這是一部以書(shū)法作品形式展現(xiàn)古代典籍、經(jīng)典名句的文稿，共選取150則典故。除了作者親筆手書(shū)的典故條幅，每篇還附有“原典出處”、“讀典心得”和“臨池一悟”，提供了典故出處、研讀典故的心得體會(huì)和撰寫(xiě)書(shū)法作品的感悟。書(shū)稿分為“敬民愛(ài)民”“為政治理”“信念情懷”“和合天下”“立德修身”“辯思篤行”“尚賢任能”“尊教勸學(xué)”“法治廉

本書(shū)為一部秧歌舞研究文集，旨在探索新的歷史環(huán)境條件下，山西“非遺”秧歌舞的傳承和發(fā)展。全書(shū)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等科學(xué)理論，系統(tǒng)分析了新時(shí)代山西十四種秧歌舞所在區(qū)域的人文生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)、國(guó)家和地方政府非遺文化發(fā)展的方針政策，揭示了決定新時(shí)代多元發(fā)展的外在因素“環(huán)境和條件”和內(nèi)在因素“多元人才

清代書(shū)家梁巘也是著名的書(shū)法理論家和教育家，堪稱書(shū)法技法理論的集大成者。他的《承晉齋積聞錄》和《評(píng)書(shū)帖》等書(shū)學(xué)理論為后人學(xué)習(xí)書(shū)法提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。其《評(píng)書(shū)帖》是在梁巘逝世后，后人根據(jù)其平日隨筆札記搜輯而成，內(nèi)容涉及書(shū)法筆法(執(zhí)筆法、用筆法)和字法等技法，學(xué)書(shū)次序、要訣及經(jīng)驗(yàn)，古今碑帖鑒賞及優(yōu)劣對(duì)比，名家名作分析、特色研究等

本書(shū)是一本深入探討舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)的專著，從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用，全面剖析了舞蹈編導(dǎo)的全過(guò)程。全書(shū)以舞蹈編導(dǎo)的基本理論為開(kāi)篇，逐步深入到靈感創(chuàng)意、藝術(shù)構(gòu)思、舞蹈結(jié)構(gòu)、形象語(yǔ)言、音樂(lè)融合、舞臺(tái)呈現(xiàn)及彩排實(shí)踐等多個(gè)層面。通過(guò)對(duì)舞蹈編導(dǎo)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致入微的闡述，不僅揭示了舞蹈編導(dǎo)的內(nèi)在規(guī)律與創(chuàng)新路徑，還結(jié)合舞臺(tái)實(shí)踐，探討了技術(shù)

本書(shū)為浙江省麗水市青田縣美術(shù)家藝術(shù)名家作品集，集中體現(xiàn)浙江省麗水市青田地區(qū)近年來(lái)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)貌。本書(shū)收入了100余幅藝術(shù)家近年來(lái)的書(shū)畫(huà)作品，題材廣泛、形式多樣，繪畫(huà)形式有水墨、重彩、工筆、寫(xiě)意；題材有自然景觀、山村秀色、城市風(fēng)光、名山大川、勞動(dòng)人民等。抒發(fā)了書(shū)畫(huà)大家們熱愛(ài)生活、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的崇高情懷。本書(shū)的出版對(duì)了解近現(xiàn)代

本書(shū)以符際翻譯的意義再生與變異為主線，圍繞“譯出去”和“譯回來(lái)”，考察中國(guó)題材影視作品多模態(tài)翻譯的跨模態(tài)、跨媒介符號(hào)表意行為、傳播效果和交互影響機(jī)制，探討在譯前、譯中和譯后三個(gè)階段，原文本生成、譯文文本生成和譯文在新的文化空間傳播與接受過(guò)程中的意義生成、再生和變異問(wèn)題，分析中國(guó)文化“譯出去”“譯進(jìn)去”和“譯回來(lái)”所涉及

本書(shū)是一部集學(xué)習(xí)與研究篆書(shū)及篆刻藝術(shù)于一體的大型工具書(shū)，全書(shū)精心收錄字頭超過(guò)一萬(wàn)五千個(gè)，總計(jì)囊括各類篆字字形二十五萬(wàn)余種。漢字，作為獨(dú)具魅力的象形文字，在篆書(shū)中將象形意趣展現(xiàn)得最為充分與生動(dòng)。從夏商周三代至秦王朝，其間，古代先賢為我們留下了極為豐富璀璨的古文字精華：甲骨的雋利勁挺，鐘鼎的雄健奇譎，石鼓的凝重恣放，斯篆的

本書(shū)是一本關(guān)于高校聲樂(lè)教學(xué)表演方面的研究專著。首先從聲樂(lè)教學(xué)理論基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)的呈現(xiàn)形式、高校聲樂(lè)教學(xué)中的審美能力以及高校聲樂(lè)教學(xué)中的模式應(yīng)用進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校聲樂(lè)表演技巧教學(xué)、高校聲樂(lè)表演與聲樂(lè)表演藝術(shù)及高校聲樂(lè)表演教學(xué)語(yǔ)言及要素的處理做了一定的介紹；還對(duì)聲樂(lè)教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)合、多元文化視域

本書(shū)結(jié)合定量和定性的民歌研究解決了民歌的分類以及民歌與新詩(shī)、散文、漢譯外國(guó)民歌和“花兒”文本類型之間的聯(lián)系與區(qū)別，將計(jì)量語(yǔ)言學(xué)指標(biāo)和方法引入主要以定性為主的民歌研究，結(jié)合相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等統(tǒng)計(jì)方法，旨在發(fā)現(xiàn)民歌與這四類文本在語(yǔ)音、詞語(yǔ)、詞類方面的共性和特性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析說(shuō)明，計(jì)量語(yǔ)言學(xué)對(duì)民歌

在互聯(lián)網(wǎng)上，品牌傳達(dá)和商品營(yíng)銷都需要通過(guò)視覺(jué)元素來(lái)進(jìn)行。因此，新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)及界面設(shè)計(jì)的重要性不言而喻。本書(shū)是針對(duì)高等院校網(wǎng)絡(luò)與新媒體相關(guān)專業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)的教材，全書(shū)分7個(gè)章節(jié)介紹界面視覺(jué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，包括：互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與界面設(shè)計(jì)概述、AdobePhotoshop基礎(chǔ)知識(shí)、AdobePhotoshop2022軟件應(yīng)用、新媒