內(nèi)容提要本書結(jié)合建筑構(gòu)造與識圖課程的特點和高等職業(yè)教育教學(xué)的需求，依據(jù)*新的國家標準和行業(yè)規(guī)范，由校企合作共同開發(fā)。本書與印寶權(quán)、黎旦主編的《建筑構(gòu)造與識圖(第三版)》教材配套使用，為便于使用，本書的編排順序與教材的任務(wù)編排順序保持一致。全書三個模塊的每一個任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)均安排了相應(yīng)的習題集并提煉出了若干個實訓(xùn)任務(wù)，書的

《會展服務(wù)與數(shù)字化運營》按照會展職業(yè)認知-會展職業(yè)定位-會展職業(yè)目標三個篇章組織教材內(nèi)容，包括會展活動策劃與運營、會議策劃與運營、參展策劃與運營、數(shù)字參展策劃運營、節(jié)事活動策劃與運營、獎勵旅游策劃與運營、演藝賽事活動策劃與運營、會展品牌管理等8個項目，循序漸進介紹會展行業(yè)相關(guān)知識。教材對標會展策劃與管理專業(yè)的國家《高等

本教材呼應(yīng)新時代新高職新教材的要求，探索高職公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課融通的新路徑，以立德樹人為基本宗旨，以寫作教學(xué)改革為抓手，搭建通專融合平臺，通過系統(tǒng)化的教學(xué)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解應(yīng)用寫作規(guī)范，掌握應(yīng)用寫作的基本知識、技能，提高應(yīng)用寫作的準確性和規(guī)范性，提升學(xué)生基于寫作的思維能力水平和綜合素養(yǎng)，促進寫作類通識課程與專業(yè)課程融

《UI設(shè)計理論與實踐》是一本系統(tǒng)闡述用戶界面設(shè)計核心知識與實戰(zhàn)技能的專業(yè)教材。全書以基礎(chǔ)理論為基石，詳細解析UI設(shè)計定義、類型、流程及構(gòu)成要素；聚焦專項技能，深入剖析圖標設(shè)計、網(wǎng)頁UI、APPUI的規(guī)范原則、布局樣式與設(shè)計技巧；進階拓展高階應(yīng)用，涵蓋交互設(shè)計（動效與音效）、門面首頁策劃、數(shù)據(jù)可視化界面設(shè)計以及前沿的2.

本書是高等職業(yè)學(xué)校十五五規(guī)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材。本書共十章，包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理發(fā)展與心理健康、心理障礙、心理應(yīng)激、醫(yī)務(wù)工作者的心理健康與維護、心身疾病、心理評估、心理干預(yù)、患者心理與醫(yī)患溝通。內(nèi)容突出學(xué)科交叉性，以案例為導(dǎo)向，整合心理學(xué)理論與醫(yī)學(xué)實踐，促進知識遷移。本書可供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、

教材以典型的采購與供應(yīng)管理流程為主線，基于企業(yè)采購與供應(yīng)管理工作過程，根據(jù)職業(yè)活動和能力目標要求構(gòu)建了十個模塊內(nèi)容，包括采購與供應(yīng)管理認知、明確需求與規(guī)劃供應(yīng)、供應(yīng)市場分析、采購品項定位與供應(yīng)策略、制定供應(yīng)商評選標準、供應(yīng)商識別、篩選與調(diào)查、選定供應(yīng)商、供應(yīng)關(guān)系管理與控制、供應(yīng)績效管理九個教學(xué)模塊項目和一個綜合訓(xùn)練模塊

本書為高等職業(yè)教育十五五規(guī)劃護理專業(yè)雙元制融媒體新形態(tài)教材。本書共十二章，主要內(nèi)容包括緒論，護理倫理理論，護理倫理規(guī)范體系，護理人際關(guān)系，基礎(chǔ)護理、整體護理和心理護理倫理，臨床特定部門和特殊患者護理倫理，公共衛(wèi)生與社區(qū)衛(wèi)生護理倫理，醫(yī)學(xué)科研與新技術(shù)應(yīng)用倫理規(guī)范，執(zhí)業(yè)護士管理法規(guī)制度，護士活動相關(guān)法律法規(guī)，醫(yī)療事故法律法

本書依據(jù)公路工程監(jiān)理的五控、兩管、一協(xié)調(diào)項目設(shè)置，重點選取了工程監(jiān)理的認知、公路工程進度監(jiān)理、公路工程質(zhì)量監(jiān)理、公路工程費用監(jiān)理、公路工程安全監(jiān)理、公路工程施工環(huán)境保護監(jiān)理、公路工程合同管理、監(jiān)理的信息管理、監(jiān)理的組織協(xié)調(diào)等九個學(xué)習情境來進行編寫。本書根據(jù)現(xiàn)行*新行業(yè)規(guī)范標準編寫，除了增加題庫及拓展資源，還緊跟產(chǎn)業(yè)前沿

本冊核心科普知識共五章。**章為兒童青少年心理發(fā)展基礎(chǔ)知識，介紹了兒童青少年不同年齡段的心理發(fā)展特點、影響因素等；**章從孩子是如何學(xué)會說話的、性別認同與性別角色的形成、依戀與分離、人格等方面介紹了兒童青少年的認知與情感發(fā)展；第三章為神經(jīng)發(fā)育多樣性與神經(jīng)發(fā)育障礙，介紹了孤獨癥譜系障礙、多動癥、抽動障礙、學(xué)習障礙、神經(jīng)發(fā)

本冊核心科普知識共包括十三章，每章都圍繞心血管健康的不同方面展開，**章心血管疾病癥狀和急救識別側(cè)重指導(dǎo)大眾辨識相關(guān)疾病癥狀、掌握急救措施；**章到第十章介紹高血壓、心力衰竭、冠心病、高脂血癥和動脈粥樣硬化、先天性心臟病、肺栓塞和血栓性疾病、瓣膜病、大動脈和外周動脈疾病、心律失常、心肌病等貼近生活且實用的疾病防治知識與