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王金戰(zhàn)，李天飛力薦】數(shù)學(xué)小神探 全套三冊 專為低年級小學(xué)生打造的數(shù)學(xué)啟蒙探案故事集 根據(jù)不同學(xué)段能力分級，讓孩子學(xué)得會、

這本書為準(zhǔn)備參加高考日語的考生設(shè)計，旨在通過千字?jǐn)氐膶W(xué)習(xí)方式，幫助考生掌握高考日語所需的大量文字和詞匯。此外，附贈音頻資料，使學(xué)習(xí)更加全面深入。本書收錄�？�1000字，標(biāo)注音讀、訓(xùn)讀，采用千字?jǐn)氐膶W(xué)習(xí)模式，幫助考生有針對性地學(xué)習(xí)重點知識，能夠做到舉一反三。本書主要適用于準(zhǔn)備參加高考日語的考生，希望通過千字?jǐn)貙W(xué)習(xí)方式考生

天庭舉辦作文大賽，成績倒數(shù)后三名的悟空、八戒和悟凈被貶下凡，求取作文真經(jīng)……新編趣味西游故事，在每回的故事中融入一個寫作技法，覆蓋寫人、記事、寫景、狀物等體裁，涵蓋寫作素材積累、寫作語言提升、人物描寫、思想感情升華等作文提分方法，讓小學(xué)生邊讀西游冒險故事，邊學(xué)寫作方法，掌握寫作秘笈。每回的故

本書從歷史、現(xiàn)實、理論的維度，全面論述了中國高等教育的發(fā)展過程、基本要素、根本任務(wù)等重大問題，深入分析了新時代中國高等教育關(guān)鍵領(lǐng)城的改革發(fā)展目標(biāo)和路徑。 本書緊緊圍繞中國高等教育現(xiàn)代化的重點任務(wù)展開論述，既有經(jīng)驗總結(jié)，又有問題透視和未來展望，既有學(xué)術(shù)理論制祈，又有方針政策闡釋和實踐策略設(shè)計，有助于進一步全面深化新時代高

造成我國研究型大學(xué)發(fā)生成果轉(zhuǎn)化訴訟的風(fēng)險因素包括技術(shù)風(fēng)險、合同風(fēng)險、行為風(fēng)險和中介風(fēng)險。研究型大學(xué)、企業(yè)、技術(shù)中介機構(gòu)和政府等相關(guān)部門也未能形成良好的聯(lián)動機制。為了解決這一問題，作者對美國、德國、日本等國研究型大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化生態(tài)系統(tǒng)的培育經(jīng)驗進行比較分析，發(fā)現(xiàn)參與成果轉(zhuǎn)化的各方可以嘗試通過風(fēng)險識別、多維糾紛解決和服務(wù)

綜合實踐活動課程在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。2017年《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的發(fā)布說明了綜合實踐活動的意義、目標(biāo)和開展方式，讓綜合實踐活動課程更加規(guī)范。2022年新義務(wù)教育課程方案發(fā)布，各學(xué)科都提倡開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，要求發(fā)揮實踐的獨特育人功能，提倡在做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，在活動過程中發(fā)現(xiàn)、分析

美好生活作為古往今來人們所向往和追求的目標(biāo)，理應(yīng)是做好當(dāng)代大學(xué)生價值教育的理性訴求和價值期許。本書以馬克思主義理論為指導(dǎo)，運用思想政治教育學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科理論，從美好生活的理論內(nèi)涵、歷史演進、價值意蘊入手，圍繞美好生活所包含的基本結(jié)構(gòu)關(guān)系，探查了當(dāng)代大學(xué)生的價值現(xiàn)狀，深入分析了當(dāng)代中國社會發(fā)展的歷史境遇、大學(xué)的教育現(xiàn)

《幼兒律動》以多彩四季為主題，分為春、夏、秋、冬四個篇章。每個篇章都精心編創(chuàng)了與季節(jié)特點相契合的幼兒律動，并且融入了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素，在律動中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力、審美能力，增強民族自信和文化自豪感。教材具有實用性和操作性，結(jié)合了幼兒園一線的教學(xué)實際，每個律動都詳細(xì)闡述了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)知識點、教學(xué)提示、教學(xué)

本書為普通高中歷史教學(xué)的參考用書，針對人民教育出版社出版的高中歷史課本。本書以大單元教學(xué)為目標(biāo)，針對教材內(nèi)容進行系統(tǒng)設(shè)計。本書內(nèi)容按單元為模塊組織，由以下部分組成：單元教學(xué)主題、單元內(nèi)容整合、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)要點、單元教學(xué)評價。其中，單元教學(xué)要點是每單元的主體，由教學(xué)要點解析（分若干要點進行解析）、教學(xué)示例（較為