿，文章的作者在平凡中用筆記錄人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們并不是專業(yè)的寫手或作家，他們熱愛書寫，用真心、

本書是作者近幾年在多個科研項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上提煉撰寫而成的，是關(guān)于低維納米材料（包括典型團(tuán)簇、納米線和二維單層）在氣體監(jiān)測、檢測領(lǐng)域中研究和應(yīng)用的成果。其核心內(nèi)容是面向危害氣體監(jiān)測和檢測的基于低維納米材料氣體傳感器的氣敏性能的理論研究。本書首先介紹了氣體傳感器的研究背景以及所用的理論基礎(chǔ)及方法，然后分別針對不同維度的納米

習(xí)近平總書記2022年4月25日在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時，向?qū)W校提出了“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路”的政治囑托和明確要求。他同時強(qiáng)調(diào)，“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主

本書編寫過程注重理論與實(shí)際相結(jié)合，開發(fā)和形成一大批基于真實(shí)情境、符合案例教學(xué)要求、與國際接軌的高質(zhì)量教學(xué)案例。研究依托貴州省教育行政干部培訓(xùn)中心、貴州省名師名校長(名園長)培養(yǎng)管理辦公室以及貴州師范學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校等教師教育平臺,圍繞基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，積極構(gòu)建教育管理專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)案例開發(fā)與實(shí)施體系,其主

這本書，第一章是中學(xué)歷史科目的教學(xué)話題，主要是教學(xué)新法探索，歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，觀點(diǎn)正確，條理清晰，體系完整，對歷史教學(xué)大有啟發(fā)、裨益良多。第二章是創(chuàng)新設(shè)計(jì)與反思，田俊蘭以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、淵博的歷史學(xué)識，對課堂教學(xué)、微課教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，使學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升，對當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)具有

當(dāng)前，在抖音平臺開啟“短視頻+直播”融合運(yùn)營已經(jīng)成為品牌營銷的新標(biāo)配。本書系統(tǒng)地介紹了抖音短視頻與直播運(yùn)營的策略、方法與技巧，共分為7個項(xiàng)目，分別為認(rèn)識短視頻與直播、抖音短視頻的內(nèi)容策劃、抖音短視頻的拍攝與剪輯、抖音短視頻推廣引流與數(shù)據(jù)分析、抖音直播的內(nèi)容策劃與執(zhí)行、抖音直播的復(fù)盤、抖音“短視頻+直播”融合運(yùn)營，更充分

本書的主角是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的學(xué)科！放羊與記數(shù)有什么關(guān)系？跑步高手追不上慢騰騰的烏龜？足不出戶也能計(jì)算地球與月球或太陽的距離？各種數(shù)學(xué)符號都是怎樣發(fā)明出來的？人們是如何認(rèn)識各種數(shù)學(xué)規(guī)律的？博弈論有什么奇妙之處？本書通過講述數(shù)學(xué)發(fā)展史上數(shù)學(xué)家的趣聞逸事，介紹了諸多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和定理的發(fā)現(xiàn)過程，描繪了人類

本書立足于中國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度這一給定條件，以新時代背景條件下的創(chuàng)新實(shí)踐為指針，在對流行的均衡理論范式框架方法的審視前提下，進(jìn)行范式框架方法的重構(gòu)。通過對異質(zhì)主體的非均等性分權(quán)、非對等性分利及非效率性分化的微觀機(jī)制進(jìn)行非均衡分析，在對契約政府及其份權(quán)制衡分利的政黨制度與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民政府的異質(zhì)性進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，