本書是一本深入探究美術(shù)鑒賞與藝術(shù)設(shè)計(jì)理論的專著。書中詳細(xì)梳理了美術(shù)的基本理論框架，涵蓋其特征、分類與演進(jìn)過程；深入探討了美術(shù)教育的教學(xué)原則與方法，還特別關(guān)注美術(shù)欣賞教學(xué)的創(chuàng)新路徑，提倡從多元角度、跨學(xué)科視野開展美術(shù)鑒賞，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力；同時(shí)還詳細(xì)闡述了美術(shù)創(chuàng)作與鑒賞的技巧，幫助讀者更好地理解和欣賞藝術(shù)作

趙孟頫博學(xué)多才，能詩善文，書法、繪畫、金石、音律無一不通，尤其以書法、繪畫方面的成就著稱，被譽(yù)為“元人冠冕”。趙孟頫一生題跋，以行書為主，多為書法珍品，經(jīng)段奇先生盡力搜羅整理，書稿收錄趙孟頫題跋、題記的書畫作品累計(jì)100幅，均為高清資料，原作既有趙孟頫自己的書畫作品，也有晉唐兩宋和同時(shí)代的其他名作。更為難得的是，段奇參

數(shù)字符號(hào)體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法，是以阿拉伯?dāng)?shù)字1-8以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，指揮手、眼、頭、肩、腰、胯、膝、腳等身體部位進(jìn)行規(guī)律運(yùn)動(dòng)，通過寫、舞、編、創(chuàng)等活動(dòng)激活身體表現(xiàn)能力的教學(xué)方法。該教學(xué)方法具有簡(jiǎn)單易學(xué)、充分調(diào)動(dòng)身體各部分協(xié)調(diào)律動(dòng)的特點(diǎn)，是舞蹈教學(xué)領(lǐng)域富有創(chuàng)新精神的教學(xué)方法。該教學(xué)方法通過長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，具有較高的實(shí)用價(jià)值。本書

左權(quán)小花戲起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，于明清時(shí)期趨于成熟，流傳到現(xiàn)在已經(jīng)成為全國(guó)文明的民間表演藝術(shù)，屬于典型的傳統(tǒng)文化。本書通過圖文并茂地呈現(xiàn)了小花戲中的賣菜小哥對(duì)姑娘的傾慕，對(duì)愛情的大膽追求，對(duì)生活的美好向往。書中的每一幅造型圖片，都展現(xiàn)出舞蹈的優(yōu)美、音樂的節(jié)奏。本書不僅僅是呈現(xiàn)了《賣菜》的所有內(nèi)容，而且還對(duì)左權(quán)傳統(tǒng)小花戲文化進(jìn)

本書由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主編，收錄西部民族地區(qū)青年美術(shù)家創(chuàng)作高研班創(chuàng)作作品300余幅。西部少數(shù)民族青年美術(shù)家創(chuàng)作高研班自2011年創(chuàng)立，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，聘請(qǐng)著名美術(shù)家和美術(shù)理論家進(jìn)行美術(shù)講座和創(chuàng)作指導(dǎo)，累計(jì)培養(yǎng)民族地區(qū)美術(shù)骨干人才225名，高研班學(xué)員創(chuàng)作的具有民族特色的精品佳作得到業(yè)界與社會(huì)的關(guān)注，學(xué)員

本書結(jié)構(gòu)清晰，論證完整，將美術(shù)教育的重要性上升到形象思維培養(yǎng)的高度，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)，以及整個(gè)社會(huì)對(duì)美術(shù)教育加深認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)出異國(guó)教育工作者對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)模式的深入思考。作者透過美術(shù)教育本身，思考了更多底層邏輯的抽象問題，將美術(shù)教育的培養(yǎng)對(duì)象、目標(biāo)進(jìn)行剖析，即形象思維和邏輯思維同樣重要。書中運(yùn)用了大量美國(guó)教育模式培養(yǎng)下的學(xué)

本書是2011年度國(guó)家社科規(guī)劃辦藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)古代設(shè)計(jì)藝術(shù)思想研究”(項(xiàng)目編號(hào)：11AH007)的研究成果。該課題在設(shè)計(jì)藝術(shù)史論專業(yè)《傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)選讀》《傳統(tǒng)造物思想》等課程多年教學(xué)實(shí)踐及理論總結(jié)的基礎(chǔ)上，于2011年獲批立項(xiàng)，并于2018年順利結(jié)項(xiàng)。書稿38萬字，分為10章，分述“材美工巧”“文質(zhì)彬彬”“物以載

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)作為一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，不僅具有審美價(jià)值，還承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史信息。從古代的壁畫、雕塑到現(xiàn)代的繪畫、設(shè)計(jì)，從東方的水墨畫到西方的油畫，每一種藝術(shù)形式都蘊(yùn)含著獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。本書從多個(gè)維度對(duì)美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行探究，是讀者能更好地理解不同文化背景下的藝術(shù)表達(dá)方式，進(jìn)一步拓展文化視野和審美體驗(yàn)

本書主要是長(zhǎng)海老師作為內(nèi)蒙古畫家對(duì)于家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的熱愛，通過繪畫的形式進(jìn)行著重表現(xiàn)。內(nèi)蒙古地域遼闊，草原文化博大精深，深厚的文化積淀為本土藝術(shù)家提供著豐實(shí)的創(chuàng)作源泉，悠揚(yáng)馬頭琴聲和神奇的長(zhǎng)調(diào)旋律為藝術(shù)創(chuàng)作帶來無限的活力。長(zhǎng)海老師的作品也從未離開過他熱愛的生活環(huán)境和文化場(chǎng)域，特別是馬的題材表現(xiàn)。本書大量作品都是描繪馬的

《塵與銹》是一本插畫集。書中收錄的作品多以芬蘭風(fēng)景為題材，承載著作者面對(duì)大自然的記錄與思考。畫作中展現(xiàn)了生與死、瞬息與永恒。大自然作為藝術(shù)創(chuàng)作的永恒源泉，在四月和五月的春冬之交，呈現(xiàn)出積雪融化、白晝漸長(zhǎng)、森林變綠以及美麗落日的景象。作者對(duì)晝夜和季節(jié)交替深感著迷，畫作主要圍繞這些主題展開。土地、落日、森林、海象征永恒，晝