漫畫版給孩子的啟蒙三觀課助力孩子塑造正確三觀生命里最重要的事正版書籍兒童品格培養(yǎng)正能量成長故事溫柔的教養(yǎng)非暴力溝通正面管

本教材是“新文科·倫理學(xué)系列”教材之一。本書分為十四章，采用總分形式進(jìn)行闡釋。先從總的方面介紹了應(yīng)用倫理學(xué)的內(nèi)涵、特性、興起和原則，再全面系統(tǒng)地梳理和闡釋了特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用倫理，涉及經(jīng)濟(jì)倫理、消費(fèi)倫理、企業(yè)倫理、職業(yè)倫理、慈善倫理、新聞倫理、網(wǎng)絡(luò)信息倫理、政治倫理、行政倫理、法律倫理、科技倫理、生命倫理、生態(tài)倫理13個(gè)

在塵世中，我們都是歷劫而來，每個(gè)人的心上都刻著或深或淺的傷痕。也許，我們外在的人生經(jīng)歷有所不同，但我們內(nèi)心的傷痛往往有著相通之處�？粗�銀幕上放映的他人的悲歡，我們也在經(jīng)歷自己的悲歡。而在觀看、理解這些悲歡的過程中，我們也在梳理自己的生命，朝向那光亮的所在，堅(jiān)實(shí)地走著屬于自己的人生之路。 本書通過四幕、十部電影、十二篇文

本教程側(cè)重通用職業(yè)素質(zhì)和個(gè)人基層管理技能的訓(xùn)練和養(yǎng)成，共分為九個(gè)模塊，包括:職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)意識、職業(yè)形象、、核心能力、數(shù)字技能、綠色技能、安全質(zhì)量與健康、法律法規(guī)等內(nèi)容。教程根據(jù)新時(shí)代對職業(yè)教育的要求和青少年學(xué)生和青年早期的心理特點(diǎn)和職業(yè)生涯發(fā)展特點(diǎn)，采取典型案例導(dǎo)入的寫法，把基本的職場技能、必備的理論知識與

本書旨在培養(yǎng)和引導(dǎo)初入工程行業(yè)的工程師和未來工程從業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)工程倫理知識,培養(yǎng)其社會責(zé)任感,提高其倫理意識,增強(qiáng)其遵循倫理規(guī)范的自覺性,提升其應(yīng)對工程倫理問題的能力,讓工程能夠更好地造福社會、造福人類。本書共10章,其中前5章為工程倫理學(xué)通論內(nèi)容,著力于工程倫理領(lǐng)域的通識教育,基于整體的視角審視和研究工程領(lǐng)域下的倫理

跨越時(shí)空的啟示屬于每一個(gè)讀者，帶你站在高處看世界，鑒古知今，智啟未來，翻開《智鑒：智者的啟示》遇見更有遠(yuǎn)見的自己，每一句都寫給想走得更穩(wěn)的人，從成敗中提煉方法，從得失中學(xué)會布局。

《君子之道與職業(yè)素養(yǎng)》是泰安市工商中等專業(yè)學(xué)校打造君子文化特色校園的核心教材。全書以傳承中華君子精神、培育現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)為主線，系統(tǒng)構(gòu)建文化溯源-人格塑造-職場轉(zhuǎn)化-實(shí)踐養(yǎng)成育人體系，為給中職學(xué)生鋪就德技并修的成長之路奠定了良好基礎(chǔ)。

一本笑著笑著就能突然哭出來的散文集。 我并不麻木，我還能被文字扎到心里。 老賀說我是一個(gè)會在黑暗中找光的人， 無論遇見怎樣的事情，再令人崩潰， 我的第一個(gè)念頭都不是怎么辦，完蛋了， 而是來，我們看看光在哪里吧。 生活時(shí)有陰影，但總有一束光，值得我們奮力追尋。 17個(gè)真實(shí)故事帶你觸摸困境中的微光與溫度。 這不是虛構(gòu)的

如果從此刻開始記錄人生的每一天，五年、十年、二十年后會發(fā)生什么？ 劉同長達(dá)二十余年的記錄，二十、三十、四十，三個(gè)我跨越20年的對談�！墩l的青春不迷�！愤@時(shí)才算真正被寫完。劉同 一本書記錄一個(gè)人跨越代際的清醒與坦誠，詮釋人生最重要的20年，原來我們都是這樣長大的。 現(xiàn)在我已經(jīng)44歲了。 31歲的我對20歲的我說的那些話

當(dāng)下激烈的社會競爭與快節(jié)奏的生活，使得焦慮、抑郁成為人們的普遍性情緒。如何調(diào)適這些消極情緒？中國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著安頓心靈的豐富資源，這些資源在中國歷史上發(fā)揮著類似西方宗教和心理治療在精神安頓方面的作用。 本書借鑒現(xiàn)代心理學(xué)的理論，對中國傳統(tǒng)文化思想資源中所包含的心靈療愈價(jià)值進(jìn)行闡發(fā)，從人們普遍存在的現(xiàn)實(shí)困惑出發(fā)，依次探