本書概述了醫(yī)患溝通學(xué)的基本內(nèi)涵、人文要求及其對醫(yī)療的作用，提出了教學(xué)目標、教學(xué)策略，并通過具體的教學(xué)單元設(shè)計介紹了如何在不同情景下開展教學(xué)；最后，還介紹了臨床醫(yī)患溝通技能的前期策劃和評估。希望本書既有助于進一步強化教師和教學(xué)管理者在高校開展思政教育的使命感和擔當意識，也有助于進一步交流和推廣醫(yī)患溝通學(xué)的策略、方法和技術(shù)

本書深入分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校教育管理的新模式、新挑戰(zhàn)與新機遇，同時探討了有效的應(yīng)對策略，不但為“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代提升高校教育管理的質(zhì)量和效益提供了多角度的思路，還為高校教育管理的改革與發(fā)展提供了理論支持與實證參考。本書研究具有一定的現(xiàn)實意義和前瞻性，希望通過本書的出版，能為高校管理者、教師以及政策制定者提供有價值

《減負增能，謝崗中心小學(xué)教師隊伍建設(shè)實踐》是小學(xué)教師隊伍建設(shè)實踐的研究成果，作者是東莞市名校長工作室主持人，現(xiàn)任東莞市謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，專注于小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。全書內(nèi)容共分為五章，小學(xué)教師發(fā)展的多維需求、小學(xué)教師發(fā)展模式的理論構(gòu)想、走近謝崗中心小學(xué)教師發(fā)展現(xiàn)場、謝崗中心小學(xué)教師發(fā)展的研制過程、謝崗中心小學(xué)教師發(fā)展的

本書是關(guān)于新時期下高校財務(wù)管理的一部學(xué)術(shù)著作，是作者深入貫徹落實黨的二十大精神，結(jié)合財務(wù)工作實際，對高校財務(wù)管理理論及實踐活動開展的積極探討而形成的理論成果，既包括對日常工作的積極思考和經(jīng)驗總結(jié)，又有對完善高校財務(wù)管理的獨特見解。全書主要包括新時期下高校預(yù)算績效管理研究、高校財務(wù)風險管理研究、高校成本管理研究、高校戰(zhàn)略

在內(nèi)容編排上以《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》通識教育大綱為編寫基礎(chǔ)，針對醫(yī)學(xué)專業(yè)特殊性，打破原來傳統(tǒng)的課程體系，根據(jù)醫(yī)學(xué)教育改革和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要求，針對醫(yī)學(xué)生成長規(guī)律和特點，明確醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)教育需求，同時打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科教材編寫模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詥栴}為中心組織課程內(nèi)容，提高了醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的專業(yè)性

為充分講好黨的十八大以來，內(nèi)蒙古大學(xué)教學(xué)科研人員肩負為黨育人、為國育才使命，植根北疆辦大學(xué)、立德樹人育英才，牢記囑托、求真務(wù)實、奮進擔當?shù)母腥斯适�，為學(xué)�！半p一流”建設(shè)營造良好輿論氛圍，2023年，校黨委宣傳部特策劃開展“奮進新征程建功新時代”系列人物專訪活動。本書為此專訪活動的媒體發(fā)稿合集。本書旨在通過人物專訪的形式

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教材，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出發(fā)，利用大量成功案例及創(chuàng)業(yè)模式設(shè)計，書。書稿按模塊編寫，共九個模塊，每個模塊下有若干主題。其主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：工匠精神、大學(xué)生自我認知、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新認知、創(chuàng)業(yè)機會與風險、商業(yè)計劃書、設(shè)立創(chuàng)業(yè)企業(yè)、運營管理創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長。先從思想上引導(dǎo)

《初中英語高頻詞匯隨身記》集創(chuàng)新性、針對性和實踐性于一體，是結(jié)合初中英語教材，對英語基礎(chǔ)知識點的詞匯部分進行系統(tǒng)梳理的學(xué)習輔導(dǎo)圖書。創(chuàng)新性：依據(jù)新課標編寫的新教材，在選材、設(shè)題、教學(xué)和學(xué)法上都按全新理念，做了創(chuàng)新性的突破，相應(yīng)的，本書也隨之進行了創(chuàng)新性的編輯。初中階段是學(xué)習語法的基本階段，本書在構(gòu)詞法、詞法和基本句型上

全書分為基礎(chǔ)知識篇、專題能力篇、中考題型篇。以人教版為依托，透過圖表匯總、化學(xué)方程式、實驗綜合、化學(xué)計算、解題策略等設(shè)置，學(xué)生可以利用課間休息、坐公交等碎片化時間學(xué)習，提高學(xué)習效率�；�礎(chǔ)知識篇著意共同性，兼顧差異性，對教材內(nèi)容進行詳細解讀；專題能力篇對初中化學(xué)知識進行整合，分專題訓(xùn)練學(xué)生的化學(xué)思維能力；中考題型篇通過“

《初中語文必背古詩文隨身記》與教材同步，全書涵蓋了初中三年應(yīng)學(xué)的全部文言文以及古詩詞六十多篇，另外收錄了課外閱讀古詩詞若干篇，這種課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式，有利于學(xué)生掌握更多的經(jīng)典古詩文。每篇古詩文通過注釋、主題歸納、古今對譯、詩歌鑒賞四大板塊來展現(xiàn)，這樣處理的目的在于方便學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶和背誦。古詩文只有通過朗讀