本書以一種獨(dú)特的方式向讀者介紹、展現(xiàn)并對比了五種核心質(zhì)性研究和資料分析的方法：扎根理論、現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)、敘事研究、話語分析和直覺探詢。 五種研究方法的領(lǐng)軍學(xué)者們共同分析了一個(gè)案例，案例主角“特蕾莎”曾是一名才華橫溢的歌唱者，得了甲狀腺癌，失去了嗓音，被迫改變了職業(yè)軌跡。作者們生動細(xì)致地展示了不同研究方法的資料分析過程；

心理學(xué)是什么？心理學(xué)有什么用？普通大眾不了解，即便有一定知識水平和修養(yǎng)的人，掌握各種專業(yè)知識的人，只要沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過心理學(xué)，都會對這個(gè)問題存在疑問和誤解。作者不想用艱深晦澀的語言來長篇大論學(xué)術(shù)概念，而是想用每個(gè)人都能理解的詞匯，告訴大家什么是心理學(xué)。作者選取了41個(gè)話題，它們可能是新近發(fā)生的新聞事件、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，也可能是

我們每個(gè)人有時(shí)都會感到壓力和焦慮，例如為考試而學(xué)習(xí)，在眾多人面前進(jìn)行演講，以及人際關(guān)系等。但是太多的焦慮會成為阻礙。這本書可以幫助孩子識別壓力和焦慮，理解為什么它只是我們稱之為生活的一部分，并為你提供重新找到內(nèi)心平靜的方法和工具，接受新的和令人興奮的事情、重獲自信和快樂。當(dāng)你的憂慮和焦慮來臨時(shí)，這本書將幫助你變得更勇敢

本書共三章，主要內(nèi)容包括：進(jìn)取人生應(yīng)具備的十種能力、培養(yǎng)十種能力的習(xí)慣、進(jìn)取人生故事。介紹了成為一個(gè)進(jìn)取的人應(yīng)該具備和學(xué)習(xí)的必要事物，并配有大量的故事以便理解閱讀。

本書介紹了成功的人物，成功的事例，分析了各類蘊(yùn)含寓意的小故事，告訴讀者面對困境，如何積極思維，如何戰(zhàn)勝失敗、訂立遠(yuǎn)大目標(biāo)，如何應(yīng)付壓力、發(fā)展人際關(guān)系、學(xué)會與人溝通交流、思考致勝、細(xì)節(jié)決定成敗以及激勵(lì)他人奮發(fā)向上和增強(qiáng)實(shí)踐才能等。

本書選取古今中外名人具備好習(xí)慣的經(jīng)典事例，講述了如何培養(yǎng)好習(xí)慣以及好習(xí)慣的重要性，如何改正壞習(xí)慣，并展示了好習(xí)慣在青少年學(xué)習(xí)、生活中的必要性。

《重塑青少年的大腦》是心理學(xué)家和青少年問題領(lǐng)域的專業(yè)人士經(jīng)年累月專注于研究和治療青少年情緒問題的成果，闡釋了焦慮與大腦之間的關(guān)系，讓人們認(rèn)識到改變大腦的工作過程可以重塑腦神經(jīng)鏈路，從而徹底改善焦慮、恐慌、擔(dān)憂等負(fù)面情緒。書中通過同齡人間的對比案例讓青少年清楚地看到有技巧和無技巧應(yīng)對情緒壓力的區(qū)別，匯集腦科學(xué)知識、

作者用清晰、簡潔的語言講述了自我催眠技術(shù)，這些技術(shù)在作者數(shù)萬個(gè)催眠治療個(gè)案中已經(jīng)得以驗(yàn)證。他以全新的視角來看：如何從你的行為上判斷你是情緒型性特征還是軀體型性特征；過去糟糕的經(jīng)歷如何引發(fā)現(xiàn)在的問題；如何通過自我催眠來解決常見的性生活方面的問題等。書中提供了一個(gè)實(shí)用、有效的方法，能讓任何人都充分地享受到性愛的樂趣。適合于

本書將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，主要圍繞3—6歲幼兒的行為展開觀察與分析，論述了觀察兒童的教育價(jià)值和方法，從行為主義心理學(xué)、積極行為支持與行為的功能評估等視角提供理解兒童心理與行為問題生成、維持與矯正的基本原理與系統(tǒng)技術(shù)。該書前三章介紹觀察兒童的方法，并選取班級集體、游戲活動、數(shù)學(xué)知活動進(jìn)行觀察方法的示范后五章介紹兒童

本書根據(jù)心理學(xué)科性質(zhì)以及培訓(xùn)對象認(rèn)知現(xiàn)狀和教材知識技能目標(biāo)要求，本教材共包含：健康心理學(xué)、情緒疏導(dǎo)診斷、情緒疏導(dǎo)心理測評、情緒疏導(dǎo)方案制定、情緒疏導(dǎo)操作技術(shù)和職業(yè)道德與職業(yè)倫理道德等六章。本教材是具有科學(xué)性、權(quán)威性、實(shí)用性的專項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)教材，通過對教材的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人員能具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和解決相關(guān)問題的實(shí)踐操作技能