《漫畫(huà)小學(xué)生情緒管理》 本書(shū)包含了快樂(lè)、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、悲傷、叛逆等情緒及心理活動(dòng)，以漫畫(huà)的形式展現(xiàn)情景案例，搭配科學(xué)的指導(dǎo)建議，讓孩子可以有效地調(diào)整自己的負(fù)面情緒，正確排解自己的壓力。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：身體檢查好有趣系列、不怕治療系列、適應(yīng)醫(yī)院生活系列、醫(yī)學(xué)常識(shí)我知道系列、孩子和家長(zhǎng)的話。

本書(shū)講述了：一只喜歡獨(dú)處又渴望被關(guān)心，常常被生活折騰又容易滿足——早上起不來(lái)，晚上睡不著，對(duì)著影子自?shī)首詷?lè)，重度拖延癥患者的小兔子。如果你從它的身上看見(jiàn)了自己，那么作者有一個(gè)給你的大大擁抱，請(qǐng)準(zhǔn)備接收。

本書(shū)以心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，從各個(gè)方面講解了男孩如何提升情商。情商既是幽默的性格，也是控制情緒的能力，還是堅(jiān)忍不拔的決心和毅力、良好的溝通能力、越挫越勇的精神以及與人為善的品行。

本書(shū)借鑒了心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)和宗教史的觀點(diǎn)，展示了人類(lèi)對(duì)情感的理解和體驗(yàn)隨人類(lèi)發(fā)展而演變的過(guò)程，闡釋了我們對(duì)情感的看法以及情感本身是如何深刻地塑造了人類(lèi)和整個(gè)世界。

本書(shū)是一本培養(yǎng)自控能力的書(shū)。馬登所言的“慢生活”，即簡(jiǎn)樸的生活。所謂“簡(jiǎn)樸的生活”，就是自我目標(biāo)堅(jiān)定的生活。馬登倡導(dǎo)“正確的飲食生活、正確的生活習(xí)慣”，指的是過(guò)令自己心滿意足的生活，符合自己的不難為自己的生活習(xí)慣、自己感到舒適的生活習(xí)慣等。書(shū)中對(duì)神經(jīng)的構(gòu)造和功能做了分析，揭示了神經(jīng)疲勞癥的成因，并從飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)等方

本書(shū)分為：重點(diǎn)習(xí)題集、全真綜合模擬題、重點(diǎn)習(xí)題集參考答案、全真綜合模擬題參考答案、主觀題背誦考點(diǎn)整理、心理學(xué)考研疑難問(wèn)題與解答、得道者無(wú)敵——考研經(jīng)驗(yàn)合集、心理學(xué)統(tǒng)考實(shí)戰(zhàn)提示，共八章。主要內(nèi)容包括：心理學(xué)導(dǎo)論習(xí)題、發(fā)展心理學(xué)習(xí)題等。

本書(shū)立足于聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在我國(guó)開(kāi)展的社會(huì)情感學(xué)習(xí)項(xiàng)目，結(jié)合各派學(xué)者對(duì)社會(huì)情感學(xué)習(xí)的內(nèi)涵界定，對(duì)社會(huì)情緒學(xué)習(xí)的實(shí)操工具、活動(dòng)案例和課程指南等進(jìn)行了具體的梳理和說(shuō)明。本書(shū)主要圍繞認(rèn)識(shí)情緒、自我管理、同理心、積極思維、解決人際問(wèn)題、開(kāi)發(fā)內(nèi)驅(qū)力六方面內(nèi)容編寫(xiě)了社會(huì)情緒學(xué)習(xí)的課程設(shè)計(jì)，具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，適合中小學(xué)和幼兒

愛(ài)會(huì)帶來(lái)傷害，這是許多人無(wú)法理解的一個(gè)事實(shí)。在依賴(lài)情感紐帶所建立起來(lái)的親密關(guān)系中，或明或暗的傷害并不罕見(jiàn)。更常見(jiàn)的情況是，施加傷害的人認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，受到傷害的人反而要去尋找自責(zé)的理由，哪怕是本應(yīng)親密無(wú)間的母女之間，也會(huì)出現(xiàn)這種情況。問(wèn)題出在哪里？愛(ài)一旦超出適當(dāng)?shù)慕缦�，就�?huì)變成一種壓力和控制。然而，越面對(duì)重要的親密關(guān)系，

本書(shū)是一本系統(tǒng)探討情感與政治、公共生活的專(zhuān)著。作者首先討論了公共生活研究的三個(gè)傳統(tǒng)哈貝馬斯、阿倫特、桑內(nèi)特對(duì)情感的理解，然后以現(xiàn)有研究為基礎(chǔ)，提出一種理解情感的實(shí)踐路徑并將之作為理論框架，認(rèn)為情感不僅是身體的、生理的反應(yīng)，也是人們參與世界的方式，能夠幫助創(chuàng)造意義、形成社會(huì)關(guān)系和建構(gòu)政治-社會(huì)秩序。借助這一框架，本書(shū)細(xì)致