本書透過現(xiàn)實(shí)中一個個真實(shí)的生活場景，為我們重現(xiàn)了孩子在叛逆期所遇到的種種問題，并給出了切實(shí)可行的應(yīng)對方法。旨在幫助父母了解孩子叛逆作對行為背后的真相，讓父母明白為何越管越叛逆，怎么才能讓孩子更聽話，怎么幫孩子疏解情緒等。愿本書如一盞小小的燈火，照亮并溫暖孩子叛逆期這一特殊階段的親子歷程。

本書具有以下特點(diǎn)：1.突出價(jià)值引領(lǐng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2.理實(shí)結(jié)合，涵蓋豐富實(shí)用創(chuàng)業(yè)內(nèi)容。3.活頁式設(shè)計(jì)，突出職業(yè)教育特色。4.校企雙元開發(fā)，促進(jìn)“崗課賽證融通”綜合育人。5.配套豐富資源，打造新形態(tài)立體化教材。

本書系統(tǒng)分析了高職人才培養(yǎng)模式的核心概念、理論基礎(chǔ)、研究進(jìn)展，比較分析了國內(nèi)外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵和特點(diǎn)。針對高職院校復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與存在的問題，提出了基于專業(yè)群的復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的路徑；建構(gòu)了復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的理論框架，聚焦復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)群模塊化課程體系、實(shí)踐教學(xué)體

本書匯編了上海信息技術(shù)學(xué)校開展課程思政建設(shè)的深刻總結(jié)、典型案例和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，闡明了中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作的時代要求，剖析了課程思政實(shí)施所面臨的現(xiàn)實(shí)問題與挑戰(zhàn)，遵循系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、辯證性原則來構(gòu)建了課程思想建設(shè)的方法和策略，呈現(xiàn)了中等職業(yè)學(xué)校針對公共課程和專業(yè)類課程所開展的有益的思政教學(xué)探索。本書還特別遴選了

書稿系2021-2022年云南職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告藍(lán)皮書，書稿從職業(yè)教育質(zhì)量、年度發(fā)展分析、職業(yè)教育的國際化發(fā)展及少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)教育等層面，客觀展現(xiàn)了云南職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，反映了云南職業(yè)教育發(fā)展的成就、經(jīng)驗(yàn)與問題，為職業(yè)教育改革提供借鑒，有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

本書的內(nèi)容是一位父親寫給青春期兒子的100條箴言。作為一位普通的中國父親，在兒子進(jìn)入青春期和中考的雙重壓力下，同時又是父子無法正面交流的一年時光里，父親給兒子寫下了這100條語錄。其體現(xiàn)了一個青春期的孩子成長中經(jīng)歷的苦與樂、喜與悲、愛與恨，這些學(xué)習(xí)的苦惱、成長的困惑、家人的溫暖，夢想與現(xiàn)實(shí)的彷徨，是一個青春期孩子在初三

全書從孩子成長的三個階段按時間進(jìn)行記錄。0-6歲，6-12歲，12-18歲，針對在每個階段孩子的不同心理發(fā)展特征，我們做父母如何引導(dǎo)，陪伴孩子健康快樂成長。同時結(jié)合陪伴二娃讀經(jīng)教育的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步版思并提煉出初為人母時與孩子交流溝通的思維與方式。記錄的延續(xù)性，每個年齡階段的家長都可以在其中找到類似或相近的部分進(jìn)行借鑒參考

本書書名“育見自己”的意思是，作者希望與家長朋友們一起，在教育子女的過程中，也能不斷地認(rèn)知自己、提升自己，從而讓孩子能夠成為更好的孩子，讓我們能夠成為更好的自己。書中探討了家長學(xué)習(xí)的重要性，指出家長對孩子教育理念一致、言傳身教給孩子樹立榜樣、家庭關(guān)系和睦等對孩子成長的重要影響。同時，作者在寫作過程中，通過拆解文字的方式

本書分華文教育、思政教育、教育教學(xué)研究、高校管理四個欄目，以學(xué)校教育改革和學(xué)科建設(shè)工作為導(dǎo)向，以本科教學(xué)和研究生教學(xué)為主要研究對象，以華文教育為特色，圍繞教育教學(xué)工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，結(jié)合思政教育和高校管理工作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，展示教育、教學(xué)研究成果。

本書分為十二個章節(jié)，具體內(nèi)容從換位思考：以孩子的角度審視世界；非暴力溝通：愛孩子就是好好說話；掌控情緒：發(fā)脾氣是本能，控制脾氣是本事；忍住，別插手：讓孩子獨(dú)立自我管理；不較勸，不吼叫：幫孩子平穩(wěn)度過青春期等十二個方面進(jìn)行深入地講述。