本書以質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的彈道明膠為主要研究對(duì)象，通過振蕩、蠕變、剪切、壓縮等實(shí)驗(yàn)研究其老化與力學(xué)行為，為彈道實(shí)驗(yàn)的靶標(biāo)性質(zhì)提供實(shí)用可靠的預(yù)測(cè)依據(jù)，為建立具有工程實(shí)用性和物理意義明確的輕武器殺傷機(jī)理和殺傷效能模型提供必要的力學(xué)參數(shù)和材料函數(shù)。

本書按照科學(xué)研究方法與技術(shù)發(fā)展的基本規(guī)律，通過數(shù)學(xué)在自然科學(xué)、工程技術(shù)以及其他學(xué)科研究方面的實(shí)例，回答數(shù)學(xué)在科學(xué)研究中的以下應(yīng)用問題：數(shù)學(xué)工具應(yīng)用；數(shù)據(jù)分析與建模；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與優(yōu)化；理論推導(dǎo)與證明；科學(xué)計(jì)算與數(shù)值模擬；跨學(xué)科研究的數(shù)學(xué)應(yīng)用。

本書共分16講，對(duì)應(yīng)大一下學(xué)期16次工科數(shù)學(xué)分析習(xí)題課，內(nèi)容涉及向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、多元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、無(wú)窮級(jí)數(shù)等。每一講的內(nèi)容主要包括知識(shí)點(diǎn)小結(jié)、典型例題解析、練習(xí)題三部分，其中典型例題大都來(lái)自歷年的考研題、有關(guān)學(xué)校的期中期末試題，題型豐富，既包括選擇題、填空題，還包括計(jì)算題和證明題，

本書根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)要求，以最新版教材知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫，故事講述比鄰星的高等智慧生物文化大盜來(lái)盜取地球數(shù)學(xué)文化，小學(xué)生麥斯李和小八為了奪回地球數(shù)學(xué)文化，而經(jīng)歷的一系列的冒險(xiǎn)故事，他們最終打敗智慧大盜，恢復(fù)了地球數(shù)學(xué)文化。過程中有險(xiǎn)象環(huán)生的陰謀，有啼笑皆非的誤會(huì)，在這一次次的冒險(xiǎn)中，除了可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以了解

本書系統(tǒng)地介紹了離散數(shù)學(xué)的理論與方法。全書共9章,內(nèi)容包括命題邏輯、謂詞邏輯、集合、二元關(guān)系和函數(shù)、代數(shù)系統(tǒng)、圖論導(dǎo)論、特殊的圖、樹及其應(yīng)用以及組合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為了幫助學(xué)生對(duì)龐雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解記憶,本書在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)配有豐富的、面向計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的應(yīng)用實(shí)例;同時(shí),每一章都有典型例題解析,詳細(xì)分析了該例題中所用到的基

線性代數(shù)是高等學(xué)校理工類和經(jīng)管類專業(yè)的一門數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課.本書主要針對(duì)應(yīng)用型本科院校的學(xué)生而編寫.為滿足學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需要，本書強(qiáng)化了實(shí)用性、科學(xué)性、針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化. 本書敘述通俗易懂，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，并根據(jù)線性代數(shù)少學(xué)時(shí)的特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容的深度和廣度進(jìn)行了適度調(diào)整。全書共分為六章：行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的

本教材是為高校理工科學(xué)生大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程編寫的，是根據(jù)教J育Y部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求（2023年版）》，并結(jié)合哈爾濱理工大學(xué)多年物理實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)實(shí)踐和設(shè)備情況，在歷年來(lái)所用物理實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)上編寫的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材。本書主要內(nèi)容包括測(cè)量誤差及數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，

數(shù)學(xué)的應(yīng)用往往是從數(shù)學(xué)之外的一個(gè)不佳的定義開始的，這項(xiàng)工作是要盡可能好地理解所定義的內(nèi)容，其工作程序是建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型，這個(gè)模型將幫助我們搞清我們?cè)噲D理解的內(nèi)容，現(xiàn)在外部世界通常是如此的復(fù)雜，以至我們不能把它所有的相關(guān)特征都包括到數(shù)學(xué)模型中，也不能指望用那種包羅萬(wàn)象的模型做任何事情.我們將不得不簡(jiǎn)化事情，僅保留其重要成

隨機(jī)矩陣?yán)碚摰淖钚逻M(jìn)展

教材內(nèi)容包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本常識(shí)，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，有機(jī)化合物的分離和提純，有機(jī)化合物物理常數(shù)的測(cè)定方法，基礎(chǔ)有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)，多步驟有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共44個(gè)實(shí)驗(yàn)。操作中特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范性和安全性，倡導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)則，按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行規(guī)范操作，保證操作人員安全性的同時(shí)體現(xiàn)課程思政。第3版擬編寫3~6個(gè)