本書(shū)系“‘生·成’語(yǔ)文教育形態(tài)”自建構(gòu)與實(shí)踐以來(lái)首次出版理論與實(shí)踐成果叢書(shū)之一，針對(duì)“‘生·成’語(yǔ)文教育形態(tài)”的理論建構(gòu)與實(shí)踐應(yīng)用而編寫(xiě)，由江西師范大學(xué)文學(xué)院優(yōu)秀教師胡小蘭、江西省首批初中語(yǔ)文骨干教師王學(xué)雄等人合作編著，編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線優(yōu)秀教師和學(xué)科理論品質(zhì)突出的江西師范大學(xué)文學(xué)院的優(yōu)秀教師組成。本書(shū)關(guān)注新

為了促進(jìn)小學(xué)教育建設(shè)需求，貫徹新課標(biāo)課程的理念，本教材根據(jù)小學(xué)教育改革發(fā)展新形勢(shì)和新要求，以素描、色彩和簡(jiǎn)筆畫(huà)等學(xué)科為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡明手工藝的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理與方法，吸納小學(xué)教育領(lǐng)域最新的學(xué)術(shù)前沿成果和實(shí)踐探索跨學(xué)科融合教育方針，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。內(nèi)容主要包括傳統(tǒng)手工、非遺手工、手工與繪本、手工與教學(xué)、

本書(shū)結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)理論，采取項(xiàng)目化的編寫(xiě)方式，向教師傳授“四會(huì)”（會(huì)講、會(huì)教、會(huì)做、會(huì)思想工作）教學(xué)法的基本內(nèi)容，讓教師懂得其教學(xué)法的基本原理，學(xué)會(huì)該教學(xué)法要求的四種技能。本書(shū)內(nèi)容主要包括“四會(huì)”教學(xué)法概述、“會(huì)講”——語(yǔ)言表達(dá)、“會(huì)教”——課堂授課、“會(huì)做”——實(shí)際操作、“會(huì)思想工作”——筑牢思想根基等內(nèi)容。書(shū)中

本書(shū)主要針對(duì)高考物理中必考的所有實(shí)驗(yàn)題，進(jìn)行重難點(diǎn)突破，本書(shū)內(nèi)容共七大部分：包括基本實(shí)驗(yàn)技能、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)綜合復(fù)習(xí)專(zhuān)題及實(shí)驗(yàn)練習(xí)。其中每一部分又分為：基本問(wèn)題、拓展問(wèn)題、典例分析、鞏固練習(xí)。從基本問(wèn)題入手，講解和闡述在實(shí)驗(yàn)中需要用的基本方法和基本技能；通過(guò)拓展問(wèn)題，貫通具有基本原理的數(shù)

本書(shū)是一本與Mooc配套的新形態(tài)教材。讀者通過(guò)掃二維碼可以獲取全英文授課帶雙語(yǔ)字幕的微課、各類(lèi)課型的案例、教資面試模擬試講等資源；同時(shí)本教材以全英文寫(xiě)作，能夠幫助讀者學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)理論的同時(shí)提高目標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)言能力。內(nèi)容包括TeacherqualityandNECS、Viewsonlanguageandlanguagelea

本書(shū)為部編版教材二上配套閱讀，是“語(yǔ)文書(shū)的秘密”系列叢書(shū)中的一本。 語(yǔ)文是“語(yǔ)”和“文”�！罢Z(yǔ)”是語(yǔ)言，“文”是文字、文學(xué)、文化。完整的語(yǔ)文學(xué)習(xí)既應(yīng)該打好語(yǔ)言的基礎(chǔ)，還應(yīng)該對(duì)漢字、文學(xué)、文化等有廣泛的涉獵。2019年秋季，部編版語(yǔ)文教材將在全國(guó)中小學(xué)統(tǒng)一使用。我們基于學(xué)生學(xué)校對(duì)于“部編版”語(yǔ)文教材學(xué)習(xí)的需求，根據(jù)教材

本書(shū)主要介紹了上海市甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)十三五期間教師校本培訓(xùn)工程——“定制式工作坊”項(xiàng)目的創(chuàng)新探索，包括學(xué)校校本培訓(xùn)的歷史沿革、定制式工作坊的概念圖景、“定制式”工作坊項(xiàng)目培訓(xùn)方案的頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施機(jī)制與策略，項(xiàng)目成效、以及具體案例呈現(xiàn)等。本書(shū)總結(jié)提煉了甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)在特色創(chuàng)建過(guò)程中教師校本培訓(xùn)項(xiàng)目的工作實(shí)踐，有助于引發(fā)讀者

本書(shū)系“《中國(guó)教育報(bào)》四十年文存精選”叢書(shū)之一，著眼于教育規(guī)律與教育常識(shí)，關(guān)注政策法規(guī)、科技躍遷、社會(huì)發(fā)展對(duì)于中小學(xué)教育教學(xué)的深刻影響，挖掘教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等群體非常關(guān)切的關(guān)鍵教育事件背后的新動(dòng)向、新思想、新風(fēng)尚，堅(jiān)持有評(píng)有論、有破有立、以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著，從課堂新面貌、校園新變化、閱讀新篇章、教師新使命四個(gè)方面，全方

《小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》一共由五章組成，其內(nèi)容由理論研究部分和課堂教學(xué)案例實(shí)操部分。本書(shū)可作為高校小學(xué)師范類(lèi)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教材，也可作為在職音樂(lè)教師校本研修培訓(xùn)及音樂(lè)課堂教學(xué)研究的參考用書(shū)，理論部分基于藝術(shù)課程新標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中外小學(xué)音樂(lè)教育改革與發(fā)展和小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法流派，實(shí)操部分共計(jì)22篇教案，涵蓋人音版小學(xué)低中

本書(shū)是貼近基礎(chǔ)教育教師生活的教師學(xué)研究，著力于探尋基礎(chǔ)教育教師本身為事、為學(xué)、為人的自我修為。勾畫(huà)植根于中國(guó)特色社會(huì)主義教育沃土，新時(shí)代基礎(chǔ)教育教師的理想形象，激勵(lì)教師以教育家精神為高標(biāo)，在理論和實(shí)踐結(jié)合的高度上增強(qiáng)自身主體性、自覺(jué)性，自尊、自律、自強(qiáng)、積極進(jìn)取、自我超越、創(chuàng)造教書(shū)育人新業(yè)績(jī)，贏得學(xué)生敬愛(ài)、人民滿意、社